团队共创解决问题的“五把钥匙”沙盘模拟课程_王长震_企业内训课程

团队共创解决问题的“五把钥匙”沙盘模拟课程

培训讲师：王长震

讲师背景：
王长震实战沙盘模拟讲师（专业定制）12年授课经验；600+企业；1600+天数；100000+学员；16年以上企业一线实战经验；清华大学总裁班连续8年特聘讲师；国家电网连续8年特聘讲师；中国联通连续4年特聘讲师；6次担纲沙盘模拟大赛总裁判；详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

团队共创解决问题的“五把钥匙”沙盘模拟课程详细内容

团队共创解决问题的“五把钥匙”沙盘模拟课程

课程背景：

什么是问题，怎么才能发现问题？为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法？研讨问题时为什么总是谋而无决，决而无断？怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案？

行动学习有别于传统的基于能力培养的企业培训教学方式，是以问题解决为导向的、在分析问题和解决问题的过程中学习和掌握问题解决方法的学习过程。问题分析与解决就是一种典型的行动学习方法，是带着问题行动，在行动中学习,在学习中反思,在反思中行动,又在行动中深化,在深化中形成解决问题成果的过程;是将组织需求、岗位需求、个人需求紧密相联的学习方法;是提高学习者的主动性、协调性和创造性,在实践中提高学习者能力的培训方法。

