传统文化课程体系
中华传统文化智慧 课时：12H
中华传统文化智慧一、古课程背景：一九八八年一月，全球诺贝尔奖得主在巴黎的一次会议结束时做了一个破天荒的宣言说：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧”。凝聚中国人两千多年智慧的儒家学说，在不久的将来，会被越来越多的人接受，逐渐成为人类文化的中心。易、医、儒、释、道、兵、法、纵横等诸子百家的智慧结晶，星光灿烂、光彩夺目，追寻古圣...
讲师：黎静坤咨询电话：010-82593357下载需求表
传统文化与现代礼仪 课时：3H
传统文化与礼仪【课程主旨】中国素有礼仪之邦的美誉，泱泱大国，灿烂文化。在中国文明的长河中，礼仪文化始终是一个重要的内容。《诗》以道志，《书》以道事。《礼》以道行，《乐》以道和。《易》以道阴阳，《春秋》以道名分。由此可见，古代对礼仪的重视。礼仪事实上就是一个人社会活动的行为规范。随着社会的发展，礼仪文化被赋予更多的内容。但传统的礼仪文化在现代社会中依然有着它独...
讲师：高承乾咨询电话：010-82593357下载需求表
传统文化的现代价值 课时：6H
课程一中国传统文化的现代价值【课程主旨】21世纪人类面临着前所未有的挑战和冲突，人与自然、人与人、人与自我的冲突，以及由此而引发的生态危机、人文危机和精神危机。随着中国的崛起，越来越多的人把视角投向博大深邃的中国文化。中国传统文化的一个显著特点，是对人生智慧的关注和思考。中国人生智慧极富特色，究其根底是研究人与自然、人与人、人与自我的关系。作为中国传统思想文...
讲师：高承乾咨询电话：010-82593357下载需求表
一、学习传统文化，弘扬核心价值观。1、传统文化与核心价值观概述2、传统文化与核心价值观的关系3、学习传统文化对弘扬社会主义核心价值观的重大意义二、学儒家——内圣外王之道，培养精神。1、儒家的发展1）春秋初创：孔子创儒，孟子集大成。2）汉代独尊：汉武帝“罢挫百家，独尊儒术。”3）后续发展：勃兴于唐宋，衰弱于明清，五四受批，当下回归，广播四海。2、儒家修身五大境...
讲师：道觉咨询电话：010-82593357下载需求表
儒家文化与社会责任担当 课时：3H
儒家文化与社会责任担当将带领学生潜入儒家文化的深邃海洋，揭示其在现代社会中如何唤醒个体与集体的责任感与担当精神，如同晨曦中的第一缕阳光，照亮前行的道路。·课程内容：我们将启程于历史的长河，从儒家思想的发源地出发，探索其对个人品德、家庭和谐、社会秩序及国家治理的深远影响，并思考如何将这些古老智慧转化为当代社会的行动指南。二、课程内容与安排第一部分：儒家文化的历...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
儒家智慧与企业共富之道 课时：3H
儒家智慧与企业共富之道本课程旨在通过儒家文化的独特视角，启迪学员深入挖掘其在现代企业管理中的应用价值，探索如何借助儒家智慧实现企业的共富与长远发展。课程大纲：开篇：儒家智慧的现代启示1.探索儒家文化的千年智慧与现代企业共富的交汇点2.儒家思想的演变及其对企业管理的深远影响3.儒家文化与企业共富理念的和谐共鸣儒家文化与企业共富理念的融合1.“仁爱”精神在企业社...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
书法古琴茶道和文学 课时：3H
书法古琴茶道和文学旨在通过深入学习和实践，培养学员的审美情操、文化素养和精神境界。课程大纲第一部分：书法艺术1.书法概述：介绍中国书法的历史、流派和基本理论。2.笔法与结构：学习基本笔画、笔法和汉字结构。3.经典作品赏析：分析历代名家作品，理解书法艺术的美学价值。4.实践练习：临摹经典作品，逐步形成个人风格。第二部分：古琴艺术1.古琴文化：介绍古琴的历史、文...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
国学传统文化 课时：3H
国学传统文化课程大纲通过学习，干部们将能够更深入地理解国学文化，将其智慧融入到日常管理和决策中，从而提升个人素质和单位的整体文化水平。这不仅有助于增强个人的文化自信和道德修养，也将为企事业单位的长远发展和文化传承注入新的活力。一、课程目标1.国学智慧的现代转化：掌握国学的核心价值，探索其在现代社会中的应用，以古鉴今，提升决策力。2.哲学思想的领导艺术：深入学...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
