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李大志老师
李大志 老师
  •  所在地区: 山东 青岛
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:领导力 创新管理 执行力
  •  企业培训请联系董老师
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李大志老师的内训课程

科级储备干部培训【课程主旨】本课程旨在帮助科级储备干部提升在工作中的管理实务能力,促进基层管理工作开展。本课程从管理角色出发,帮助科级储备干部对管理和领导的角色首先有一个清晰的认知,然后掌握作为管理者需要掌握的沟通策略和技巧,重点培育科级储备干部如何带动下属,如何激励下属的能力,通过各模块的学习迅速提升科级储备干部实际管理和领导能力。【培训方式】 互动型培训,采用现场演练、老师讲授、案例研讨等方式使学员全面参与,从而在较短时间内对所学内容产生深刻而持久的体验,并能轻松自然地运用到实际工作中。【学员获益】 ➢ 帮助科级储备干部

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TTT系列 课程大纲 (6学时)引言: TTT培训课程体系简介TTT(The Trainer´s Training)培训师的培训课程TTT的核心技能TTT的基本要求演讲者的形象第一篇: 教学演讲技巧第一 教学演讲简介第二 教学演讲恐惧第三 教学演讲准备第四 教学演讲组织第五 教学演讲现场第六 知识性演讲和说服性演讲技巧第二篇: 现场督导管理技巧第一 现场督导的角色定位第二 现场督导的主要任务

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《思考、企业公文写作与解决问题的逻辑》 ——金字塔思维和企业公文写作与演示技巧——课程背景 本课程源于在管理咨询界广为使用的一种如何思考和解决问题的行之有效的方法。其应用将帮助管理者提高工作的效率。在写作和演示时均可以使用这个方法——金字塔原理。 “想清楚,说明白。”这是每个公司的高层管理人员希望达到的境界。每次当我与人沟通的时候,我总会想两个问题:“第一,我要表达什么?第二,我表达得怎样?”所以,我建议读者能够抓住这个绝好的学习机会,深入研究并付诸实践,相信每个人都会因此受益,并找寻到自己职业发展的机会。  贝塔斯曼直接集团亚洲区总裁,董事会成员 艾科  

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[pic] 《国学修养与现代企业员工职业伦理修炼》20世纪末,人类的两个家园遭到了前所未有的破坏。一个是人类肉体赖以生存的地球家园,另一个是人类心灵赖以栖居的精神家园。“国学”的根本目的,就是要修复中华民族的精神家园,乃至人类的精神家园。新国学运动在西方文化无法解决的难题面前应用而兴。它关注的已不再是民族文化的延续,更主要的是人类的继续存亡问题。“国学”中高扬着人类至善至美的人格典范,并以数千年的历史证实着其创造永久和平的基本素质,确定着人类健康的发展方向。【课程目标】 提升员工企业伦理认知,增加职业道德水准【课程对象】 企事业单位各级管理干部和员工【授课方式】教授演讲,情景

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[pic] 【课-程-介-绍】 在行政工作中没有受到过系统训练,无法从战略性全方位角度认知行政管理工作;在所从事的行政管理工作中感觉缺乏理论支持;感觉工作中总是被动行事,不能主动掌握工作节奏;想给公司节省费用,但却不知从何处下手,如何节省;行使对外界社会的管理职能时没有感觉到有很多事物的“黑洞”要提防;对行政工作的各项标准不清楚;在公司的职位地位不理想,缺乏战略性思考工作;要干的事情太多,社会资源也有很多,但不知如何利用社会资源;想系统学习,提高行政管理技能,但没有合适的传授经验课程,空有理论知识;对于如何管理公司的系统性整体行政事务心中没底。本课程将系统地学习行政管理的统筹管理知识

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《 TA 沟通风格分析》调查问卷一、目的与功能本工具将帮助你了解自己的沟通风格,了解这种沟通风格的优势和缺点,以便于在今后的人际沟通中扬长避短。同时了解其他沟通风格的特点,以便于在今后的人际 沟通I上有的放矢,争取不断提高自己的沟通能力,改善自己的人际关系。二、适用对象 本工具适用于想了解自己和他人的沟通风格的所有人员。既可以用于自测,也川以组织集体施测。三、使用说明 该测验山五个方面50个题目组成。每道题提出一个观点。测验时问为5分钟。 指导语:这是一份对个人观点和实际做法的测验调查。请对照题目选择“1”、“2”、 “3”、“4” ‘

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