本课程作为基本的行动学习方法，可用于高效团队建设、领导力与执行力提升、现场管理改善、绩效提升、技术问题诊断等多个方面的问题分析与解决方案制定。

课程收益：

● 学习掌握团队共创式的问题分析与解决方法；

● 提高发现问题、分析问题和解决问题的能力与水平；

● 在培训现场形成工作实际问题的解决方案，培训成果即时呈现。

课程模型：

课程大纲

第一把钥匙：如何发现问题——形成问题意识

一、什么是问题

1. 发现问题：期望与现状的差距

2. 提出真问题：属于自身解决范畴的问题

3. 辨别问题类型：外因型和内因型

二、提出问题

1. 定位问题：空间与时间

2. 定义问题式课题：偏差式问题课题描述

3. 问题误区

三、问题分析与解决结构化设计

1. 结构化工具操作

2. 问题分析解决结构设计

第二把钥匙：问题是什么——问题情景描述

一、问题情景分析方法

1. ORID焦点讨论法：客观性描述问题情景

2. 剥洋葱描述法

3. 数字描述法

4. 图表描述法

二、问题情景分析训练

1. 问题背景描述

1）提出期望状态

2）描述现实状态

2. 圆桌会议：提出实际工作问题

3. 群策群力：汇集共性问题

4. 问题细化、具体化

三、完成问题情景分析结构化操作，形成问题情景描述成果

第三把钥匙：问题为什么会发生——问题原因分析

一、问题原因分析方法

1. YY递推法

2. 比较法

3. 因果分析法

4. 逻辑树法

二、问题原因分析练习

1. 群策群力：发现和论证可能的原因

2. 团队共识：汇集问题共性原因

3. 问题原因紧要程度区分

4. 世界咖啡法：小组交流

三、完成问题原因分析结构化操作，形成问题原因分析成果

第四把钥匙：问题怎么解决——制定问题解决措施

一、问题解决措施制定方法

1. 将问题原因转化为问题解决决策目标

2. 确定问题解决目标标准：限定性标准和期望性标准

3. 制定问题解决备选措施与方案

4. 问题解决措施类型分析

1）预防性措施与促进性措施

2）应急性措施和利用性措施

二、问题解决措施制定练习

1. 确定问题解决目标：限定目标和期望目标

2. 群策群力：制定问题解决措施

3. 团队共识：汇集问题解决共性措施

4. 问题解决措施收益矩阵分析

5. 问题解决措施实施排序

6. 世界咖啡法：小组交流

三、完成问题解决措施决策制定结构化操作，形成问题解决措施成果

第五把钥匙：问题何时能解决——制定行动计划

一、问题解决行动计划制定方法

1. 将问题解决措施排序转化为行动计划流程与步骤

2. 确认行动步骤关键环节、实施人、起始时间、监督人

3. 行动计划实施风险评估

4. 计划改进

二、制定行动计划练习

1. 制定行动计划实施日程表

2. 行动计划资源配置

3. 世界咖啡法：小组交流

三、完成问题解决行动计划结构化操作练习，形成问题解决行动计划成果

王长震老师的其它课程

《俯首-党支部书记领导力》课程大纲 12.30

课程纲要：年轻干部如何提高“七种能力”？如何克服本领恐慌？怎样提高解决实际问题能力？本课程紧扣新时代的历史脉搏，对“七种能力”予以了全方位、全新的解读，以帮助年轻干部提高“七种能力”，增强解决实际问题的本领，担当起党和人民赋予的历史使命，成为卓越的年轻领导干部。受众对象：每次培训人数36-48人为宜党政机关的党员、党校组织、党组织企业中高层管理者、商

讲师：王长震详情

“党建融合业务沙盘模拟训练”课程大纲 12.30

课程背景：基于党建融合业务的五大障碍，本课程模拟一家从1978年走过来的企业，他们经历了改革开放时期、科学发展时期、新时代中国特色社会主义时期，企业在经历几个发展周期中历史性的完成国有企业在不同发展阶段的战略规划、市场定位。学员扮演：党委书记、董事长、总经理、财务总监、市场总监、生产总监、采购经理等角色，经历3-6个年度的模拟经营，分析每年度经营的任务和企业

讲师：王长震详情

重走长征沙盘模拟 12.30

前言追寻红军足迹，弘扬长征精神红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。70年前，举世闻名的红军二万五千里长征，是中国革命历史上的奇迹、世界军事史上的伟大壮举，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神、震山河、撼心灵的伟大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画

讲师：王长震详情

《使命-红船精神》沙盘模拟推演 12.30

课程前言: 2005年6月21日，时任浙江省委书记的同志在光明日报发表文章《弘扬“红船精神”走在时代前列》，首次提出并阐释了“红船精神”，阐述了中国共产党的源头精神。2017年10月31 日，党的十九大闭幕仅一周，总书记带领新一届中共中央政治局常委专程前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和嘉兴红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的

讲师：王长震详情

长征 -伟大的征程 12.30

红军长征创造了中外历史的奇迹。革命理想高于天，不怕牺牲、排除万难去争取胜利，面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜，这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神，没有什么克服不了的困难。—— 课程背景:1934年10月，中央主力红军被迫实行战略性转移，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多

讲师：王长震详情

《蝶变TM房地产房企数字化转型升级沙盘模拟》课程说明书 12.30

【课程总括】授课形式：案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）授课讲师：王长震学员对象：房企高管、各部门中高层、各部门核心人员学时安排：二天（12小时）【房地产沙盘模拟简介】房地产模

讲师：王长震详情

中国共产党百年领导力推演与借鉴沙盘模拟课程 12.30

【课程总括】授课形式：案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）授课讲师：王长震学员对象：中高层管理者；集团职能部门负责人；集团区域高管；储备干部；学时安排：一天（6小时）【培训背景】

讲师：王长震详情

《匠心TM房地产开发与经营全流程管理沙盘模拟课程》 12.30

授课形式：案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）授课讲师：王长震学员对象：房企中高层管理者；集团职能部门负责人；集团区域高管；房企储备干部；学时安排：二天（12小时）【房地产沙盘模

讲师：王长震详情

售罄TM房地产数字化营销沙盘模拟课程 12.30

授课形式：案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）授课讲师：王长震学员对象：房企高管、策划、设计、营销、销售、等部门中高层、核心人员学时安排：二天（12小时）【房地产沙盘模拟简介】房

讲师：王长震详情

智建TM向华为学项目管理沙盘模拟 12.30

【课程总括】授课形式：案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 沙盘推演—Test 影音资料—Video 教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）学员对象：项目总经理、项目经理，中层管理人员，储备干部，地产经理人班或其他房地产类研修班的学员授课讲师：王长震学时安排：