TTT课程体系
课程大纲一、角色认知篇——讲解法、案例法（一）、内训师的价值（二）、内训师的角色认知（三）、内训师的发展通路（四）、内训师四大风格二、紧张克服篇——讲解法、训练法（一）、紧张原因分析（二）、紧张克服四定法三、讲师风范篇——讲解法、案例法、情景法、训练法（一）、形体风范1、手势2、站姿3、步伐4、眼神5、持麦（二）、音声气场1、软气场2、硬气场3、1230发声
讲师：刘睿咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：模块：培训师职业理念与基础第二模块：培训师的心理建设第三模块：培训师的职业风范第四模块：培训师的专业表达技巧第五模块：培训师的精彩呈现技巧第六模块：培训师的课件制作课程大纲：模块：培训师职业理念与基础Ø角色认知l内训师必备素养：三头六必l内训师的定位的影响n老师n演讲者n辅导者n激励者l培训师三重角色：编、导、演Ø方向认知l关注培训与教育不同l关注
讲师：王维玲咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：TTT定位与认知1、TTT释义与解析2、TTT学习之道与要领3、让自己进入培训状态互动：TTT的经典提炼与解析第二讲：TTT专业技巧与方法1、TTT手法、眼法、身法、心法现场演练：一分钟自我介绍，抽签选题，团队竞赛，专业点评；2、力度、温度、速度、角度、高度3、场地布置技巧4、TTT的六种演示方式故事的演绎音乐引导的感召谜语的调节诗词歌赋的运用图片的妙用
讲师：孙军正咨询电话：010-82593357下载需求表
一全面认识职业培训培训师的职业使命与职业责任终端零售企业的发展与职业培训终端零售行业培训现状及思路学校教育与职业训练的区别二培训师的基本技法训练怯场压力的破解办法开场结尾8大问题7种导入快速破冰7种收结引发行动培训师站坐走姿规范12种手势运用技法训练5种语言及表情运用技法训练三零售终端学员特性分析零售行业学员的特点分析导购学员群体需求与特点分析店长、楼管群体
讲师：陈待忠咨询电话：010-82593357下载需求表
《TWI与TTT-企业内部TWI讲师培养训练营》 课时：1H
【课程大纲】章、管理角色与TWI认知一、管理人员的3大困扰二、困扰原因分析三、不合格管理者的七大类型与魅力型管理者四、TWI产生的背景与发展五、TWI培训的重要性与内容六、管理的基本定义七、如何理解魅力型管理者八、管理者的5大权利与应用法则九、管理者5项的使命十、管理者的9重角色十一、管理者应具备的4大条件与能力十二、管理者的32项管理原则十三、案例分析：小
讲师：李坚咨询电话：010-82593357下载需求表
１．企业培训的战略地位１．１企业培训的战略地位 １．２培训师6项特质１．３培训师4项学习要领 １．４TTT学员的培训心得１．５演练：1分钟课程２．培训师的职业规范２．１培训师8项职业规范 ２．２培训风范6项禁忌２．３姿态运用3类标准 ２．４眼神运用6种方式２．５培训师课前自检要点 ２．６精彩课程的
讲师：高岩咨询电话：010-82593357下载需求表
一、讲师的角色认知讨论：您认为讲师应该具备哪些素质和特征1、讲师的素质要求2、企业内部讲师的角色认知3、讲师的职责与任务4、优秀讲师的特征二、成人学习理论讨论：成人学习的一般习惯和特征1、成人学习的特点2、成人学习的不利因素3、激发学习者的VHF法4、成人学习的原理三、讲师必修技能之一：了解企业培训体系讨论：培训体系包含哪些部分？哪些问题能培训解决？1、培训
讲师：马军锋咨询电话：010-82593357下载需求表
一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色：编、导、演 6、企业培训师八大能力： 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义 2、影响
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
一、认知篇(一)培训概念认知1.培训的系统认知2.教育与培训区别3.培训的基本流程4.企业培训的特点5.企业培训的问题(二)培训价值认知1.培训对企业战略目标实现的意义2.培训对职员职业生涯发展的意义(三)培训角色认知1.知彼（了解你的对象）1)组织环境与培训2)成人学习的特点3)成人有效学习法2.知己（培训师的职业素养）1)专业培训师的职业使命2)卓越培训
讲师：陈志嵘咨询电话：010-82593357下载需求表
单元一培训师风格选型l教师风格l学院风格l演义风格l教练风格l风格选型的原则单元二学习特性解析与四种经典教学模式l四种学员类型解析ü感受型学员特点ü反思型学员特点ü理论型学员特点ü实用型学员特点l体验式教学法ü听觉感受：语言的生动性ü视觉感受：课程的观赏性ü感觉感受：内容的参与性ü演练：体验式教学法应用《工作漏洞出在哪？》l启发式教学法ü注重启发性ü给以思考
讲师：田先咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程提纲】一企业培训的基本认知1、什么是企业培训2、培训在工作中体现的三个方面3、培训的两种基本形式4、培训的三大取向5、培训的三大功能6、培训师的三大角色及对应的六大能力7、企业培训的目标8、成人学习的三大特点9、成人学员喜欢的课堂气氛10、让课程美丽的三大关键词：感性、理性、互动二培训师的表达技巧—感性1、呈现心法：真性情平常话身边事分组讨论：作为一个
讲师：于玢咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT企业培训师三段式深化辅导项目 课时：24H
课程大纲：阶段-TTT培训师培训初级课程(二天)：㈠培训的基本认知①培训ADDIE模型②讲师的两个职责③讲师的三种角色④讲师的六大能力⑤讲师的专业形象㈡公众表达的魅力①克服紧张的情绪②语言表达的技巧③眼神肢体的运用④教导点评的方式⑤讲师的风格选型㈢课堂掌控的技巧①成人学习的心理②学习类型的解析③场地座位的安排④器材设备的运用⑤突发状况的处理⑷灵活的教学方法①
讲师：杜杰咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：定——定位决定地位一、职业培训师职责的定义1.职业培训师的一大定义2.职业培训师的二大职责3.职业培训师的三大决策4.职业培训师的四大身份5.职业培训师的五大守则6.职业培训师的六大策略7.职业培训师的七大能力8.职业培训师的八大类型9.职业培训师的九大素质10.职业培训师的十大定位二、成人培训的学习特点1.成人学习的一大理论2.成人学习的两大转变3.
讲师：罗成咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT三阶段项目方案 课时：24H
课程大纲：大纲一：内训师角色认知一、内训师角色的深度认知（一）、内训师的前世今生（二）、内训师对组织的意义（三）、内训师的不同角色二、内训师角色的价值呈现（一）、组织核心成员（二）、拓宽职业通路大纲二：内训师必须了解的成人学习特征一、思维特征（一）、先行动再思考（二）、先思考再行动（三）、思考行动同步二、心理特征（一）、承受力下降（二）、需求提升三、行为特征
讲师：刘睿咨询电话：010-82593357下载需求表
《领航：TTT企业培训师培训》（标准版：18课时） 课时：18H
１．企业培训的战略地位１．１企业培训的战略地位 １．２培训师6项特质１．３培训师4项学习要领 １．４TTT学员的培训心得１．５演练：1分钟课程２．培训师的职业规范２．１培训师8项职业规范 ２．２培训风范6项禁忌２．３姿态运用3类标准 ２．４眼神运用6种方式２．５培训师课前自检要点 ２．６精彩课程的
