TTT：5S管理培训员培训（行动学习）

TTT：5S管理培训员培训
（行动学习方案）

第一篇章 理念篇
一、培训定位
1、培训目标
统一5S认知：对错误的5S认知进行拨乱反正；5S管理定位和战略活动的再认识；
全面、系统、高度、深入地理解和掌握5S和5S管理推进：提供完整的工具箱包；
确保“一次做对”：做正确的事情，正确地做事情；
快速地树立信心：样板区的实践改善成果快速呈现，树立改善的意识，学习持续改
善的方法。
2、培训对象
高层管理者：确定5S的推进方针目标；以身作则，树立榜样；坚持不懈，坚定信心
；认识到5S是起点和基石，永无止境。
中层管理者：在本责任区正确落实、管理、督导实施5S推进；以身作则，坚持不懈
，成为下属的榜样。
5S项目负责人：策划、计划、宣贯、规范、协调、评价、考核、指导、督查、总结
、汇报。

二、培训方法
本培训课程综合性地学习5S管理推进的原理、方法、工具，并通过实际的现场改善
，充分理解在现场可以实践的具体方法，从根源上系统地学习实践5S的终极目标和现实
意义，培养5S管理推进的领导力。
系统性和专题性地学习5S的文化根源与准确定义、内涵要点、管理原理与实施关键
、实施工具，目视化的5S现场管理系统，5S管理推进的规划与实施，5S管理的人生修炼
，5S培训员的教练技巧。
学习小组选择和确定样板活动区域和主题改善项目，小组学员到各活动区域进行实
践和改善活动，专家顾问进行现场指导。公司高层对小组学习和活动成果进行现场诊断
，个人和小组活动成果发表。

第二篇章 培训篇
（实际执行内容）
第一天：
一、高屋建瓴、追根溯源
—— 5S的准确定义与文化根源
培训时间：2学时
主要内容：
θ 课堂辩论：西方民族与东方民族的差异——体制还是人最重要？
5S管理的起源与发展
5S的定义及其管理哲学
5S管理误区的剖析
5S是如何体现和实现终极目标与现实意义？
5S的管理境界：5S管理为什么是管理基石?
5S管理：心态！改善活动：手段！5现主义：作风！
5S管理的三级水平与企业实践探索
案例分享
小组研讨

二、真知要义、真枪实干
—— 5S的内涵要点、管理原理与关键把握、实施工具
培训时间：5学时
主要内容：
1S整理（SEIRI）：要与不要、坚决留弃
整理的意义与作用何在？腾出空间、杜绝误用、认识浪费与奢侈
整理的作用原理与实施关键
要与不要的标准制定
不要的物品的处理流程与方法
定期红牌作战、日常红牌作战
整理的常用表单与规范
工具演练：现场问题检查表的设计
整理的若干创意技法
整理的常用表单与规范
整理内涵的深入与延伸理解
2S整顿（SEITON）：科学布局、取拿便捷
整顿的意义何在？复杂的作业简单化，提升效率
整顿的作用原理与实施关键
定置管理
目视管理
实例分享：静物标识与动态管理标识的流程与方法
整顿的若干创意技法
整顿的常用表单与规范
整顿内涵的深入与延伸理解
3S清扫（SEISO）：扫除垃圾、美化环境
清扫就是大扫除、为了好看吗？脏污的源头何在？
清扫的作用原理与实施关键
区域规划与责任明确
什么是发生源（困难部位）
检查项目描述方法：5W2H
准备工具、初期清扫、验收
建立日常清扫检查表
清扫的若干创意技法
清扫的常用表单与规范
清扫内涵的深入与延伸理解
4S清洁（SEIKETSU）：长抓不懈、坚持到底
清洁化活动就是标准化吗？
清洁的作用原理与实施关键
清洁的三要素：标准化，监察/诊断/整改循环，领导者第一责任制
及时建立标准化的规定、规范
规定、规范的目视化管理
整理、整顿、清洁活动定期展开的实施细则
定期检查、监察制度，纠正、改善责任制
清洁的若干创意技法
清洁的常用表单与规范
清洁内涵的深入与延伸理解
5S素养（SHITSUKE）：自觉遵守、养成习惯
素养就是素质吗？文凭高就素养高吗？
员工素养的要素和养成机制
礼仪是最易看得见的素养
既定事项，严防死守
工具演练：晨会的实施方法
素养的若干创意技法
素养的常用表单与规范
素养内涵的深入与延伸理解
综合演练：各小组制定1S、2S、3S推进计划并点评讲解

