《内训师的故事力》

  培训讲师:张小咏

讲师背景:
张老师,昵称“小咏老师”复旦大学硕士,一级建造师中国培训经理人俱乐部战略顾问苏州股权交易中心合作顾问,无锡创客空间创业孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业导师,苏州工业园区百人巡讲团认证导师曾荣获美国ASTD(现ATD)颁发的“全 详细>>

张小咏
    课程咨询电话:

《内训师的故事力》详细内容

《内训师的故事力》

《内训师的故事力》
《课程介绍》
身为一名内训师,您是否遇到过以下的情景:
想要破冰开场,却不知如何塑造讲师品牌?
想要传授知识,却不知如何有效说服听众?
想要共创互动,却不知如何引导故事讨论?
想要完美收官,却不知如何号召员工行动?
《内训师的故事力》课程,帮助内训师学会讲他们自己的故事,通常授课现场的四个典型场景“起、承、转、合”的融合应用练习,塑造个人品牌,提升说服能力、掌握引导方法。
让我们通过故事,创造课堂上的完美场域!
《课程目标》
发现自己的故事,建立故事银行;
掌握培训授课开场“起”的故事力模型和方法;
掌握培训过程讲授“承”的故事力模型和方法;
掌握培训互动引导“转”的故事力模型和方法;
掌握培训完美收官“合”的故事力模型和方法;
成为故事的高手,收集故事,储备故事,实践故事。
《课程对象》:企业的内训师、培训管理员。
《课程时间》:完整版2天,可根据企业需求定制。
《课程大纲》
第一模块:引言篇
暖场:体验故事的价值
故事的起源
案例:商业时代的故事品牌价值
故事的领导力发展:三个领导者的故事 & 习大大讲故事
故事的内训师实践:起承转合
第二模块:找到你的故事
案例:洛可可的三个故事
找到你的故事源,建立个人故事银行
了解故事的基本元素,掌握故事的六把金钥匙
了解故事的神秘谷,体会故事的不同特性
第三模块:故事的应用篇
联结的故事——与学员建立关系
让听众知道你是“谁”
学习并掌握联结性故事框架
企业的应用实践:在陌生环境下,塑造与众不同的开场。
工具应用:故事反馈记录表
清晰的故事——说服你的学员
鼓舞和感染你的听众
了解“知识的诅咒”
练习如何运用清晰性故事传递知识观点,并鼓舞他人
企业的应用实践:企业的转型变革,故事助力员工跟随。
曲折的故事——引导你的学员
案例体验:忙不停的总经理
场景规划:英雄之旅
曲折的故事:引导三段论
企业的应用实践:管理者的实践
成功的故事——鼓励听众行动
布林克霍夫的培训评估研究
关键行为改变的驱动措施
学习并掌握成功的故事框架
企业的应用实践:成功的销售,从故事开始。
练习你的故事
四个场景,学员依次完成个人故事,小组分享,上台演练
朋辈学习,学员点评,老师建议,学员完善提升
第四模块:成为故事的高手
建立故事箱:商业书籍、抖音微信、电影片段、广告资源、商业节目
复盘课程内容,小组竞赛结果揭晓
布置课后练习,赠送额外的“视频故事素材包”

 

张小咏老师的其它课程

《职场新人修炼》课程介绍《课程背景》对于一个大学生来说,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才,为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。经过大量调研和访谈和案例研究,发现职场新人

 讲师:张小咏详情


卓越管理者“赋能三部曲”敏捷项目方案《项目介绍》卓越的组织能力,企业成功的保证!这是一个组织能力为王的时代!尤其是在移动互联网时代,无论是美国的苹果、微软、雅虎、谷歌,还是中国的联想、华为、阿里巴巴、腾讯、百度、小米、美团等等,无一不是卓越组织能力的典范。柳传志总结联想成功三要素:搭班子、定战略、带队伍,其中两项与打造企业组织能力相关,组织能力是企业能将战略

 讲师:张小咏详情


《最佳实践萃取》培训版《课程介绍》随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业的第一资源,而员工自身在企业中积累的经验是最值得沉淀的知识资源。但企业中常常出现这样的现象:一个部门的经验没有汇总整理,好经验没有得到有效推广,工作中的问题反复出现;同时资深员工的离职,意味着其所积累的经验和教训也都被带走,新进的员工到岗后要从头再来。所以

 讲师:张小咏详情


企业视频剪辑赋能培训(定制版)训前资料包下载:剪映工具资料包下载和安装训中三小时内容:视频资源的获取:视频资源的获取渠道;录屏软件录制实操视频;便捷工具下载视频。视频剪辑的基础:视频的精修:磨皮、廋脸、美颜、滤镜、加速、蒙版动画等视频的拼接:单视频的裁剪、多视频的拼接、画中画拼接技巧、合成分辨率裁剪音视频卡点:定格画面、分离音频编辑、配音配乐技巧视频剪辑的提

 讲师:张小咏详情


“管理者的五项认知升级”课程大纲《课程介绍》根据美国创新领导力研究中心(CCL:全球领导力培训排名第一,每年培训2万名领导者)的全球调研数据显示,一名优秀新经理和普通新经理之间的业绩差距在3倍以上,但现状是全世界只有30的新经理,在上任前就做好了胜任准备,而未做好准备的新经理们,平均需要6个月才能真正胜任经理的岗位。本课程,首先通过工作任务分析、胜任力卡片能

 讲师:张小咏详情


精品微课设计与开发工作坊(3天版)【课程背景】移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。“员工需求的变化”,移动优先、注意力变短、视频消费,尤其是参与感

 讲师:张小咏详情


《组织最佳实践萃取技术》内训师赋能项目方案《项目介绍》最佳实践是一个管理概念,即认为存在某种技术、方法、活动或机制,可以使生产或管理实践的结果达到最优。——维基百科把这种技术、方法、活动或机制,从优秀员工身上挖掘和提炼出来,结构逻辑化呈现,让普通员工也能理解和掌握的过程。——萃取最佳实践萃取最佳实践,对组织的价值通常有三方面:保留企业最宝贵的知识资产;专家在

 讲师:张小咏详情


《培训评估的全景图》课程介绍《课程介绍及讲师背景》在ASTD“美国培训与发展协会”(现ATD)的历年论坛上,只有两个主题经久不变,其中之一就是培训评估。在美国,培训管理者的发展前途及其培训项目的未来命运,在很大程度上,取决于他们进行评估的能力以及如何使用评估结果!张老师从2009年开始在企业实践运用培训教学评估工具。2010年,应用柯式四级评估和菲利普斯五级

 讲师:张小咏详情


《培训需求分析实战》工作坊《课程介绍》需求分析的历史可以追溯到1952年,经过60多年的发展,需求分析已经成为培训体系搭建,学习项目设计,课程开发中必不可少的首要环节。而掌握需求分析技术,也成为企业培训从业者的一门必修课程。张老师结合十年两所企业大学的实践经验,从组织/战略需求分析、部门/任务需求分析、人员/发展需求分析、任务/场景痛点分析、标杆/行业需求分

 讲师:张小咏详情


《企业在线直播培训师》课程大纲amp;导师简介《课程介绍》2020年初的一场疫情,把企业在线学习推到了风口浪尖。很多企业都开始重点关注如何通过在线的方式,快速传递企业的信息、知识和技能,来赋能员工助力企业绩效提升。但是,要做好一场在线直播培训并不简单,需要内容准备、授课呈现、运营协同三位一体,缺一不可,所以培养企业内部的直播内训师是企业迫切需要解决的难题。本

 讲师:张小咏详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有