情境沙盘课程简介

走进沙盘模拟演练课程

一、什么是沙盘模拟？

“沙盘”最早源于军事用途，即用沙土或其他材料做成的地形模型。在军事题材的电影、电视作品中，我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案的场景。随着时间的推移，沙盘的概念和用途不断发展演变，现在在我们的日常生活中有地形沙盘、建筑模型沙盘、工业模型沙盘、地区或单位规划沙盘等。这些沙盘都清晰地模拟了真实的地形地貌或区域格局，使其所服务的对象不必亲临现场，也能对所关注的位置了然于心，从宏观的角度全面地审视所处的环境局面，从而运筹帷幄、决胜千里。“模拟”说明了我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要特征的模拟对象。

二、沙盘企业运营的关键环节

通过实战演练和模拟经营，使学员对管理和决策等知识、原理产生跨越性的感悟，切实掌握管理与决策的先进理念与可行方法，平衡提高学员综合管理素质，使企业经营管理的科学性和有效性得到实质性提升，稳步改善企业长期经营管理绩效。

三、对于中层经理的收益：

1.理解经营，促进管理，塑造复合型管理人才。

2.了解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识。

3.克服极端现实主义，树立负责的发展观，构建中层管理者的战略纵深思维。

4.演练团队决策，成为群体决策的高手。

5.寻求不断提升组织绩效的管理改进路径，学习不同形式的管理改进方法，树立持续改进的管理思想。

6.拟经营为载体应用与验证以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理误区。

7.通过生动鲜活的现场案例，认识不同竞争战略与经营业绩之间的逻辑关系，反思现实企业战略安排的正确性。

8.通过模拟经营，提高决策者洞察表象、理性决策的能力。

9.练习管理沟通，体验交流式反馈的魅力，学习建设积极向上的组织文化。

《高绩效团队建设沙盘模拟课程》整体解决方案：

解决一：量 身 定 制

我们深知每一家企业的文化、价值不同，在科学的管理咨询量表中，我们充分地了解企业内部的文化、价值观以及参与者面临的一些工作行为，我们将科学的进行量身为企业定制具有高度针对性的课程。

解决二：个 性 设 计

每次的参与者的背景、学历、文化、工作不尽相同，我们采取个性化的课程设计

采取丰富的多媒体、案例、视频、互动管理游戏等多元化培训技术，来为企业进行个性化的课程设计与策划，保证课程的适应参与者的心理需求。

解决三：后 期 辅 导

我们所提供的不只是培训课程，而是在课程中我们给与相关的解决方案和工作实践工具，通过企业内部的学习型组织的推动，将企业的培训持续长久化，并定期给予企业进行持续性的学习后期辅导与培训绩效固化研讨会。

情境沙盘课程简介

《沙漠掘金》

课程背景：

课程描述：在很久很久以前，有一批探险队来到美国的西部淘金。他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……

若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。于是，这一最新发现，吸引了一批又一批新冒险者的前来……

课程导向：高绩效团队、目标管理、管理者角色认知

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：中基层团队管理者

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

《勇攀高峰》

课程背景：

《勇攀高峰》课程是一门商业模拟课程，将学员置于珠穆拉玛峰的挑战与攀登的旅程，攀登团队必须在10月份的31天时间攀登到珠穆拉玛峰山顶顶部，每个小组由5到6名学员组成，这些小组成员将进行合作和竞争。

《勇攀高峰》课程旨在训练学员必须确定如何一起工作，如何选择攀登路线，携带什么设备，管理什么资源，接受什么样的风险，该课程旨在打造一支高绩效的卓越团队，提升团队的凝聚力与向心力。

课程导向：目标管理、高绩效团队

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：中基层团队管理者

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

《丢失的金矿》

课程背景：

很久以前,一群淘金者在美国西部峡谷发现了一座金矿,并挖到了很多金子,

但由于一些神秘的原因,他们中很多人最终没能走出神秘之谷...

如今，我们同样置身于瞬息万变的商务环境中,越来越多的困境与挑战,

我们该如何突破,并淘到“黄金”呢?

一段神奇的学习和体验之旅，等待着您-------

课程导向：管理者角色认知、卓越领导力、团队建设

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：中基层团队管理者

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

《夺宝奇兵》

课程背景：

北京故宫博物馆收到一批专业的考古专家的信息，发现在中国的西部隐藏着5座神秘的古墓，目前已经锁定古墓的定位，透过专业的探测器探测，5座古墓内隐藏着价值不菲的各种各样的宝藏，现在，博物馆招募了7个考古团队前往古墓挖掘，每个团队由5-6位专业的考古专家组成，恭喜你们，组成了这只专业的团队。

课程导向：团建

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：企业团队

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

《加勒比海盗》

课程背景：

十七、十八世纪，全球航海业盛行，海盗业也最猖獗，全球出现了九大海盗王：最富裕的加勒比海盗王（也就是Jack的老爸-海盗法典codex的守护人 -Dick sparrow船长。加勒比海当时是欧洲美洲间最繁忙的航线，当然他后来传位给Jack了）、大西洋海盗王（黑人，运奴船起义黑奴，其继任者是 被 Jack后来释放的黑奴，在游戏中有交待）、印度洋海盗王和阿拉伯海海盗王（第三部中海盗大会上两个包头布的海盗王）、地中海海盗王（戴假发的法国 人）、南中国海海盗 王（萧峰、周润发，最有势力的海盗王，他手里有通往世界之端的地图）、中国和日本海海盗王（清女士，双目盲，第三部的会议中没看出来吧，她也有一段惨痛史 呢）、里海海盗王（Barbossa船长，可以想像在里海能混出啥出息，所以他早早破产并跟了Dick，后来跟Jack做大副）、亚得利亚海海盗王（一个 卷胡子的矮个子不知大家注意没）。谁能够成长真正的加勒比海盗，我们将拭目以待--------？

课程导向：决策、领导力

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：中基层团队管理者

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

《决战市场》

课程背景：

每年冬季的来临，法国巴黎是一个浪漫的城市，雪花成为冬天最美的景色，一位具有敏锐市场洞察力的商人，发现在寒冷的冬季，可以制造五颜六色的雪花片产品出售给市场上喜欢巴黎冬天浪漫的雪景的游客，以便于游客保留、记录美丽的冬天和雪花，这名商人刚刚将亲手制作的手工艺雪花片出售到市场，发现市场瞬间被竞争、模仿， 一系列五颜六色雪花生产、制作的供应商涌现到市场，目前市场上有5家雪花片供应商，通过彼此竞争要成为卓越运营的公司，他们必须采购原材料，销售、谈判、交易其他供应商的原材料，通过采购与谈判生产出5种不同的雪花片产品来满足变动的市场需求，当市场需求趋势激增时，您和您的团队必须把握市场的趋势、满足客户的需求，扩大企业的市场份额，谁能够在市场生存，谁能够在快速多变的市场中快速发展并持续赢利，让我们一起见证奇迹的时刻----

课程导向：营销、变革、协作执行、沟通、品质管理

课程时长：1-2天，6-7小时/天

课程对象：营销团队

课程方式：情景模拟沙盘、研讨教学法、体验式学习 、情境训练

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