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李方老师
李方 教授
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 重庆
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:客户关系管理 投诉处理 服务营销 SYB创业
  •  企业培训请联系董老师
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李方

李方老师的内训课程

课程背景:《存量深挖服务创值突击训练营》这门课程需要上门服务的员工掌握服务营销模式升级新思维:以用户为中心,从用户的实际需求出发,在做好燃气安全检查的同时,洞察用户的需求,主动为用户提供个性化、定制化的燃气产品(保险、报警器及烟灶等),不仅能让用户感受更佳的产品体验,更能感受燃气行业的品质服务体验,从而乐意买单。个性化产品体验+定制的服务体验,发展用户从满意用户到忠诚用户,并自发的为企业宣传,成为品牌传播大使,从而给企业创造可持续的营销新增长和品牌的美誉度。课程收益:理解用户需求:在给用户提供服务的全过程中,用户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从用户的

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课程背景:基于服务创值导向,针对燃气肩负服务创值使命的管理者从营销心态打造个人营销赋能二个模块展开,通过学、练、评的培养方式,帮助一线服务精英更好运用服务创值模型和工具经营客户关系的同时提高产能,助力团队绩效目标达成。课程收益:积极向上阳光心态打造:启发服务营销潜能,养成阳光心态,每一次优质的服务都是一次成功的“软营销”,能够赢得客户的信任和口碑,同时营销目标达成后也能为团队带来成就感,激发工作热情。建立门店岗位联动标准:建立门店导购、窗口、厅堂负责人的服务营销岗位联动流程、建立门店、入户随销、电话回访二次销售的联动流程及岗位分工标准,日常工作店长每日工作标准提升门店服务营销绩效:细化门店各类

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课程背景:企业的竟争已经由产品及价格转移到对客户的竟争,客户服务已经成为主宰企业生死存亡的,而服务创值是激发企业增值效能的良方。客户服务创值体系的宗旨是“客户永远是第一位”,从客户的实际需求出发,为客户提供真正有价值的服务,帮助客户更好地使用产品。体现了“良好的客服形象、良好的技术、良好的客户关系、良好的品牌”的核心服务理念,要求以最专业性的服务队伍,及时和全方位地关注客户的每一个服务需求,并通过提供广泛、全面和快捷的服务,使客户体验到无处不在的满意和可信赖的贴心感受。假如自己有精妙的优质客户服务团队、不但可以说服老客户,还可以和新客户建立新的良好合作关系.令客户满意度提升。客户极之情绪化,故

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课程背景:《存量深挖服务创值突击训练营》这门课程需要上门服务的员工掌握服务营销模式升级新思维:以用户为中心,从用户的实际需求出发,在做好燃气安全检查的同时,洞察用户的需求,主动为用户提供个性化、定制化的燃气产品(保险、报警器及烟灶等),不仅能让用户感受更佳的产品体验,更能感受燃气行业的品质服务体验,从而乐意买单。个性化产品体验+定制的服务体验,发展用户从满意用户到忠诚用户,并自发的为企业宣传,成为品牌传播大使,从而给企业创造可持续的营销新增长和品牌的美誉度。课程收益:理解用户需求:在给用户提供服务的全过程中,用户往往抱怨平庸的服务没有印象,甚至只关心营销指标,根本不懂我们的需求。因此,从用户的

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课程背景:企业的服务目标就是通过满意度的提高来获取社会效益和经济利益的增加,所以企业的司乘人员管理不只是“量”的增加,更需要“质”的飞跃,这就需要掌握服务思维:回归服务本质,打造服务文化,以司乘人员需求为核心,以微笑服务为基石,积极开拓市场,为司乘人员创造价值,在每个接触点上服务市民,更能平衡稳定的适应国民经济发展的需要。课程收益:转化思维:从司乘人员需求出发,理解司乘人员诉求,以司乘人员满意为起点,竭尽全力打造优秀服务团队品牌形象;创新标准:司乘人员被服务全过程中不可模仿的移情服务标准,用温暖服务伴随司乘人员,让司乘人员留下美好的服务印象。优化流程:热司乘人员体验全过程的MOT关键时刻界定每

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课程背景:热力企业的服务目标就是通过供暖满意度的提高来获取社会效益和经济利益的增加,所以热力企业的用户管理不只是“量”的增加,更需要“质”的飞跃,这就需要热力人掌握服务营销思维:回归服务本质,打造服务文化,以用户需求为核心,以微笑服务为基石,积极开拓热力市场,为用户创造价值,在每个接触点上服务好用户,使热力发展更能平衡稳定的适应国民经济发展的需要。课程收益:转化思维:从用户需求出发,理解用户用暖诉求,以用户满意为起点,以用户忠诚为目标,竭尽全力打造热力企业供暖管家服务团队;创新标准:热用户被服务全过程中不可模仿的移情服务标准,用温暖服务伴随用户过冬,让热用户留下深刻的印象,推动用户不断的购买和

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