王大泓老师的内训课程
金牌课程 《卓越班组建设与管理》 ——高效协作与执行管理课程背景 面对工作下属有抵触，同事不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度…… 这一系列的问题其实都是“管理失力”所造成的，有没有一种管理方，可以帮助管理者激活班组和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核；使人与人之间更顺畅的沟通，更默契的配合？《卓越班组建设与管理——班组高效协
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金牌课程 《优秀员工执行力提升与团队激励》课程受益 ➢ 了解提升执行力的8个控制节点； ➢ 如何塑造职业化心态 ➢ 掌握职业快速发展所必须的新能力 ➢ 掌握借力团队成员的激励与辅导技巧； ➢ 掌握“全员互助体系”的标准化管理模式；培训对象及课时 ➢ 行业基层人员 ➢ 1天（6小时/天）课程纲要第一单元：个人职业化发展的高效路径 ➢ 个人职业化发展与组织转型发展的价值和意义 ➢ 提升执行力的四个阶段与8个节点（执行力提升路径模型） ← 1、愿景与目标
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金牌课程 《新形势下企业“提质增效”与管理模式升级》课程背景 中国的经济发展从“保增长”到“新常态”；从“扩内需”到“供给侧”；从“求基量”到“求质量”；从“资源型”到“创新型”等一系列“提质增效”调整中都会给国内各行各业带来相应的机遇和挑战。 在这种新形势下，企业的转型与升级势在必行。而这一变革过程中必然会带给我们四个显而易见的变化。1、目标、标准会越来越高。2制度、流程、规范、要求会越来越细。3、考核会越来越严。4、任务会越来越多。这些变化会让每一位从业人员的压力越来越大，心里上越来越烦感。明明知道企业对“提质增效”的措施与方法，但是由于大家工作
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《塑造团队高效执行力》课程背景 • 有明确目标却无法保障实现； • 有规范流程却无法保障执行； • 有严密考核却无法驱动绩效； • ……………. 这一系列的问题困扰着每一个管理者，有没有一种管理模式，可以激活团队和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核；《团队高效协作与执行管理模式》从组织、文化、人性层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，实现“全员、全方位、全过程”的高效能团队管理模式，推动企业管理升级。课程受益 • 找到团队协作与执行
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金牌课程 《团队高效协作与执行管理模式》 导入“全员、全方位、全过程”卓越团队管理模式课程背景 ➢ 有明确目标却无法保障实现； ➢ 有规范流程却无法保障执行； ➢ 有严密考核却无法驱动绩效； ➢ ……………. 这一系列的问题困扰着每一个管理者，有没有一种管理模式，可以激活团队和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核；《团队高效协作与执行管理模式》从组织、文化、人性层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，实现“全员、全方位、全