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张岩老师的内训课程

课程内容:一、为什么要实施5S管理法1、5S管理法能给我们解决什么问题 创造优异的生产环境,降低制造成本,减少安全事故,提高生产率和产品质量;2、什么是5S管理法。5S现场管理法的概念、5S现场管理法的内容【特别提示】二、5S现场管理法的推行程序 F策划F实施F检查F处置 三、5S现场管理法的实施建议四、5S现场管理法的推行方法【5S现场管理法实施练习】五、实现5S管理法的重要手段1、定置管理。定置管理的概念、生产现场定置内容、定置管理图、物品信息管理、定置管理设计、定置管理的实施2、目视管理法。什么是目视管理法、目视管理法的特点、目视管理的策划、目视管理的实施、物品管理的目视管理法提示、作业

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培训对象:生产(总监、经理、部长、主管、课长)车间主任、班组长、后备班组长、工段长、中控员、质管员、采购、库管负责人 课程目的:本课程通过实际案例引导生产管理人员分析并框定自己的管理范围及项目类别,讲授生产作业管理的必要知识和发展趋势,帮助学员掌握必备的管理工具,实现三个目的: 1、更新并使生产管理人员已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 学习方式:老师讲解基本知识、技能及工具,并对关键问题、关联问题给予特别提示;老师学员互动;学员提问并由学员讨论,老师点评等。 课程内容: 第一讲、管理概述 为什么即使你是个非常敬业的管理者,严格按照《岗位说明书》履行

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使用教材:中国劳动社会保障部指定教材mdash;mdash;《现代企业班组长》(中国劳动社会保障出版社出版) 培训对象:企业班组长、后备班组长、现场管理人员(质管员、维修保养员、操作人员) 培训目的: 1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 课程内容:讲座共分八讲 第一讲 班组的计划与目标管理 第二讲 班组的生产作业管理 ① 标准化作业 ②5S管理法 ③ 定置管理 ④ 目视管理法 ⑤生产现场改善 第三讲 班组的质量管理 第四讲 班组的成本管理 第五讲 班组的设备管理 第六讲 班组的安全

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培训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员) 培训目的: 1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 课程内容:讲座共分两个部分 第一部分 班组的生产作业管理   第一讲 标准化作业   第二讲 5S管理法   第三讲 定置管理   第四讲 目视管理法   第五讲 生产现场改善 第二部分 班组的质量管理   第一讲 什么是质量   第二讲 质量的进化过程   第三讲 质量的价值   第四讲 质量与生产标准的关系   第五讲 如何实施质量管理   第六讲 

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训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员) 培训目的: 1、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化; 2、补充所欠缺的知识和技能,全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 课程内容:讲座共分六讲         第一讲 标准化作业         第二讲 5S管理法         第三讲 定置管理         第四讲 目视管理法         第五讲 生产现场改善...

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培训对象:车间主任、现场管理人员(企业班组长、后备班组长、质管员、维修保养员、操作人员) 培训目的: 1、理解标准化作业与现场改善的必要和作用,正确把握标准化和改善的关系; 2、更新并使现场管理者已有知识、经验条理化,补充所欠缺的知识和技能; 3、建立科学的思维模式。 课程内容:讲座共分十一讲      第一讲 标准化作业的概念      第二讲 标准化作业的实施      第三讲 标准化作业的保持      第四讲 生产现场改善的概念      第五讲 生产现场改善的意义(与标准化的关系)      第六讲 现场改善活动的参考原则      第七讲 生产现场改善活动的策划      第八讲 

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