庖丁的牛刀——计划技术_刘贵鸿_企业内训课程

庖丁的牛刀——计划技术

培训讲师：刘贵鸿

讲师背景：
刘贵鸿先生原广东外语外贸大学国际经贸学院讲师广东太古可口可乐公司培训及发展经理刘贵鸿先生曾赴美国休斯敦大学工商管理学院研修国际贸易和战略管理，其后将全部精力致力于企业经营管理、人力资源管理和员工培训与发展、企本课程开发与评价，历任三家公司行详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

庖丁的牛刀——计划技术详细内容

庖丁的牛刀——计划技术

庖丁的牛刀——计划技术
Planning Technology
环境扫描、全面预算和项目管理的整合训练
一、培训目标：
“如何开始一份工作计划的制定？”
“为什么我在制定计划时总是遗漏这，忘记那的？”
“计划与目标是什么关系，目标分解下去是不是越细越好？”
“应采用怎样的方式来表现年度经营计划？”
“排列图、甘特图、网络图，这图、那图，让人‘糊涂’。到底哪个好？都用？”
“什么是全面预算管理？怎样才能调动起部门经理参与的热情？”
“怎样才能使经营计划因环境的变化，成为公司的战略性计划？”
针对以上全部问题，《“庖丁的牛刀”——计划技术》都能给您提供一个整体解决方案。而
且，我们还将让您得偿所愿——量身打造一份100%执行的计划。
对任何企业来说，如果工作计划不能落实、不可执行，从而给工作和公司带来实质性
的改变是没有任何意义的。为了使您能够做一份完美并能够顺利执行的计划
，我们绞尽脑汁，付出的是100%。我们的目的很明确，为了这100%执行的工作计划，我
们必须做到，也一定要让您做到：学会、掌握和应用。
本课程聚焦于提升计划能力的实际操作，通过对各类型工作计划的深入剖析，将经理
人的计划能力设计成一个个简单易掌握、量化可操作的要点与工具，从而达到改变旧方
式，建立新思维的目的，对全面提升计划力、提升执行力起到立竿见影的效果。

二、培训对象：
◆ 中、小企业的中、高层管理者、决策者和企业家；
◆ 担任一定计划任务的各类主管、助理、经理和市场策划人员；
◆ 将要或刚刚得到提拔的部门经理、业务经理或工程项目管理人员；
◆ 从从技术、专业主管提拔或转行为综合管理人员；
◆ 希望更新企业管理知识及提高管理实操技能的其他人士。

三、培训内容：
“牛刀杀鸡”+ “牛刀宰牛”+ “牛刀屠象”

1. “牛刀杀鸡”——常规型计划

学习要点：
● 获得授权，根据实际需要，发现最优解决方案；
● 如何将问题重新提炼，复杂的事情简单化，简单的事情重复做；
● 榜样的力量是无穷的，领导即影响力，也即：人格魅力；
● 让每个人都明白自己要做什么，激励人人发挥所长；
●
换位思考、双赢思维，主动积极、有效沟通，在与别人的合作中争取共识和承诺。

● 怎样做一个“疯狂”的检查者，切记：“有效执行，是一切计划和目标的根本。”

案例研讨：
● “2006年华威集团质量管理体系与内控标准知识大奖赛”实施方案

2. “牛刀宰牛”——项目型计划

学习要点：
● 环境扫描，如何将竞争者情报一网打尽；
● 定量预测与定性预测相结合，将决策权交还给人，而不是电脑；
● 标杆学习，如何找到领先者，一开始的模仿又有何妨；
● 将增量预算与零基预算融汇贯通，扫除财务管理的盲区；
● 各种计划评审技术的灵活运用，内部控制更是必不可少；
● 如何通过“实地思考”，将各项计划技术融入日常思维之中，习惯成自然。

案例研讨：
● 强台风掠过，水利设施和电力设备损坏严重，怎么办？

3. “牛刀屠象”——经营性计划

学习要点：
● 环境扫描，如何将竞争者情报一网打尽；
● 定量预测与定性预测相结合，将决策权交还给人，而不是电脑；
● 标杆学习，如何找到领先者，一开始的模仿又有何妨；
● 将增量预算与零基预算融汇贯通，扫除财务管理的盲区；
● 各种计划评审技术的灵活运用，内部控制更是必不可少；
● 如何通过“实地思考”，将各项计划技术融入日常思维之中，习惯成自然。

案例研讨：
● 北冬虫夏草，远在云南，投资或等待，合资或合作？
注：本课程纲要，完全依据实际教学进行细致及具体规划。实际授课时，将根据企业不
同需求及学员反映对内容及方法作出适当调整。
四、指导讲师：刘贵鸿老师

刘贵鸿老师的其它课程

职业化的成长阶梯 11.14

职业化的成长阶梯——企业中层管理人员之专设课程一、总体构想1、本培训课程设计以“职业化”管理与发展作为一重要线索，将职业生涯规划、压力情绪管理、伙伴团队建设、企业管理原理等有机地结合在一起，把自我管理、职业管理、压力管理、企业管理、有效沟通、团队建设等“老生常谈”的中层管理人员的职责、技能等内容整合起来，从一个更高的层面来认识。2，课程设计引入了“心理分析”

