传统文化课程体系
传统文化与现代礼仪 课时:3H
传统文化与礼仪【课程主旨】中国素有礼仪之邦的美誉,泱泱大国,灿烂文化。在中国文明的长河中,礼仪文化始终是一个重要的内容。《诗》以道志,《书》以道事。《礼》以道行,《乐》以道和。《易》以道阴阳,《春秋》以道名分。由此可见,古代对礼仪的重视。礼仪事实上就是一个人社会活动的行为规范。随着社会的发展,礼仪文化被赋予更多的内容。但传统的礼仪文化在现代社会中依然有着它独...
讲师:高承乾在线咨询下载需求表
传统文化的现代价值 课时:6H
课程一中国传统文化的现代价值【课程主旨】21世纪人类面临着前所未有的挑战和冲突,人与自然、人与人、人与自我的冲突,以及由此而引发的生态危机、人文危机和精神危机。随着中国的崛起,越来越多的人把视角投向博大深邃的中国文化。中国传统文化的一个显著特点,是对人生智慧的关注和思考。中国人生智慧极富特色,究其根底是研究人与自然、人与人、人与自我的关系。作为中国传统思想文...
讲师:高承乾在线咨询下载需求表
中国传统文化与现代企业管理 课时:3H
一“儒释道”理论介绍(120分钟)课程目标1:分别了解儒学、佛学、道学主要思想,熟悉知名案例。培训方法1:讲授、案例、影视、有奖提问(一)治国之儒家1仁爱2中庸.3气节课程目标1.1:阐述“仁义礼智信”为核心的儒家思想,重点介绍儒家“民贵君轻、三纲五常”的政治理想;积极入世、“忧国忧民、兼济天下”的人生抱负;“舍生取义、先天下忧”道德观;“和合、中庸”的社会...
讲师:唐建光在线咨询下载需求表
《中国传统文化与现代企业管理》 课时:1H
一“儒释道”理论介绍(120分钟)课程目标1:分别了解儒学、佛学、道学主要思想,熟悉知名案例。培训方法1:讲授、案例、影视、有奖提问(一)治国之儒家1仁爱2中庸.3气节课程目标1.1:阐述“仁义礼智信”为核心的儒家思想,重点介绍儒家“民贵君轻、三纲五常”的政治理想;积极入世、“忧国忧民、兼济天下”的人生抱负;“舍生取义、先天下忧”道德观;“和合、中庸”的社会...
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传统文化与企业管理 课时:6H
传统文化与企业管理一、课程背景:工作高效率,员工高能力。这是每一个企业的开创者和守护者的追求。对于企业高管而言,工作的效能至关重要。而理想和现实之间总是有一定的差距,事实上我们看到或感受到的都是企业暴露出的种种问题。这些问题的直接体现便是工作的效率低下,严重制约企业发展。如何对企业实施行之有效的管理方法,成为当下企业老板和高管亟待解决的问题。一个企业的工作效...
讲师:吴孟恩在线咨询下载需求表
中国梦与党政干部传统文化修养--吴孟恩 课时:6H
中国梦与党政干部传统文化修养【课程背景】世界进入21世纪的新时代,“传统文化”一词再次进入大众的视野。自党的十八大以来,传统文化重新回到文化舞台,在中华文明的画卷上熠熠生辉。国家最近更有“践行社会主义核心价值观,必须扎根中华传统文化”的口号被提出。要实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开传统文化。身为党政机关干部,要对传统文化有相关认识和了解,要有一定的传统文...
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认识传统文化--吴孟恩 课时:6H
认识传统文化【课程时长】一天(6小时/天)【课程老师】吴孟恩老师【课程大纲】一、对传统文化的误解1、君叫臣死臣不得不死,父叫子亡子不得不亡;2、女子无才便是德:■三代女人的变化;■家庭定位问题;■家庭伦理错位:鸡叫不按更……3、中华文化不产生科学中医航线4、中华文化落后,所以挨打宋被元灭,明被清消5、“五四”对传统文化的评价“打倒孔家店,救出孔夫子”张申府6...
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传统文化与职业素养--吴孟恩 课时:6H
国学与企业人的职业素养【课程背景】国学,在21世纪的今天不再是冷门话题。越来越多的机关单位、学校、企业开始尝试把国学智慧运用到日常管理中来。本课程从国学角度出发,阐述当代企业管理中提升员工职业素养的问题,将中式企业人带入国学思维,使领导管理更高效,员工职业素养提高,业务水平得到提升。【课程收益】•对国学有一个基本认知。•了解国学在当代社会的部分应用。•提高员...
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【课程大纲】一、社会公德1、《公民道德建设实施纲要》n文明礼貌n助人为乐n爱护公物n保护环境n遵纪守法2、社会公德的传统文化释义:修心养德n恻隐之心n辞让之心n敬畏之心n羞恶之心n是非之心企业家是员工榜样、更是社会榜样影响力越大,责任越大企业家的身体里要流淌着道德的血液二、职业道德1、《公民道德建设实施纲要》n爱岗敬业n诚实守信n办事公道n服务群众n奉献社会...
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章:服务与服务意识理论分析1、服务意识是什么2、服务意识与企业效益3、失去客户的真正原因揭秘4、服务与服务意识的本质分析5、优质的服务是企业利润的源泉实际案例讨论:台湾富商王永庆:服务经济海尔服务经济,麦当劳服务经济海底捞成功的秘密第二章:用传统文化经《弟子规》炼就员工服务意识节:《弟子规》与现代礼仪1、荀子·非相与礼2、古圣先贤对“礼”的理解3、学习礼仪的...
讲师:温爽在线咨询下载需求表
节:一生中的几个家;1、你的出生地,生你养你的家;2、你爱人的家;3、你和你爱人辛辛苦苦建立起来的家;4、企业(事业)“家”现场讨论:哪个家决定了你一生的命运?5、互动讨论:我会什么?6、互动讨论:我不会什么?7、没有完美的个人,只有完美的团队。故事讨论:种子、阳光和大树的故事案例分析:年薪10亿打工皇帝唐骏的故事第二节:现代员工归属意识因素分析1、权利没有...
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节:一生中的几个家;1、你的出生地,生你养你的家;2、你爱人的家;3、你和你爱人辛辛苦苦建立起来的家;4、企业(事业)“家”现场讨论:哪个家决定了你一生的命运?5、互动讨论:我会什么?6、互动讨论:我不会什么?7、没有完美的个人,只有完美的团队。故事讨论:种子、阳光和大树的故事案例分析:年薪10亿打工皇帝唐骏的故事第二节:现代员工归属意识因素分析1、权利没有...
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章:服务与服务意识理论分析1、服务意识是什么2、服务意识与企业效益3、失去客户的真正原因揭秘4、服务与服务意识的本质分析5、优质的服务是企业利润的源泉实际案例讨论:台湾富商王永庆:服务经济海尔服务经济,麦当劳服务经济海底捞成功的秘密第二章:用传统文化经《弟子规》炼就员工服务意识节:《弟子规》与现代礼仪1、荀子·非相与礼2、古圣先贤对“礼”的理解3、学习礼仪的...
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课程大纲:一、对传统文化的误解君叫臣死臣不得不死,父叫子亡子不得不亡;女子无才便是德:三代女人的变化;家庭定位问题;家庭伦理错位:鸡叫不按更……中华文化不产生科学中医航线中华文化落后,所以挨打宋被元灭,明被清消“五四”对传统文化的评价“打倒孔家店,救出孔夫子”张申府精华糟粕的问题;学了传统文化就是好人了二、复兴中华文化的必要1、丧失民族文化=亡族民族魂香蕉人...