第二天：
三、管理闭环、持续改善
—— 目视化的5S现场管理系统
培训时间：3学时
主要内容：
浪费是什么，要如何具备浪费意识
问题是什么，要如何具备问题意识
7大浪费的认知与现场巡查
5S维持管理与持续改善的系统工程
红牌作战暴露问题
定点摄影记录问题
目视管理：状态—过程—问题/绩效可视化
作业标准化与标准化作业
TPM预防哲学与设备自主保全
设备的5S与目视化管理
5S如何支持ISO、EHS等管理体系
实例分享：生产现场目视化管理手册

四、从战略到执行，PDCA循环
—— 5S管理推进的规划与实施
培训时间：2学时
主要内容：
如何设立5S的推进目标？
5S推行组织的建立
5S管理推进计划的种类、制定
推行前的准备及启动
5S启动大会
5S的宣传方式与氛围的营造方法
5S简报、海报和技能大赛
试点样板选定原则与方法
试点样板的推进要领与步骤
试点中的难点问题分析与解决技巧
试点效果评价、总结汇报
5S推进手册的编制与结构设计
例会制度与现场诊断制度
5S检查通报与激励措施

五、始于素养、终于素养
—— 5S管理的人生修炼
培训时间：2学时
主要内容：
人造环境，环境育人
心态决定成败：感恩、进取的心态
端正的工作态度：认真、严谨、敬业
问题意识与改善文化
修炼成精：精细化管理，量变到质变的飞跃
彻底的5现主义作风：心动不如行动
5W2H彻底运用：古板的日本人与模糊的中国人
用“实物”+“数据”说话
刚柔并济的工作方法：以人为本、全员参与的活性化现场
户外活动

第三天：
六、引领改善、塑造团队
—— 5S培训员的教练技巧
培训时间：7学时
主要内容：
一组数字游戏：5S系统知识图
基本概念、关键点、工具方法、标准及表格回顾
不同时期、不同层级的宣贯策略与方法
不同层级的管理要求与培训方法
5S重要性、紧迫感、积极性的宣贯策略
5S管理的知识和技能（方法、工具、技巧）的培训方法
除了5S的自身内容外，还需要培训什么？
5S管理推进培训体系规划
5S授课重点与方法讲解
培训课程设计与开发
单点课程方案
OJT工作教导法
综合演练：课堂培训技巧与现场督导技能大演练

第三篇章 知识篇
（培训员自主学习材料）
一、主题学习模式设计
1、主题学习模式简介
2、主题学习设计流程
二、5S管理内容概述
1、5S管理简介
2、5S管理培训
三、“整理”工作内容介绍
1、“整理”内容简介
2、培训活动设计策略
四、“整顿”工作内容介绍
1、“整顿”内容简介
2、培训活动设计策略
五、“清扫”工作内容介绍
1、“清扫”内容简介
2、培训活动设计策略
六、“清洁”工作内容介绍
1、“清洁”内容简介
2、培训活动设计策略
七、“素养”工作内容介绍
1、“素养”内容简介
2、培训活动设计策略

第四篇章 资源篇
（培训员的工具箱）
一、破冰游戏集锦
二、5S管理活动集锦
三、5S管理案例集锦
四、5S管理参考书籍目录
五、5S管理相关网站清单
六、5S管理课前调查问卷
七、5S管理课后调查问卷
八、5S管理自我评价量规
九、小组合作学习评价量规

第五篇章 成果篇
3天的培训课程全部结束后，除上述培训材料外（知识篇和资源篇的合集），还将形
成以下培训成果：
一、针对学员（个体）
1、课程内容PPT（培训员用）；
2、课程内容PPT（被培训者用）；
——含培训过程中应分发的材料
3、课程操作手册（培训员用）；
4、课程实用工具箱（培训员用）。
二、针对公司（集体）
1、课程操作手册（合集）；
2、课程实用工具箱（合集）；
3、培训课程项目影集。

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