变革领导力
变革领导力详细内容
变革领导力
变革领导力
变革领导力一. 课程背景中国的医疗行业在过去十年里发生了巨大的变化,特别是近三年来,从宏观政策的密集发布到友商竞争的同质化, 从产品创新的加速到商业模式的快速迭代演变, 从传统的运营方式到数字化运营的过渡,以及医院收入模式的变化和对药(械)企市场营销模式的诸多限制,这些都为企业带来的巨大的压力和变化。 互联网医院、人工智能、大数据与真实世界数据、国产替代、5G、4+7……这些词汇也成了医药(械)人嘴里的常用词。
应对不可预知的未来,所有的企业,每一个企业家只有一种选择——变革!被动变革还是主动求变?事实一再用数字告诉我们, 只有勇于变革才可生存,唯变革才能突围,变革领导力则为变革成功提供了组织和人力资源的保证。
变革大师约翰·科特指出,70%的变革无果而终,只有10%的变革超出预期。为什么变革的失败率如此之高?主要原因之一就是我们在变革中过于关注变革项目本身,而忽略了变革管理过程中的变革领导力:领导变革意愿、领导变革中的人,以及领导变革流程。领导者要引导、管理好变革中不同观点的人以及他们的情绪。需要根据不同情形采取相应的办法,区别对待,即利用倡导者、争取跟随者、稳定观望者、疏导抵制者。
变革领导力要求管理者了解并熟练推进变革流程,特别是科特八步法的变革管理流程。掌握如何改变变革中人的行为方式,而行为方式改变的基础是人们有改变的意愿。
本课程通过教师讲解、案例分析、小组讨论、互动等的授课方式,给学员带来对变革领导力的全新认识,使变革领导力的学习充满乐趣。整个课程让学员从理解基本的变革领导力和变革管理理论, 到深刻领悟变革领导力和变革管理在工作实践中的意义和如何实操, 快速提升学员的变革领导力和变革管理,达到提升员工和团队转型成创新型组织的目的。二. 课程特点授课形式:理论讲解+案例分析+小组讨论+互动答疑
1、体验式:通过PESOS(准备、说明、示范、观察、督导)五步训练方法,让
训练更科学、效果更明显;
2、情景式:通过情景式案例教学,避免了纯理论化培训的枯燥乏味,可以更有
效地调动学员参与的积极性;
3、启发式:通过教练式引导提问,促进学员进行深度思考,培养学员的思维创
新能力。
注重理论知识理解,突出案例分析与小组讨论,其中理论讲解50%,案例分析30%,小组讨论15%,互动答疑5%。三. 课程收益Ø 掌握变革领导力的内涵和核心要素以及变革管理的价值和意义
Ø 掌握变革管理的流程与实施变革领导力的步骤,学习在复杂的变革中展现卓越的领导力
Ø 掌握解决和处理变革的阻力与管理变革的方法四. 课程模式1. 中文教学、面授
2. 案例分析、分组互动、课堂练习、互动式答疑五. 受众对象1. 企业的高级管理人员六. 时间安排系统学习2天(12小时)四. 课程内容变革领导力第一讲:企业变革1、认识变革:中国医改进行时
2、管理者和领导者与变革
3、变革管理框架
4、变革游戏与案例分析:硅谷坏血Bad Blood-体外诊断公司Theranos第二讲:变革领导力1、 变革领导力的涵义
2、 变革中管理者角色定位
3、变革核心和变革公式
4、案例分析:变革领导力测试与GE数字化的案例第三讲:洞察力和变革的意愿1、洞察力与变革
2、变革思维:思维测试
3、变革的意愿
4、案例讨论: AZ阿斯利康的变革与创新
第四讲:引领团队1、变革生态与变革的四类人
2、变革沟通
3、变革阻力应对
4、案例分析:海上遇险第五讲:变革流程1、 变革的模式与影响
2、 变革4P
3、 变革八法
4、案例讨论:并购后的S诊断公司
第六讲:总结
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