课程体系
正念情绪压力管理师必备 课时：18H
最近不少朋友和客户问我如何理解正念（英文：Mindfulness）、正念师是如何工作的。这个概念比较复杂，恐怕无法简单回答，在此整理一些相关内容，供大家阅读了解：正念的定义及其来源正念一词对应两个概念，一个是佛教术语，一个是现在西方流行心理学范畴的名词。我们首先了解心理学上的正念的定义，最流行的是引用乔•卡巴金博士的定义：正念的意思是以一种特定的方式来觉察，...
讲师：王婉君咨询电话：010-82593357下载需求表
利用性格色彩分析解读咨询团队管理中的问题 课时：12H
面对咨询团队管理中的问题，我们是要做“人性管理”还是“制度管理”……；面对疑惑，我们是用“制度留人”还是“人情留人”；做管理者怎么这么难？咨询团队管理的困惑：•困惑的98来自于冲突，•冲突的98来自于矛盾，•矛盾的98来自于误会，•误会的98来自于性格。为什么要学习性格色彩分析？•一旦学习了性格色彩分析，将清楚地看到自己和别人有多么的不同，而不再将自己的思维...
讲师：王婉君咨询电话：010-82593357下载需求表
儿童沟通障碍 课时：12H
超过10的儿童存在沟通障碍。一种功能的障碍可能会影响另一种功能。例如，听力障碍损害发音调节，并可能导致发音障碍。中耳炎引起的听力损失可以干扰语言发育。所有沟通障碍，包括语音障碍，都可能干扰学业成绩和社会关系。语音障碍超过6％的适龄儿童都有发音问题，最常见的是声音嘶哑。其原因往往是慢性说话过多和/或说话太大声。最常见的相应解剖异常是声带结节。其他喉部病变或内分...
