《培训需求分析实战》
《培训需求分析实战》详细内容
《培训需求分析实战》
《培训需求分析实战》工作坊
《课程介绍》
需求分析的历史可以追溯到1952年,经过60多年的发展,需求分析已经成为培训体系搭建,学习项目设计,课程开发中必不可少的首要环节。而掌握需求分析技术,也成为企业培训从业者的一门必修课程。
张老师结合十年两所企业大学的实践经验,从组织/战略需求分析、部门/任务需求分析、人员/发展需求分析、任务/场景痛点分析、标杆/行业需求分析五个层次出发,结合九个需求分析工具,用一套需求分析流程串联,开发《培训需求分析》课程,并强化“最佳实践萃取”工具,重在课堂实操演练,让学员充分掌握企业学习的需求分析方法和工具应用。
同时,作为扩展性知识,课程还会让学员对未来的学习大数据分析趋势有前瞻性的了解。
《课程特点》
设计科学化
结合结合行为主义、认知主义、建构主义和人本主义等学习理论,融合最佳实践萃取、BEI需求访谈、团队共创、焦点小组讨论等技术和方法论,融各家之长,同时又结合实战经验,使得工具容易落地。
敏捷模板化
课程中,每一步都有简单易用的模板表格,便于学员实操应用,提升效率。
引导实战化
本课程结合了导师的十年两所企业大学的实践经验,理论辅助,重在实操,课程更落地。
《课程目标》:工作坊结束时,协助每位学员
− 建构需求分析全景图和需求分析流程图
− 运用需求评估的方法和工具
− 运用学习者分析的方法和工具
− 运用工作任务和场景分析的方法和工具
− 体验标杆研究的方法和工具
− 体验未来学习大数据分析的趋势
《课程对象》企业培训经理、专兼职内训师。
《课程时间》完整版 1 天,可根据企业需求定制时间;
《课程大纲》
第一模块:导入篇
快速进场调研表
“需求分析无处不在”:成熟型企业培训体系全景图
企业培训“需求分析5*5模型”全景图
企业培训“需求分析9套工具”全景图
第二模块:业务需求评估
“为什么受伤的总是我”:培训经理的“生态圈”分析
案例:从国王的要求开始。。。
原则:需求回溯
评估核心流程和两个工具
工具1:高层访谈3W1E
工具2:中层访谈四部曲第三模块:学习对象分析
学习对象分析模型
工具3:学习对象风格测评
工具4:学习对象现状诊断
工具5:学习环境有效性分析
工具练习和小组分享
第四模块:任务场景分析
工作任务的场景化学习
工具6:任务场景痛点分析表
“团队共创”完成任务场景分析
“一横一竖一闭环”检验任务场景分析
“权重配分”确定任务场景需求
工具练习和小组分享
课程开发:最佳实践萃取方法论
工具7:萃取五提问&建模三步法&呈现四模型
开放性提问 —> 逆向性提问 —> 验证性提问 —> 判断性提问 —> 补充性提问
第五模块:行业标杆分析
工具8:对标雷达图分析
第六模块:学习数据分析
组织学习的趋势:工作嵌入式学习,突破瓶颈,实现100%价值
案例分享:全球优秀企业实践经验
头脑风暴:我们身边的学习数据和渠道工具
第七模块:课程总结
朋辈学习,课程总结
张小咏老师的其它课程
《职场新人修炼》 05.16
《职场新人修炼》课程介绍《课程背景》对于一个大学生来说,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才,为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。经过大量调研和访谈和案例研究,发现职场新人
讲师:张小咏详情
《卓越管理者赋能三步曲》敏捷项目方案 05.16
卓越管理者“赋能三部曲”敏捷项目方案《项目介绍》卓越的组织能力,企业成功的保证!这是一个组织能力为王的时代!尤其是在移动互联网时代,无论是美国的苹果、微软、雅虎、谷歌,还是中国的联想、华为、阿里巴巴、腾讯、百度、小米、美团等等,无一不是卓越组织能力的典范。柳传志总结联想成功三要素:搭班子、定战略、带队伍,其中两项与打造企业组织能力相关,组织能力是企业能将战略
讲师:张小咏详情
《最佳实践萃取技术(培训版)》 05.16
