创新专利课程体系
单元：认知篇-认识创新思维什么是创新？当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的大千世界永远无法领略和享受到。问题就是机会、挑战就是机遇，去捅破那层窗户纸——创新在于突破。有创意的创新就是解决问题的好方法。本单元对创新进行初步认识，创新不是发明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中进行创新进而提升绩效的思路。1、创新的基本认知l如何
讲师：刘文迪咨询电话：010-82593357下载需求表
一、变革理论l变革的概念l变革的原理和性质l变革的作用和原则l变革者应具备的职业道德二、创新构思l激发创意的要诀l扼杀创意的杀手l变革思维的工具l有效激发部属创意的话语偶然发现经验积累创造激发三、创新方法l变革技法的概念和分类l组合型技法的运用l设问检查型技法的运用l联想模拟型技法的运用l分析列举型技法的运用l逆向转换型技法的运用脑力激荡法的运用境界实践、落
讲师：王振宇咨询电话：010-82593357下载需求表
营销创新理论与实战技巧训练营 课时：2H
章新营销环境下的企业营销反思一、思考：许多企业经营为什么赚不到钱二、市场营销发展的几个阶段1.工厂导向型2.产品导向型3.品牌导向型案例：海信与海尔的较量三、看看今天的营销环境发生的变化1.产能过剩、产品同质化让消费者有了更多选择和选择的困惑2.决定市场竞争优势的关键因素，不仅是产品、价格、促销和渠道，还有品牌、顾客3.信息的透明化和注意力分散让消费者更加难
讲师：闫治民咨询电话：010-82593357下载需求表
部分:管理为什么要创新一、中国企业家面临的困惑(一)每天都陷到琐事之中，没有空暇思考大事；(二)管理无序，同一问题，重复犯错误，长期不能解决；(三)管理不善渐渐丢掉市场；(四)市场前景非常好，一旦实施扩张战略就出现管理危机，甚至导致企业破产；(五)如何打造“百年老店”目前生命周期长的企业可达400余年,一般企业寿命13—14年，华人企业一般寿命22—23年.
讲师：王明基咨询电话：010-82593357下载需求表
将人力真正作为资源来使用u商业实践案例1研究l从产出价值与经营意义看待人l评估人力对业务及公司的影响u由案例引起的思考及课程内容主题介绍u小结：经营公司人力资源的意义与价值HRE实务1：如何让“人”带来赢利u商业实践案例2u基本的两个观念：投入—产出；计算u人力成本的盈亏平衡点u人力成本的两重性：消耗，代价u正确作出“投资于人”的决策u引入实践练习：建立人力
讲师：毕波咨询电话：010-82593357下载需求表
一、深度分销及其17项策略-什么是深度营销-如何对待超市等现代渠道——树立为渠道投资的观念-可口可乐的22种销售渠道——谈渠道的广度-百事奇多圈的制胜之密——渠道的宽度-五一油漆店为什么卖别人的产品——渠道的长度-可采眼贴膜不进商场进药房——注意新渠道开发；-金霸王电话亭铺货——有效铺货的作用及方法-万达葡萄酒为什么是猴子捡玉米——出货率与铺货率之间的关系-
讲师：蔡丹红咨询电话：010-82593357下载需求表
关键词Keywords创新十法1联想成就2头脑风暴3细致观察4营造创意5约束创意6规则创意7激发团队8大胆尝试9阳光心态10点燃引擎匠人精神曾国藩之拙德国人之固日本人之匠守破离八年修炼秋山十规匠人30条
讲师：毕可敏咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：中国传媒业现状及趋势中国传媒业现状：数量迅猛增长（个别下降）实力有所增强质量有待提高传媒竞争力较低中国传媒业发展趋势传媒产业继续稳步增长媒介整合、扩张步伐加快传媒经营管理企业化传媒发展呼唤经营管理人才第二讲：中国报刊传媒经营现状对广告客户的结构特征缺乏清晰认识。 缺乏主动出击、抢占广告资源的意识。过于看重经济利益，缺乏受众利益和社会效益的意识。广告部门与