讲师：刘贵鸿详情

中高层干部“管理力与执行力”训练 11.14

中高层干部“管理力与执行力”训练一、培训目标1、本培训课程的主要目标，在于让全体参训学员通过管理游戏等灵活多样的授课形式，在不知不觉间实现一次认知观念的转换，从一个全新的角度去认识诸如“如何从一个专业人才成长为管理人才”，“如何从一个一般管理者成长为有魄力的领导者”。内容包括其中的核心理念、主要方法和实用工具，并从多次的案例研讨、角色扮演、心灵分享入手，强化

讲师：刘贵鸿详情

自我管理 11.14

自我管理——现象、方法、技巧和案例一、培训目标：1、本培训课程的首要目标，是通过一系列仿真程度极高的“培训游戏”、“案例研讨”、“角色扮演”等，让学员在极短时间里深刻体味时间管理的障碍、可能存在的普遍问题及解决办法，真正实现从感性到理性的深度认知、深刻理解，从而影响行为方式，达到一般培训所不能达到的现实效果。2、本培训课程率先在“时间管理”类课程中引入心理与

讲师：刘贵鸿详情

特色公开课——打造360度领导力 11.14

打造360度领导力高级研修班【课程概述】领导不只是权力地位，也不仅仅是少数人拥有的特权专利，而是一种积极互动的、目的明确的组织力和团队力，是引导团队成员去实现组织目标的过程。领导者必须：➢学会战略思考：面对各种复杂的环境变化，作出正确的战略选择，找到决策的切入点、发力点。➢懂得团队建设：制定合适的团队规则，打造理念统一、风格融合、能力互补的高效团队。➢激活组

讲师：刘贵鸿详情

危机管理 11.14

取舍之道：从防范未然到危机管理❑课程目标：目前，我国正处在改革开放和现代化建设的关键时期，在改革开放力度不断加大，市场经济快速发展的新形势下，不可避免地因各类社会矛盾和问题引发不同程度的危机事件。如何有效地应对这些危机事件，对个人和企业来说都是一个十分紧迫的现实问题。本培训课程的根本目的是通过系统讲授和案例研讨等教学环节，使企业管理者系统掌握危机管理的基本知

讲师：刘贵鸿详情

细节决定成败——精细化管理技能训练 11.14

把每一件简单的事情做对就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。细节决定成败——精细化管理技能训练一、培训目标1、本培训课程的主要目标，在于让全体参训学员通过管理游戏等灵活多样的授课形式，在不知不觉间实现一次认知观念的转换，从一个全新的角度去认识诸如“细节管理的核心理念以及在企业管理中的有效运用”，“如何提升细节管理到精细化管理的能力和技巧”。内容包括其

讲师：刘贵鸿详情

有效管理沟通与绩效评估面谈 11.14

有效管理沟通与绩效评估面谈一、培训目标1、本培训课程的主要目标，在于让全体学员通过认知观念的转换，从一个全新的角度去认识企业人力资源管理和人力资源管理工作的核心内容——绩效管理，并从绩效评估面谈入手，开始有针对性地进行规范化的员工绩效管理的尝试（应着眼于2006年）。2、本培训课程通过让全体学员参与到一系列管理游戏和案例研讨活动之中，从而让他们真切感受管理沟

讲师：刘贵鸿详情

培训师培训从优秀到卓越 11.14

培训师培训:从优秀到卓越——企业内部讲师养成与提升特训营TrainTheTrainerTTT-TrainTheTrainer是一项基于企业教练技术的管理理念和管理技术的培训。它意味着如何自信地表达自己，学习说服的艺术，通过影响他人使自己成功并且帮助他人成功。它建立在“解释、示范、应用、改进”管理循环的基础上，通过学习有效的演讲技巧，有效协调分组练习和有效反馈

讲师：刘贵鸿详情

人才测评与员工培育 11.14

“人才测评与员工培育”工作坊——人力资源管理人员专设课程写在前面——你了解“工作坊”吗？“工作坊”(Workshop)，是一个多人共同参与的场所和过程，且让参与者在过程中能够对话沟通、共同思考、调查分析、提出方案，并一起讨论让这个方案如何推动，甚至付诸行动。换句话说，工作坊就是利用一个比较轻松、有趣的互动方式，将上述这些事情串联起来，成为一个有机的系统过程。

讲师：刘贵鸿详情

非财务经理的财务管理 11.14

非财务经理的财务管理一、培训目标：在经济危机的大环境下，许多企业在艰难中寻求生存和发展之路，这就要求企业管理者能够从财务的角度审视自身定位和重整自我职责，运用财务管理思维解读企业和部门运作，寻求提升经营、管理绩效的方法。然而，面对晦涩难懂的财务知识，许多非财务部门的企业管理者深感头痛——❑不知如何透过枯燥的财务报表预测商机，识别风险？❑不知如何进行预算管理与

讲师：刘贵鸿详情

发布内容，请点我！

关注微信公众号，请扫描下方二维码：

讲师申请/讲师自荐

企业内训分类

专栏人物更多

潘文富

王晓楠

下载排行