体验式职业经理人管理技巧提升
体验式职业经理人管理技巧提升详细内容
体验式职业经理人管理技巧提升
**部分：团队建设与管理
1.员工正确选择与任用的关键
2.如何培养和维护员工的团队精神
3.团队发展过程中管理者应掌握哪些技能
4.团队建设应遵循的原则
5.如何调动员工的工作热情和自觉性；
6.团队建设与体验式管理；
7.体验责任、权利关系；
第二部分、管理者角色认知与必备修养：
1.情景案例分析
《易经》诠释企业管理基础，《易经》说到，易者、三个方面；一矣，易矣，变宜矣；
2.管理思想的统一
3.管理的关键目标（管理的数学公式）
4.企业如何应用管理的力量
5.职业经理人如何摆脱发展中的困境
6.如何开展管理工作——管理循环（PDCA）
7.剖析企业的经营管理系统；
8.模拟MFR为了结果而管理，以经营绩效为导向的经营管理系统；
9.阐述现代企业的管理特性；
10.现代企业要解决的几大问题，如何来解决；
11.案例
第三部分、管理平台的提升与管理文化：
1.不同领导类型的行为表现，及各自的优缺点。
2.领导者个人影响力的建设重点
3.管理风格测试与分析：您是哪一类的领导
4.选择适当的领导风格
5.管理风格与企业氛围的关系
6.如何构建有凝聚力的企业管理平台；
7.管理五段论，突破中国企业的情、理、法、文、学习型组织，突破发展中的队伍规范化发展瓶颈；
8.案例
第四部分、管理者和领导者的角色认知
1.领导与管理的关系
2.管理者和领导者的区别表现在哪里？
3.对我们有什么启迪？
4.情景领导分析
5.各式领导方式及其应用场合；
6.管理者在企业中应扮演的角色
7.管理者的主要职责
8.部门经理必备技能与素质
9.企业对职业经理人的要求
10.用职业化来塑造企业管理层面的思想（以此为生、精于此道）
11.能让你的管理变得更简单而有实效。
12.以领导的方式做管理对？还是以管理者的心态做领导？
13.职业化？何为职业化？为什么每个人都要职业化？职业化给企业带来什么？
14.案例；你是管理者，你怎么办？
15.案例：王刚、将军
第五部分、管理者沟通的技巧：
1.管理沟通的障碍
2.情景模拟训练
3.良好沟通的特性
4.管理沟通的原则——谈行为不谈个性
5.管理沟通的技巧——聆听与回馈
6.管理者沟通角色扮演
7.领导沟通的特别之处；沟通方式的有效选用；
8.如何消除沟通障碍，创造良好的沟通氛围？
9.表达和倾听的技巧；
10.如何提高沟通的效率？
11.怎样**沟通来激励下属？
12.管理者沟通能力测试
13.如何建立畅通的沟通渠道
14.如何与上司沟通
15.怎样进行积极的水平沟通
16.如何与下属沟通
17.案例：王子学习制国之道
第六部分、管理者创新与迈向成功—自我超越
1.建学习性组织
2.管理者自身学习力提升
3.学习力如何转向创新力
4.压力管理的重要意义
5.管理者压力症状
6.有效压力管理的措施
孙健耀老师的其它课程
中高层管理者的企业文化修炼 01.01
课程大纲： 一、认识企业文化 1、企业文化定义 2、企业文化与公司战略 3、企业文化与公司长期经营绩效 4、企业文化与中高层管理者关系 5、中高层管理者提高文化修炼的必要性 6、企业文化建设中，中高层管理者常见误区 案例研讨：蒙牛文化造就了蒙牛的成功，蒙牛中高层管理者是如何打造优秀文化的？ 二、中高层文化修炼之理念篇 1、理念——企业文化
讲师：孙健耀详情
文化创造与人才激励与品牌推广的一体化策略 01.01
