《青年员工执行力提升与团队激励》1天课纲


金牌课程
《青年员工执行力提升与团队激励》

课程受益
➢ 了解提升执行力的8个控制节点；
➢ 如何塑造职业化心态
➢ 掌握职业快速发展所必须的新能力
➢ 掌握借力团队成员的激励与辅导技巧；
➢ 掌握“全员互助体系”的标准化管理模式；


培训对象及课时
➢ 行业基层人员
➢ 1天（6小时/天）


课程纲要
第一单元：个人职业化发展的高效路径
➢ 个人职业化发展与组织转型发展的价值和意义
➢ 提升执行力的四个阶段与8个节点（执行力提升路径模型）
← 1、愿景与目标
← 2、关怀与价值
← 3、归属感与激励
← 4、利益与资源
← 5、能力提升与辅导
← 6、团队协作与流程
← 7、学习型班组与心态
← 8、工具、方法应用模式
➢ 八节点之间的内在作用


第二单元：快速发展的职业化心态
➢ 新形势下角色认知不足与定位偏差的发展无力困扰
➢ 导致职业发展执行无力的三个基本问题
← 打工心态
← 愿景模糊
← 价值缺失
➢ 制约职业发展的三个障碍
← 等死模式
← 职业倦怠
← 拖延
➢ 积极心态——多一份主动（面对问题强意愿）
➢ 空杯心态——多一份关注（看待问题提格局）
➢ 学习心态——多一份思考（分析问题看思路）
➢ 求实心态——多一份参与（解决问题促行动）
➢ 感恩心态——多一份互助（提升效率重协作）
➢ 富足心态——多一份成就（团队共赢传价值）

第三单元：快速职业发展的核心能力升级
➢ 1、面对变化的适应能力
← 适应能力意味的三种行为
✓ 解决问题
✓ 接受环境
✓ 理性对应心理防御
✓ 心理防御引发的10种行为分析
← 提升适应能力的四种方法
✓ 跳出“等死模式”
✓ 目标导向
✓ 有效落实
✓ 不断更新
➢ 2、创新与自我突破的能力
← 创新与自我突破的现实意义
← 常见自我突破的思维
✓ 否定性思维
✓ 差异性思维
✓ 扩展性思维
✓ 优化性思维
← 自我突破的四种障碍
← 改善思维的七种方法
← 自我突破的三个关键要素
✓ 信念（如何建立自信）
✓ 专注（专注自检表）
✓ 激情（产生激情的四个“多一点”）
➢ 3、促进行动的能力
← 行动力与执行力的区别
← 提升行动力的6种障碍
← 有效提升行动力的具体方法与技巧
➢ 4、职业发展过程中的分析能力（发现问题、解决问题）
← 看待问题的四个分析层次（活动：练习从四个维度进行分析）
← 问题意味着什么？
← 如何在实际工作中发现问题？
← 发现问题的着眼点到底在哪？
← 问题解决“四步法”的具体流程与方法
← 发现问题与解决问题的具体工具（问题管理法）
➢ 5、建立良好人际关系的能力
← 人际关系对我们的意义
← 良性人际关系的特点
← 人际关系中常见的六种模式以及背后的思维逻辑
← 良心人际关系形成的三要素（和谐的组成部分）
← 良性人际关系提升的方法、技巧以及注意事项（归属、尊重）
➢ 6、务实管理沟通能力
← 有效沟通对职业化发展的意义
← 管理沟通的终极目标到底是什么？
← 有效沟通的两大原则与三个优势理论
← 管理沟通前的准备
✓ 情景分析策略
✓ 角色确认策略
✓ 关系确认策略
✓ 目的确认策略
← 管理沟通过程中的听、问、说、看
✓ 沟通中的听什么与如何听
✓ 沟通中的问什么与如何问
✓ 沟通中的说（反馈）什么与如何说（反馈）
✓ 沟通中的观察什么与如何观察
← 对待不同层级的沟通实践
✓ 对上沟通的技巧与注意事项
✓ 对同事或客户沟通的技巧与注意事项

第四单元：借助团队合力的激励技术策略
➢ 激励的两大核心杠杆--“需求与动机”
← 主观内心及管理者的管理动作
✓ 对目标的渴望
✓ 对自我价值的认可
✓ 自我突破的意识
← 客观环境及管理者的管理动作
✓ 目标的明确
✓ 行为的积极性强化
✓ 更多的认可与支持
➢ 激励中的“心流状态”及进入心流状态的方法
➢ 激励中的需求层次及管理者的管理动作
← 如何利用激励手段来建立大家彼此的归属感与价值感
➢ 团队激励的新模式“全员互助体系”解读；

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