风险防控课程体系
《企业诉讼管理及法律风险防控》讲座提纲授课时间：6～7小时。授课对象：企业家、公司创始人、企业中高层管理人员等。三、授课目的：使企业家、公司创始人、企业中高层管理人员等了解仲裁、民事诉讼、刑法基本法律法规知识，预防企业法律风险，提高企业法律风险防控意识，维护正常市场秩序及企业、个人合法权益。四、讲座内容：一、相关法律、司法解释：1、《中华人民共和国民法典》；...
讲师：郑志东咨询电话：010-82593357下载需求表
企业法律风险防控 课时：12H
企业运营常见法律风险辨析及防控课程时间：两天(12小时)课程目标：针对企业中高层管理人员,树立正确的法治观念和法律风险控制意识;就企业管理中涉及到的相关法律进行深度解读,结合实际案例进行分析,指出风险环节,指明防控措施,指导解决方案;使管理人员在公司管理过程中形成法律管理意识,综合运用法律工具,最大限度配合公司法务人员及职业法律人士处理好企业相关事务,同时增...
讲师：韩晓洁咨询电话：010-82593357下载需求表
合同风险防控 课时：12H
“企业合同风险管控”大纲衍生相关课程：《合同法基础》《合同法律风险防范》培训对象：党政机关、企事业单位管理人员，法务人员，销售人员，行政人员培训时间：两天（12小时）培训方式：面授，互动，练习培训内容：案例参与1:了解双方的合同目的。跨国公司S与国有企业D之间的采购合同谈判、签订及执行。第一部分:“预备役“了解合同特性—合同是有生命力的双方合意,真实的意思表...
讲师：韩晓洁咨询电话：010-82593357下载需求表
数字人民币创新、金融场景应用及风险防控 课时：3H
数字人民币创新、金融场景应用及风险防控课程背景：很多银行存在以下问题：➢不清楚数字人民币的发展历程？➢不知道数字人民币具体应用场景？➢不知道如何做好推广数字人民币准备工作？课程特色：➢前沿性：创新金融场景搭建解决思路。➢系统性：提供系统性金融场景应用建议。➢实战性：注重理论与实践相结合，实现知行果合一。学员收获:➢学习数字货币的发展历程。➢学习数字货币主要应...
讲师：坚鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
《供应链金融模式创新与风险防控》 课时：12H
[pic]供应链金融模式创新与风险防控课程背景：国际物流巨头UPS将物流和供应链金融（以下可简称SCF）服务作为其战略，指出“未来物流企业谁能掌握金融服务，谁就能成为最终胜利者”。京东刘强东放言，未来收益70将来自京东金融服务。近年来物流与供应链的深度整合，成为物流业与金融业共同关注的新兴领域。《国富论》中有一段名言：“我们每天需要的食物和饮料，不是出自屠夫...
讲师：申明江咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】讲：供应链金融背景：新经济下的供应链管理导入：现金流在社会经济活动中的价值意义n实物配送PD向供应链管理SCM演进n供应链为何物：SCOR模型,长鞭效应析本质，费舍尔矩阵n供应链流通成本构成n供应链金融产生基础(COFACE信用调查)n消费信贷融入社会价值链成趋势n供应链金融受各界普遍关注的动因n消费信贷发展路径图案例分析：供应链金融下企业资金循...
讲师：申明江咨询电话：010-82593357下载需求表
运营人员案件风险及操作风险防控 6h 课时：6H
【课程主题】运营人员案件风险及操作风险防控【课程对象】会计主管、检辅人员等【课程收益】1、了解银行案件防控和操作风险防控的必要性和重要性。2、剖析银行案件的类型、表现形式和业务层面的操作风险防控手段。3、以法律和监管法规为出发点，掌握合规管理内涵，明晰履职要求。【课程时间】6小时【课程大纲】一、银行案件危害及后果（一）近期银行案件分享（实时更新）（二）银行案...
讲师：杨飞咨询电话：010-82593357下载需求表
商业银行厅堂客户服务风险防控 6h 课时：6H
【课程主题】商业银行厅堂客户服务风险防控【课程对象】厅堂客户服务经理【课程收益】1、强化厅堂员工合规意识。2、以案说法明确厅堂各项业务风险隐患。3、举一反三防控风险化解危机。【课程时间】6小时【课程大纲】一、厅堂客户服务风险及压力1、外部风险冲击持续加大（案例）2、监管对合规管理要求愈加严苛（案例）3、员工风险行为引发内部案件增加（案例）二、厅堂环境建设风险...
讲师：杨飞咨询电话：010-82593357下载需求表
柜面疑难业务操作（法律）风险防控 6h 课时：6H
【课程主题】柜面疑难业务操作（法律）风险防控【课程对象】会计主管、检辅人员等【课程收益】1、强化一线员工相关法律知识基础。2、以案说法明确疑难业务落地举措。3、举一反三归纳思考逻辑和操作方法。【课程时间】6小时【课程大纲】一、特殊客户群体业务办理举措1、特殊人群相关法律法规（1）监管对金融消费权益保护工作的要求受尊重权（案例）（2）民法典中民事行为能力的认定...