课程大纲： 1、企业的目的与成功企业的三项基本标准 2、中国企业面临的十大成长难题 3、企业文化是创造出来的 A、企业文化是一种客观存在 B、企业文化需要积极引导、主动创造和高效管理 C、企业文化创造的三合一工程 D、企业文化创造立足于战略思考E、企业文化创造首要是理念创造 4、文化决定地位，文化决定未来 A、企业文化的真实内涵 B、企业
讲师：孙健耀详情
企业文化理念整合提炼的策略与方法 01.01
课程大纲： 一、认识企业文化理念 1常见企业文化理念误区 2、什么是企业理念？ 3、先进企业理念表述方法 4、企业文化理念标准化模型 5、知名企业文化理念赏析评论 案例：为什么中国多数企业文化理念大多雷同，缺乏个性？ 二、企业理念提炼注意事项 1、企业理念提炼考虑的因素 2、企业理念提炼的原则 三、战略理念提炼 1、使命 1）什么是
讲师：孙健耀详情
企业文化管理者实操技能提升 01.01
课程大纲： 一、理论篇 1、什么是企业文化 2、企业文化的构成 3、企业文化与公司战略、品牌、人力资源的关系 4、企业文化理念体系标准模型 5、企业文化理念建设中常见错误 6、互动与案例研讨 二、实操篇： 企业理念的提炼 1、企业理念提炼的原则 2、企业理念提炼的考虑因素 3、企业理念提炼的技巧 4、互动与案例研讨 三、实操篇：
讲师：孙健耀详情
传统文化与高管的心智开发 01.01
引言：从十大问题入手思考 1．为什么20世纪末21世纪初，才提出中国传统文化与当今世界发展相结合？为什么21世纪是中国世纪？ 2．古代离当今几千年。例如伏羲氏发明的太极图和先天八卦，离我们有七千年的历史。今天科学这么发达，难道古人比当代人还聪明，难道非用古人的智慧？美国仅200年的历史不懂中国文化，不是早在上世纪50年代就成为世界经济大国吗？反古求今
讲师：孙健耀详情
管理者的角色认知与管理 01.01
讲管理的十种角色 ⒈从职工到管理者的角色转型 ⒉管理者的十种角色 ⑴领导者角色；⑵创业者角色；⑶监督者角色；⑷传播者角色；⑸协调者角色；⑹训练者角色；⑺执行者角色；⑻调配者角色；⑼支持者角色；⑽好部属角色 ⒊认识管理与领导 ——管理与领导的区别与联系 ⑴管理与领导的区别 内涵不同 实施过程不同 使用的中介工具不同 ⑵管理与领导的联系
讲师：孙健耀详情
教练式管理——行云流水的管理艺术 01.01
第1章节 何为教练式管理 何为教练式管理 教练与朋友的区别 教练与老师的区别 教练与咨询的区别 教练与培训的区别 教练式管理与传统管理的区别 第2章节 教练的2大能力和原则教练的聆听能力训练 （1）聆听的辩论赛 （2）聆听的训练 （3）聆听的3个层次 （4）影响聆听的因素 （5）如何提升聆听能力 教练的发问能力训练 （1）
讲师：孙健耀详情
当代企业人士的自我管理 01.01
讲规范每天的自觉行为：形象管理 形象、礼仪不仅可以有效地展示一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是一种潜在资本，如果能够恰当地运用，人们就能取得丰硕的成就。 1、你代表的不仅仅是你 案例研究：她为什么要给别人买票 2、职场站、坐、走、蹲的标准姿势要求 3、手势和手臂的语言：指示/招手/握手 4、
讲师：孙健耀详情
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21148
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20164
- 3行政专员岗位职责 19030
- 4品管部岗位职责与任职要求 16206
- 5员工守则 15446
- 6软件验收报告 15382
- 7问卷调查表(范例) 15102
- 8工资发放明细表 14537
- 9文件签收单 14182