《最佳实践萃取》培训版《课程介绍》随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业的第一资源,而员工自身在企业中积累的经验是最值得沉淀的知识资源。但企业中常常出现这样的现象:一个部门的经验没有汇总整理,好经验没有得到有效推广,工作中的问题反复出现;同时资深员工的离职,意味着其所积累的经验和教训也都被带走,新进的员工到岗后要从头再来。所以
讲师:张小咏详情
企业视频剪辑课程大纲 05.16
企业视频剪辑赋能培训(定制版)训前资料包下载:剪映工具资料包下载和安装训中三小时内容:视频资源的获取:视频资源的获取渠道;录屏软件录制实操视频;便捷工具下载视频。视频剪辑的基础:视频的精修:磨皮、廋脸、美颜、滤镜、加速、蒙版动画等视频的拼接:单视频的裁剪、多视频的拼接、画中画拼接技巧、合成分辨率裁剪音视频卡点:定格画面、分离音频编辑、配音配乐技巧视频剪辑的提
讲师:张小咏详情
《管理者的五项认知升级》 05.16
“管理者的五项认知升级”课程大纲《课程介绍》根据美国创新领导力研究中心(CCL:全球领导力培训排名第一,每年培训2万名领导者)的全球调研数据显示,一名优秀新经理和普通新经理之间的业绩差距在3倍以上,但现状是全世界只有30的新经理,在上任前就做好了胜任准备,而未做好准备的新经理们,平均需要6个月才能真正胜任经理的岗位。本课程,首先通过工作任务分析、胜任力卡片能
讲师:张小咏详情
《精品微课设计与开发工作坊(3天版)》 05.16
精品微课设计与开发工作坊(3天版)【课程背景】移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。“员工需求的变化”,移动优先、注意力变短、视频消费,尤其是参与感
讲师:张小咏详情
《内训师的故事力》 05.16
《内训师的故事力》《课程介绍》身为一名内训师,您是否遇到过以下的情景:想要破冰开场,却不知如何塑造讲师品牌?想要传授知识,却不知如何有效说服听众?想要共创互动,却不知如何引导故事讨论?想要完美收官,却不知如何号召员工行动?《内训师的故事力》课程,帮助内训师学会讲他们自己的故事,通常授课现场的四个典型场景“起、承、转、合”的融合应用练习,塑造个人品牌,提升说服
讲师:张小咏详情
《内训师赋能~最佳实践萃取技术》 05.16
《组织最佳实践萃取技术》内训师赋能项目方案《项目介绍》最佳实践是一个管理概念,即认为存在某种技术、方法、活动或机制,可以使生产或管理实践的结果达到最优。——维基百科把这种技术、方法、活动或机制,从优秀员工身上挖掘和提炼出来,结构逻辑化呈现,让普通员工也能理解和掌握的过程。——萃取最佳实践萃取最佳实践,对组织的价值通常有三方面:保留企业最宝贵的知识资产;专家在
讲师:张小咏详情
《培训评估的全景图》 05.16
《培训评估的全景图》课程介绍《课程介绍及讲师背景》在ASTD“美国培训与发展协会”(现ATD)的历年论坛上,只有两个主题经久不变,其中之一就是培训评估。在美国,培训管理者的发展前途及其培训项目的未来命运,在很大程度上,取决于他们进行评估的能力以及如何使用评估结果!张老师从2009年开始在企业实践运用培训教学评估工具。2010年,应用柯式四级评估和菲利普斯五级
讲师:张小咏详情
《企业在线直播培训师》 05.16
《企业在线直播培训师》课程大纲amp;导师简介《课程介绍》2020年初的一场疫情,把企业在线学习推到了风口浪尖。很多企业都开始重点关注如何通过在线的方式,快速传递企业的信息、知识和技能,来赋能员工助力企业绩效提升。但是,要做好一场在线直播培训并不简单,需要内容准备、授课呈现、运营协同三位一体,缺一不可,所以培养企业内部的直播内训师是企业迫切需要解决的难题。本
讲师:张小咏详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21152
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20212
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15450
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14186