创新工具课程体系
金融创新与企业家精神新大纲 课时：12H
《创新机遇来源于实践》暨《创新项目开发与管理》课程大纲【培训目标】；为什么有的企业能够不断推出新的产品和服务，随时满足市场需求？为什么有的组织能够创造合作的情境，化解内外部惨烈的竞争？为什么有的组织面临全球经济危机，也能安全过冬，养精蓄锐？随着全球经济由“管理的经济”变为“创新的经济”，企业家和领导者的创新精神与创新素养已经成为其中的关键！唯有重视创新，学会...
讲师：郭云咨询电话：010-82593357下载需求表
德鲁克第二阶段企业创新培训大纲3日简单版 课时：18H
《创新与企业家精神》课程大纲（也可称为《创新机遇来源与实践》、《创新项目开发与管理》、《企业经营之道》）郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或高中层管理者，社会公共事业服务机构管理者、创业者、MBA或EMBA学员培训目标：旨在引导企业经营管理者学习运用德鲁克管理思想和高效简洁的管理方法，重新审视现有的管理理念与角色定位，走出传统企业创新误区，...
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创新思维与管理 课时：12H
《创新思维与管理》李建华老师课程背景创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人...
讲师：李建华咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新思维与创新能力》 课时：12H
《创新思维与创新能力》讲师：李建华【课程背景】创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的...
讲师：李建华咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维有效管理课程背景：境由心造；看问题的意识和思维方式，决定了人们的行为习惯。改变思维结构，培养创新意识；新知识与旧观念；形成习惯的心理因素；改变命运，从改变旧习惯开始；走出个人角色的思维束缚。课程以人为基础，充分结合组织行为学、心理学、管理学、人际沟通学等学科，能协助企业组织将个人的长处发挥到及至。课程目标：1、了解人的行为与价值观，勿须改变风格，着重...
讲师：李虹咨询电话：010-82593357下载需求表
创新与企业家精神 课时：18H
《创新与企业家精神》课程大纲（也称《创新机遇来源与实践》或《创新项目开发与管理》）郭云培训对象:国企、民企、外企等各类大中小型企业老总或高中层管理者，社会公共事业服务机构管理者、创业者、MBA或EMBA学员培训目标：旨在引导企业经营管理者学习运用德鲁克管理思想和高效简洁的管理方法，重新审视现有的管理理念与角色定位，走出传统管理误区，真正提升企业竞争力和自身领...
讲师：郭云咨询电话：010-82593357下载需求表
《创新思维与管理》 课时：12H
《创新思维与管理》【课程背景】创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争;所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。领导做决断不能凭感觉，而是需要一系列的因素，如全面的市场信息、不断学习的心态、敢想敢做的胆量、良好的管理理念、灵敏的市场...
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《创新思维的训练与实操（1天）》授课大纲 课时：6H
《创新思维训练与实操》【课程对象】企业中高层管理人员【课程收益】•使学员掌握创新思维的意义和方向。•使学员开拓思维，打破固有思维的障碍。•通过实操训练，使学员掌握创新思维问题解决的步骤、方法和工具。【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】梁占海老师【课程大纲】【课堂思考】：你认为创新与创新思维有什么区别？举例说明一、创新思维的标准1、新颖性。2、先进性。3...
讲师：梁占海咨询电话：010-82593357下载需求表
创新与企业文化建设 课时：12H
企业的价值观是企业文化的基石企业文化的目的是提高绩效案例讨论-什么是企业文化·企业员工的日常行为构成了这个企业的文化什么是好的企业文化客户为中心以结果为导向追求卓越团队精神不断创新高绩效让对手从心里佩服如何理解企业文化文化是什么管理从心开始-打造绩效的企业文化树立团队的愿景,以愿景与目标来领导·建立团队的共同愿景与共享愿景·优秀的愿景模型：树立团队的愿景与使...
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1.什么是创新？组织为什么要创新① 关于创新的「基本问题」② 案例讨论2.创新机会的来源① 意外的成功和意外的失败② 不协调③ 程序需要④ 产业和市场结构的变化⑤ 人口变化⑥ 认知变化⑦ 新知识3.创新激励① 鼓励创新,采用创新,奖励创新创新案例分享② 鼓励创新的政策和措施l创新激励案例分享-1l创新激励案例分享-2l创新激励案例分享-3③ 评估创新绩效o创...
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【课程内容】部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断o昨日黄花-昨天o如日中天-今天o明日之星-明天1.客户讨论① 过去带来收入的客户② 今天带来收入的客户③ 明天带来收入的客户2.市场讨论① 市场的变化② 前年/去年③ 今年④ 明年/后年3.渠道讨论① 过去主要带来收入的渠道② 现在主要带来收入的渠道③ 未来主要带来收入的渠道4.产品/...
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【课程内容】什么是创新？组织为什么要创新① 讨论创新案例② 创新能够给组织带来什么？讨论-企业的生命周期③ 持续创新－生命周期的延长④ 改变才是事实，稳定是幻觉⑤ 为何好公司走向衰败⑥ 创新精神匮乏公司的可能征兆⑦ 创新观念的测试⑧ 德鲁克对创新的定义⑨ 关于创新的「基本问题」⑩ 案例讨论创新机会的来源① 意外的成功和意外的失败② 不协调③ 程序需要④ 产业...
讲师：李建华咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】【课堂思考】：你认为创新与创新思维有什么区别？举例说明一、创新思维的标准1、新颖性。2、先进性。3、价值性。4、时间性。二、创新思维的特征1、思维的敏锐性。2、思维的独创性。3、思维的多向性。4、思维的跨越性。5、思维的综合性。三、创新思维的表现形式及应用案例1、理论思维2、多向思维3、侧向思维4、逆向思维5、联想思维6、形象思维四、创新思维的作...
讲师：梁占海咨询电话：010-82593357下载需求表
设计思路什么是创新？创新从哪里来？如何评价创新？【课程内容】什么是创新？组织为什么要创新① 关于创新的「基本问题」② 案例讨论创新机会的来源① 意外的成功和意外的失败② 不协调③ 程序需要④ 产业和市场结构的变化⑤ 人口变化⑥ 认知变化⑦ 新知识创新激励① 鼓励创新,采用创新,奖励创新创新案例分享② 鼓励创新的政策和措施l创新激励案例分享-1l创新激励案例分...
讲师：李建华咨询电话：010-82593357下载需求表
部分-探求企业成长的需要注意的一些基本问题一、企业X射线诊断昨日黄花-昨天如日中天-今天明日之星-明天1.客户讨论① 过去带来收入的客户② 今天带来收入的客户③ 明天带来收入的客户2.市场讨论① 市场的变化② 前年/去年③ 今年④ 明年/后年3.渠道讨论① 过去主要带来收入的渠道② 现在主要带来收入的渠道③ 未来主要带来收入的渠道4.产品/服务讨论① 过去主...