讲师：彭小东咨询电话：010-82593357下载需求表
Topics/题目Contents/内容一、课程内容创新——编1、课程名字创新（打破常规）：形象命名法、结构命名法、创新命名法练习：思维导图—头脑风暴法2、夯实结构：时间顺序、地点顺序、结构顺序练习：思维导图—架构设计师3、内容提炼：运用新意，同字压缩、同音替代、同性相连4、创意PPT：赏心悦目u逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容u内容视觉化：合缩炼转
讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表
篇中国园区的现实与展望一、我国产业园区的发展阶段1、生产要素聚集2、产业主导特征3、创新突破阶段4、现代科技都市二、产业园区的发展趋势1、从注重优惠政策向发展产业集群转变2、由加工型高新区向研发型高新区转型3、从强调引进大型公司向科技型中小企业集群转变4、由单纯的土地运营向综合的“产业开发”和“氛围培育”转变5、由功能单一的产业区向现代化综合功能区转型三、产
讲师：宏皓咨询电话：010-82593357下载需求表
《互联网 思维创新及应用》 课时：6H
讲：互联网核心思维与运营应用（上）（1.5小时）案例互动：小米的成功仅仅是因为营销吗？（1）价值链层面：用户思维与大数据思维（2）产业链层面：跨界思维（3）研发与生产环节：迭代思维、极致思维与简约思维案例总结：小米的互联网思维透视第二讲：互联网核心思维与运营应用（下）（1.5小时）案例互动：京东凭什么叫板阿里巴巴？（4）战略与商业模式层面：平台思维（5）售后
讲师：刘华鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
章回归营销的本质----营销不是战争一、从《营销战》说起二、营销真的是一场战争？1、战争的本质 2、营销的本质3、战争与营销的共性竞争利益4、战争与营销的区别5、营销等同于战争的后果6、商场如战场－－战争对营销的启发7、市场竞争战略不是市场战争战略8、营销进入渠道＋品牌时代营销必须理性（爆果气失败之感）渠道不是唯一，但渠道永是必须第二章营销是一场爱情一、什么
讲师：闫治民咨询电话：010-82593357下载需求表
前言管理者与创新思维创新的一个特点ü创新不是津津乐道的讲他人的成功故事ü创新是使用有效的方法制造自己的故事企业里“创新”的内涵部分全脑思维与思维自我管理的概念社会生活对我们大脑工作的影响领导者处理问题时的思维习惯跳出框框想问题全脑思考的概念与丹尼尔.平克的全新思维思维的自我管理机制案例练习第二部分左脑的有效性练习前置思考与后置思考ü思维活动的五个基本元素思考
讲师：王丹维咨询电话：010-82593357下载需求表
行动学习----创新学习建立学习型组织一、突破传统培训----走向学习型组织1、从成人学习的特点与规律说起2、目前培训的困惑3、创新学习：行动学习建立学习型组织二、行动学习概念及研讨方法与工具1、行动学习概念2、行动学习六大核心要素4、行动学习六个核心角色5、行动学习七大步骤6、行动学习的系统管理—一次启动会、一次研讨会、一次固化分享分、行动、反思、质疑、学
讲师：刘世荣咨询电话：010-82593357下载需求表
一、课程导入1、破冰活动2、组建学习小组二、创新的概念1、创新对于企业的重大价值（1）开发新产品或改良原有产品（2）发现新的市场（3）创建新的产业组织（4）发现新的原料或半成品（5）使用新的业务流程（6）开发新产品或改良原有产品案例分析：某品牌如何创新重新获得市场地位，某品牌如何因为固步自封而走向衰落2、什么是企业所倡导的创新（1）突破式创新（2）渐进式创新
