红色党建团队管理沙盘《重走长征路》

  培训讲师:杜程

讲师背景:
杜程老师——中基层管理效能提升毕业于东北大学近20年上市IT、上市快消品公司人力资源从业经历。曾任:东软集团(上市公司)|集团总部人力资源经理曾任:辉山乳业集团(上市公司)|集团总部培训管理经理擅长:培训体系搭建、人才培养项目策划、内训师队 详细>>

杜程
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红色党建团队管理沙盘《重走长征路》详细内容

红色党建团队管理沙盘《重走长征路》

-1134110-94297500【课程背景】
2656637461581500习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会强调:我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。……在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。
在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准、高质量完成学习教育各项任务。
【您的困惑】
在实际党史学习工作推动中,您可能会遇到如下困惑:
· 形式单一:讲座式的党课授课方式略显单调,老师在台上讲得激情澎湃,学员却处于“四不”状态(不爱听、不关心、不参与、不满意),难以激发学习动机;
· 效果单一:只讲党史内容,与企业实际业务离得远,无法直观指导企业运营管理,老板/领导不满意;过分注重游戏趣味性,无法上升到精神层面,磨炼党性;
· 药不对症:党史学习的目的是要贯彻“精神”,即不仅仅知道“是什么”,还要清楚“为什么要做”、“如何做”。传统党史课程更倾向于讲座式宣贯,只讲“是什么”,难以走心,流于形式。
· 创新乏术:除了传统的党课形式,还能有哪些创新的方式、形式,能够让党史学习教育工作更坚定、切实的落地开展;
· 代际障碍:年轻人对于历史、党史缺乏系统性的认知和重视、学习兴趣低、难度大。年轻人不喜欢“被教育”,更喜欢“我觉得”,即:不喜欢被讲师说教,而希望通过自己体验、参与、学习,由自己找到答案。
……「如何使党建、红色教育类课程获得理想的授课效果?」
【本沙盘优势】
1、最大程度做到1:1还原真实的历史及战争场景。
2、基于心智模式转变“知情意”模型&KOLB成人学习模型,进行交互体验设计、视觉设计、教学方法设计,利用开放思考、策略组合、可视化呈现、沉浸式参与等多维度、多感官的参与形式,帮助学员从“要我学”->“我要学”,课程内容更走心,切实做到“不忘初心”。
3、拒绝“挂羊头卖狗肉”。本沙盘严格基于沙盘设计的“交互”、“推演机制”、“底层逻辑”等设计模式,涵盖多种复杂演绎模式,并不只是简单的加一些游戏环节。
4、采用严格的数学模型进行流程建模,构建真实的抗美援朝战场。
493783717545、专业严谨、美观实用的道具。
26850346195619006、由杜程老师独立研发的版权课程。
【沙盘背景】
《重走长征路》团队管理沙盘,主要以红一方面军长征路线为基础,模拟瑞金出征、血战湘江、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山过草地、会宁会师等著名场景,通过视频回顾、故事分享、场景重现、小组研讨、道具体验等多种形式全方位复原真实场景,通过物资采购、敌我分析、战术制定、战斗复盘等环节,让参与者切实的参与到长征历程中,重走长征路、重温党史、学习党史。历史是最好的教科书,认真学习党史能让党员、干部从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧,让全党不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现伟大的中国梦。
以史为鉴、开创未来。通过重走长征路还将映射/暴露出企业运营与管理中存在的问题(例如:战略、目标、分工、沟通、执行、决策、风险管理、竞争、冲突等),进行深度挖掘找到解决方案。基于小组内角色分工,让学员体验成为企业内不同部门、不同商业环节中的一员,以及个人投入度、智慧贡献度、决策的制定等对整个企业运营带来的影响,举一反三更好的指导学员现实中的工作执行与管理。
【课程收益】
32677103302000通过体验式沙盘模拟的形式,结合现场还原的方式,帮助学员:
观看长征视频,学习建党初心、牢记党的使命和光辉历史
深度还原长征场景,切身感受老一辈红军先辈艰苦奋斗、舍己为人、无私奉献的精神
提升企业运营与管理意识
认识到战略、目标与计划制定的重要性
意识到风险预防与管控的重要性
感受团队合作、高效沟通对团队目标达成的重要性
将党建工作嵌入到沙盘教学活动中,通过团队共创的方式,交流党建心得、学习党建方法、共享党建经验,实现党建与工作的深度融合,党性与党建双重修炼。
23812512382500【课程对象】
党(团)员、党外积极分子、政府事业单位
【课程时长】
3.5-6小时(推荐1天6小时版本,剧情、环节、道具更丰富,参与体验性更佳)
【课程人数】
25 – 80人(每组4-10人)
【沙盘流程】
1、半天版(主要模拟长征过程中的5个主要场景:血战湘江、遵义会议、四渡赤水、飞夺泸定桥、雪山草地)
时间
时长
环节
主要内容
8:30 – 8:45
15分钟
开场
1、开场、讲师介绍
2、长征的意义
3、长征历史介绍(重点)
8:45 – 9:05
20分钟
规则介绍
沙盘推演规则介绍
9:05 – 9:35
30分钟
战略研讨
1、团队组建、分工
2、各小组讨论战斗策略、战略物资采买
9:35 – 9:50
15分钟
