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熊鼎伟老师
熊鼎伟 老师
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  •  所在地区: 广东 东莞
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:六西格玛 质量管理
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熊鼎伟老师的内训课程

测量系统概述测量系统与品质管理量系统的误差来源测量系统的五大特性案例分析:测量系统误差的来源稳定性分析什么叫测量系统的稳定性测量系统的稳定性对测量结果的影响如何分析测量系统的稳定性影响测量系统稳定性的因素案例分析:卡尺稳定性的分析偏倚分析为什么要进行偏倚分析偏倚对测量结果的影响偏倚分析的常用方法偏倚达不到要求时如何改善案例分析:测微计的偏倚分析线性分析什么是测量系统的线性测量系统线性分析的步骤测量系统线性分析结果的判断案例分析:某测量仪的线性分析与解释再生性与再现性分析什么是测量系统的GRR现生性与再现性对程分析与过程控制的影响GRR分析的步骤一般GRR的分析方法破坏性试验GRR分析方法其他特

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课程背景:高端顾客对五大手册的应用要求越来越高,技术人员对相关内容理解不透彻,实际工作中没有应用起来。本次课程重点是FMEA的应用,其次是APQP的实施。期望课程解决如下问题:APQP各阶段成果输出内容不完整,要求不明确,记录严重缺失,没有进行同步开发,存在后补资料的现象;FMEA应用过程功能、失效模式、失效起因逻辑不清晰,严重度、失效频率打分不准确;动态更新不足;SPC、MSA应用方法不熟练,应用场景不清晰;课程策划:根据顾客当前存在的问题以及顾客的期望,结合老师的培训经验,课程总本重划如下:从本上了解五大手册的应用对提升产品质量的重要意义;理解五大手册之间的关联性,以及SPC、MSA等各种

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 课程时间:(12小时/2天)课程内容:第一天JMP软件简介   1、JMP界面介绍   2、JMP的主要功能   3、JMP起始页表单设计与数据处理   1、数据输入   2、数据导入   3、列公式设计   4、数据的堆叠   5、数据类型转换基础统计知识   1、数据的类型   2、正态分布   3、平均值与标准差   4、四分位数   5、JMP正态数据分析JMP基本图形绘制与判读   1、特性要因图   2、散布图   3、柏拉图   4、区间图   5、箱线图 JMP假设检验与置信区间分析1、置信区间的概念2、假设检验的九个步骤3、H0与H1双边检验与单边检验5、平均值检验6、标准

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课程背景:高端顾客对五大手册的应用要求越来越高,技术人员对相关内容理解不透彻,实际工作中没有应用起来。本次课程重点是FMEA的应用,其次是APQP的实施。期望课程解决如下问题:APQP各阶段成果输出内容不完整,要求不明确,记录严重缺失,没有进行同步开发,存在后补资料的现象;FMEA应用过程功能、失效模式、失效起因逻辑不清晰,严重度、失效频率打分不准确;动态更新不足;SPC、MSA应用方法不熟练,应用场景不清晰;课程策划:根据顾客当前存在的问题以及顾客的期望,结合老师的培训经验,课程总本重划如下:从本上了解五大手册的应用对提升产品质量的重要意义;理解五大手册之间的关联性,以及SPC、MSA等各种

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 模块一 Minitab基础(6小时/1天)基本操作   1、Minitab界面介绍   2、项目与表单的保存   3、Minitab快捷键表单设计与数据处理   1、设计序号数列   2、设计时间数列   3、设计计算公式列   4、数据的堆叠   5、数据类型转换基础统计知识   1、数据的类型   2、正态分布   3、正态分布的性质   4、正态分布的应用   5、Minitab正态数据分析基本图形绘制与判读   1、特性要因图   2、散布图   3、箱线图   4、区间图   5、柏拉图   6、直方图   7、茎叶图   8、控制图  模块二、基本统计量(12小时/2天)假设检验

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模块四:突破性解决顽固品质问题|课程名称:实验设计DOE |培训课时:2天/12小时 ||培训对象:研发、工程、技术、生产、品质等部门管理人员 ||课程说明: ||少数关键的因素,对产品品质起决定性的作用;最适的参数区间,是品质性能稳定 ||的关键!

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