心经的国学人文素养 课时：6H
心经的国学人文素养课程大纲旨在帮助学生深入理解《心经》的智慧，并将其应用于现代生活。1.课程介绍·《心经》的背景与重要性·《心经》在佛教及中国文化中的地位2.《心经》原文解读·逐字逐句解析《心经》的原文·重点词汇和概念的解释（如“五蕴”、“空性”等）3.核心思想探讨·《心经》的中心思想：空性与般若智慧·《心经》对现代生活的启示和应用4.实践与体验·通过冥想、...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
诗书画与人生 课时：6H
诗书画与人生课程目标·探索中国传统文化中诗书画与人生哲学的交融。·分析文人墨客如何通过诗书画表达对“家”、“国”、“天下”的情感与思考。·培养学生对中国古典文学、艺术的鉴赏能力和创作能力。课程内容第一单元：诗书画与人生哲学·课程1：诗书画在中国文化中的地位与意义·课程2：文人墨客的生活哲学与艺术表达·课程3：诗书画与情感抒发的关联第二单元：历史背景下的诗书画...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
中国玉文化与中国玉器鉴赏 课时：6H
中国玉文化与中国玉器鉴赏课程大纲第一部分：中国玉文化概述1.玉文化的历史起源：介绍玉文化在中国的起源，包括最早的文化玉器和华夏民族的起源。2.玉文化的发展阶段：概述玉文化发展的四个时代：神玉时代、礼御时代、权贵时代、繁荣复古时代。第二部分：中国玉器加工工艺1.远古至文化期的玉器加工：学习远古至文化期的玉器加工工艺及特点。2.老三代（夏、商、周）的玉器加工：探...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
传统文化-国学智慧与领导力的提升 课时：3H
传统文化国学智慧与领导力的提升课程大纲课程目标：·掌握中华优秀传统文化精髓，培养具有民族精神、恪守道德、自尊自强的中国人。·了解国学，以便研究国学，传播国学，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修为。课程内容：第一部分：国学基础1.国学的定义与分类2.四书五经概述3.诸子百家思想简介第二部分：儒家智慧1.《论语》《大学》《中庸》《孟子》核心思想2.儒家的修身、...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
中华传统文化的精髓-易经 课时：3H
中华传统文化的精髓-《易经》1.课程简介：·介绍《易经》作为中华传统文化的精髓，其在历史、哲学、文化等方面的重要地位和作用。·阐述学习《易经》的目的和意义，包括对个人修养、思维模式、决策能力等方面的积极影响。2.教学目标及任务：·使学生初步掌握《易经》的基础符号、运算规则和解读方法。·培养学生对《易经》的兴趣，纠正对《易经》的偏见。·引导学生理解中华古圣先贤...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
菜根谭儒道佛思想融合智慧 课时：6H
菜根谭儒道佛思想融合智慧课程大纲第一部分：《菜根谭》概述·课程1：《菜根谭》简介oA作者背景与历史定位《菜根谭》是明朝还初道人洪应明所著的一部经典国学作品，它集合了儒家、道家和佛家的智慧，以语录体的形式，阐述了修身、处世、治国、平天下的深刻道理。该书强调了心性修养的重要性，提倡淡泊名利、克己复礼，并通过简练明隽的文字，传达了对人生、社会、自然的深刻洞察。美文...
讲师：蔡云闯咨询电话：010-82593357下载需求表
世说新语嘉言懿行奇闻轶事智慧 课时：6H
《世说新语》国学智慧课程大纲主要围绕南朝宋刘义庆编纂的《世说新语》展开，该课程旨在通过深入解析这部国学经典著作，培养学生的国学素养和人文关怀能力。课程内容涵盖了《世说新语》的36门总计1130则作品，从多个方面如为政之道、官声之道、取财之道、管理之道、文化之道、解困之道、职场之道、学问之道、读书之道、师徒之道、求师之道、识人用才之道、言语之道、养生之道、卫生...
