《从评估到赋能-高绩效面谈与闭环管理实战》

  培训讲师:钟意

讲师背景:
钟意老师——绩效管理与团队激励实战专家Ø曾任:云南水务(国企上市公司,供水及环保危废处理)华东区域人力资源总监Ø曾任:亚太中慧集团(制造业民营500强)根源食厨人力资源总监Ø曾任:阿迪达斯品牌(百丽国际旗下代理品牌01880.HK)培训经理 详细>>

钟意
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《从评估到赋能-高绩效面谈与闭环管理实战》详细内容

《从评估到赋能-高绩效面谈与闭环管理实战》

《从评估到赋能》
高绩效面谈与闭环管理实战
主讲:钟意老师
【课程背景】
绩效面谈是连接公司战略与员工行动、评估过去与共创未来的核心管理活动。然而在实践中,它常常沦为令管理者与员工都倍感压力的“例行公事”,未能发挥其应有的驱动绩效与激励发展的价值。作为企业的管理干部,您是否正面临以下挑战:
1. 面谈准备仓促,缺乏数据和事实支撑,导致沟通流于主观印象和形式?
2. 面对员工时,不知如何开口反馈,特别是负面反馈,一说就吵或陷入沉默?
3. 尽管学习了制度流程,但在设定目标、过程辅导和结果应用上,仍然感到脱节和难以落地?
4. 当员工对评价提出质疑或表现出抵触情绪时,如何扭转紧张氛围,将对话引向建设性方向?
5. 面谈时感觉良好,但后续改进计划不了了之,如何确保达成共识的行动真正落地?
本课程基于贵公司的绩效管理制度,直面管理者在面谈与执行中的真实痛点,通过“认知重塑-工具演练-场景攻克-闭环设计”的全流程实战训练,帮助管理者将绩效面谈从“管理负担”转化为“赋能工具”,有效提升团队绩效与员工敬业度。
【课程收益】
重塑认知:深刻理解绩效管理“目标-辅导-评价-应用”闭环逻辑,明确面谈在其中承上启下的核心价值。
掌握流程:熟练运用“准备-沟通-共识-跟进”四步面谈流程,能独立策划并执行一次结构化的高质量面谈。
提升技巧:运用精准倾听、有效提问与结构化反馈(PAF模型)三大核心技巧,进行客观、建设性的沟通。
应对挑战:掌握应对员工质疑、抵触等典型挑战场景的沟通策略,有效管理面谈氛围与方向。
推动落地:能够设定量化绩效目标,并制定可跟踪的绩效改进计划,确保面谈成果与制度应用有效衔接。
【课程特色】
互动性强,学之能用,双线融合,实战演练,工具落地,闭环设计
【课程对象】
企业管理干部
【课程时间】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、破冰与共识:为什么我们的绩效管理需要一场高质量的对话?
1、绩效面谈中的“三座大山”——形式化、对抗化、无效化
形式化(走过场)
对抗化(情绪对抗)
无效化(无结果)
案例:绩效面谈场景
互动:小组分享“最成功”和“最挑战”的面谈经历,提炼出成功的关键与挑战的原因
2、重塑认知:绩效面谈在管理体系中的核心定位
绩效管理飞轮:锚定方向→持续纠偏→回顾评估→激励发展
价值三角:(管理者、员工、组织)
澄清误区:针对制度中容易产生误解或执行偏差的点进行重点说明
互动设计:“制度知多少”趣味抢答
3、结构化准备四要素:数据、目标、预案、环境
数据(事实依据):强调基于行为和结果的客观事实收集
目标(沟通导向):明确本次面谈要达成的1-3个具体、可衡量的成果
预案(风险管控):预演员工可能的反应(认同、沉默、辩解、激动)
环境(氛围营造):选择不受干扰的私密空间
案例:“张经理的仓促面谈”&“李经理的充分准备”
工具:《绩效面谈准备清单》
互动:表格填写
二、面谈实施:如何驾驭沟通全程,从反馈分歧到达成共识?
1、启动:营造安全感的开场艺术
标准化开场白设计:目的、流程与期望
演练:如何说好第一句话,瞬间降低员工防备
工具:(目的-流程-收益)三段式开场法
互动:情境演练——绩效面谈开场
2、 反馈:给予员工听得进的批评与值得的表扬
反馈四类型&传统反馈的陷阱
“PAF”反馈模型:专业-分析-反馈
反馈四技法:重大、显要、精细、新愿
案例:如何反馈“做错了”与“做得好”
工具:PAF反馈话术
互动:小组练习——根据给定情境,撰写并演练PAF反馈话术
3、 引导:激发员工自我认知与承诺
“提问-倾听-确认”三部曲:从说教到引导
深度倾听技巧:听出对方的情绪与潜台词(全程实录)
面向未来的提问技术
案例:如何与“沉默型”、“辩解型”、“挑刺型”员工面谈?
互动:三角色扮演(管理者、员工、观察员)与讲师点评
4、 共识:共创未来发展的路线图
从问题到方案:如何将讨论焦点转向未来改进
运用SMART原则,将发展意愿转化为具体行动计划
工具:绩效面谈记录表
互动:小组合作——将角色扮演中的讨论结果,转化为一份绩效记录
三、闭环与行动:如何让面谈成果落地,驱动绩效提升?
1、面谈收尾与记录:确保双方理解一致
如何共同回顾并确认讨论要点与行动方案
讲解《绩效面谈记录表》的要点并签字确认
工具:《绩效面谈记录表》填写要点
2、“轻量级”跟进行动:设计简单易行的“三跟”机制
跟进度:在约定的节点,简单询问
跟支持:主动提供或询问所需资源、辅导是否到位
跟结果:关注最终是否达成预期的改进目标,并给予及时反馈
案例:某主管如何通过三次简短跟进,帮助员工成功达成改进目标
3、内容回顾与转化
内容回顾与答疑
管理者的自我反思:从本次我学到了什么?
531转化计划
互动:个人练习——根据所学,制定一份《我的绩效面谈改进行动计划》

 

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