第一个场景:
血战湘江
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、血战湘江对整个长征局势的深远影响
9:50 – 10:20
30分钟
第二个场景:
遵义会议
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、遵义会议对整个长征局势的深远影响、意义
10:20 – 10:35
15分钟
第三个场景:
四渡赤水
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、四渡赤水战斗中,毛主席的战略眼光及神来之笔
10:35 – 10:45
10分钟
第四个场景:
飞夺泸定桥
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、飞夺泸定桥战斗中我军大无畏的献身精神
10:45 – 10:55
10分钟
第五个场景:
雪山草地
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、雪山草地时,与天斗、与地斗、与人斗其乐无穷的深刻体验
10:55 – 12:00
65分钟
复盘、总结
1、长征精神梳理
2、战斗胜利、失败的原因分析
3、战斗过程对于现实团队运营、个人成长的启发、意义
(1)目标与计划制定的问题与改善
(2)人力资源、物资资源运用方面的问题与改善
(3)团队内沟通、跨部门沟通的问题与改善
(4)个人效能方面的问题与改善
(5)过程监控、执行、风险识别与预防的问题及改善
2、1天版(主要模拟长征过程中的8个主要场景:瑞金出发、血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、雪山草地、会宁会师)
时间
时长
环节
主要内容
8:30 – 8:45
15分钟
开场
1、开场、讲师介绍
2、长征的意义
3、长征历史介绍(重点)
8:45 – 9:10
25分钟
规则介绍
沙盘推演规则介绍
9:10 – 9:40
30分钟
战略研讨
第一个场景:
瑞金出发
1、各小组讨论战斗策略、战略物资采买
2、历史讲解
9:40 – 10:10
30分钟
第二个场景:
血战湘江
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、血战湘江对整个长征局势的深远影响
10:10 – 11:10
60分钟
第三个场景:
遵义会议
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、新的党支部建设(重新组建团队,分工)
5、设计队旗、口号、队形,团队展示
6、遵义会议对整个长征局势的深远影响、意义
11:10 – 11:40
30分钟
第四个场景:
四渡赤水
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、四渡赤水战斗中,毛主席的战略眼光及神来之笔
11:40 – 12:00
20分钟
上午复盘总结
1、上午整体复盘
2、讲师点评
13:30 – 13:50
30分钟
第五个场景:
巧渡金沙江
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、“巧渡”活动模拟
5、巧渡金沙江的历史意义
13:50 – 14:10
20分钟
第六个场景:
飞夺泸定桥
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、飞夺泸定桥战斗中我军大无畏的献身精神
14:10 – 14:25
15分钟
第七个场景:
雪山草地
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、雪山草地时,与天斗、与地斗、与人斗其乐无穷的深刻体验
14:25 – 14:50
25分钟
第八个场景:
会宁会师
1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、会宁会师的重要历史意义及影响
14:50 – 16:00
70分钟
复盘、总结
1、长征精神梳理
2、战斗胜利、失败的原因分析
3、战斗过程对于现实团队运营、个人成长的启发、意义
(1)目标与计划制定的问题与改善
(2)人力资源、物资资源运用方面的问题与改善
(3)团队内沟通、跨部门沟通的问题与改善
(4)个人效能方面的问题与改善
(5)过程监控、执行、风险识别与预防的问题及改善
4、绘制长征墙
注:沙盘推演过程中,会有对应历史事件的介绍,让学员既能从整体有概括的了解,也能在实际体验中,深度感受每场战役的具体经过,触及心灵,激发斗志,对未来的工作充满激情。
【沙盘视频片段】
1、学员复盘分享
https://v.qq.com/x/page/a3245fh0qx9.html
2、党支部建立
https://v.qq.com/x/page/g32450fmh6q.html
3、沙盘整体过程
https://v.qq.com/x/page/a32561wcid4.html
565155187950【精彩瞬间】(下页)
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-1125855-90614500【课程背景】任正非说:“最大的浪费就是经验的浪费。”你是否曾经或正在遭遇以下问题:·新员工如何快速开展工作?如何把老员工的经验和技能分享出来,复制给新人?·新业务、新产品、新客户经常变化,如何梳理标杆并高效普及全员?·老员工、技术专家离职,带走大量的经验和技能,接手的新员工要从头再来;·团队经验没有及时复盘梳理,新的成员都要

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-1149350-92075000【课程背景】企业内部培训师的培养,已经成为学习型组织不断发展和建立培训体系的一个重要组成部分。在内部讲师的培养上,你希望他们:·掌握基础的“为师之道”,通过训练勇敢的站在台上,大方自信的讲解与分享;·能够自如流畅的呈现,与学员产生有效的互动,从而更有效的传递知识;·营造热烈的学习氛围,帮助员工在轻松快乐的氛围中学习到知识。…

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-1198245-95377000【沙盘背景】企业能否在持续发展中获得成功,不仅取决于正确的战略、战术,很大程度上也取决于管理者的领导力。管理者如何带团队?如何凝聚团队?如何打造卓越的领导力?如何营造一个高绩效团队的氛围?跨部门合作如何顺利、高效的完成?……这些问题都困扰着管理者。本沙盘将通过七个小组模拟历史上的战国七雄,通过体验式的形式,让学员深入到沙盘情

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-1158240-72914800【课程背景】在企业内部讲师培养过程中,虽然上过TTT培训、做了内部讲师认证,但经常遇到:·讲师个人专业能力很强,但是茶壶煮饺子倒不出来;·设计课程没有思路,在网上东拼西凑,质量无法保证,且内容不具备专业性;·设计出来的课件内容逻辑混乱,前后关联弱,内容粗浅,无法贴近实际工作;·整个课程主要以读/念PPT为主,学习形式单一,课

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-1134745-90614500【课程背景】一位老师在上课的时候发现下面的学生不听讲,于是打开电脑浏览器,想“百度”一下到底是什么原因,然而,他忘记拔掉投影线,整个操作就投到了大屏幕上。于是,同学们拍照后纷纷发到朋友圈,火爆一时。作为一名培训师,你会发现,很多时候我们精心设计的课程,内容的专业度非常高,对学员的帮助非常大,但为什么你在讲的时候,下面的学员不

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-1162050-90551000【课程背景】小成功靠个人,大成功靠团队,市场竞争实质上就是团队的竞争,个人单打独斗的时代已经逐渐远去,团队的能力将决定企业的成败,团队是企业的生命线。究竟该如何打造出能征善战的团队?如何规划、培养、控制、激励团队?如何系统的打造团队的整体优势?本沙盘为学员营造一个多家企业相互竞争的商业氛围或一家企业内多个部门互相合作的场景,

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-1134110-93345000【课程背景】组织的目标能否实现,主要关注两个方面的问题:一是目标的制定是否科学;二是组织执行是否高效。然而从目标的制定到执行落地的整个过程中有一个“变量”始终存在,就是“人”(“团队”),也是最难管理的内容。因此,管理者常常面临以下困惑:为什么看似明确的战略和目标总是无法实现?为什么制定了制度、流程、规范却无法保障执行?为什

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