蒋小华老师的内训课程
【课程说明】PDCA循环又叫戴明环，是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，后由戴明博士采纳、宣传，并获得普及，从而被称为“戴明环”。它是全面质量管理所应遵循的科学程序，现已被应用到管理中很多领域。【课程收益】1)帮助管理者在日常工作，特别是解决问题上更加具有章法；2)帮助管理者可以快速找到问题，从纷繁复杂的问题中迅速理清头绪，设定优先级别，找到核心和重点问题，并培养分析问题的真正原因、解决问题的验证能力；3)帮助管理者在具体项目中，将目标计划、行动实施、检查督导和复盘改善，4个阶段深入细致地将工作落实到位，从而提高工作效能和效率；4)帮助管理者能够淋漓尽致地萃取经验，稳妥处理工作中的关键问题
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【课程收益】Ø让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪。Ø提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。Ø让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。Ø让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标。Ø学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终让管理工作和团队工作有条不紊。Ø懂得带队伍，有效辅导与激励下属，确保下属有能力，有干劲，每个人行动有序高效。Ø本课程除了分享前沿的管理理念，还教给学员具体的管理方法和技巧，涉及很多工具。【课程说明】前言：中层强则企业强/不懂带人，你就自己干到死！第一天、管
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【课程说明】研究发现，一般的领导者，只发挥了员工20-50的能力，而赋能领导者通常能发挥员工70-100的能力，这两者之间相差近两倍。企业不是缺人才，而是缺乏人才管理的赋能力；员工不是缺能力，而是缺乏释放能力的驱动力。因此，提升领导者的赋能水平就显得尤为重要，且刻不容缓。本课程主要阐述如何让团队自主驱动，分别愿景领导、充分赋权、有效激励、教练技术、赋能执行、自驱文化六个方面激发团队的内驱力、让团队自主思考、自驱执行，提炼一套团队自驱体系。【课程大纲】引言：领导的核心不是管理，而是赋能第1章愿景领导：激活团队内在热情1.用什么凝聚人心？1)未来图景：2)使命:“使出命来”3)核心价值观：同心、同
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【课程收益】Ø个人收益：学习项目管理的过程管理，并掌握项目化管理的综合能力；系统了解和掌握现代项目管理的知识体系和思维方法；掌握现代项目管理的工具与技术；提高项目团队协作精神与组织意识。Ø企业收益：提高公司整体项目管理能力，掌握企业项目化管理的最佳思路；增强公司的管理竞争力，形成公司专业化、高绩效的项目管理团队。【课程大纲】第1章全面认识项目管理1.什么是项目？什么是成功的项目管理2.项目管理的基本流程：启动、规划、执行、监控和收尾3.项目管理的知识体系：整合、范围、进度、沟通、风险、成本、质量等4.实际项目管理中的挑战5.PMI推荐的项目经理职业发展框架和素质模型6.项目管理的本质是管理自己
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【课程大纲】î课程时长：2天î课程大纲第1章摆正位置，当好“头狼”——从团队成员到团队领导的转型1.一线班组长的角色认知1)讨论：何谓管理，何谓管理者？2)根据能力坐标，你属于哪一类？3)班组长的全新角色及所需要的技能；4)班组长常犯的错误；5)班组长的六项职能转变。2.一线班组长的自我修炼1)讨论：团队心中的主管形象；2)合格班组长的心态修炼；3)如何树立班组长的威信？4)如何舒缓工作压力？第2章执行到位，做好表率——形成“快准狠”的干事文化1、案例讨论：谁的执行力最强？2、何谓执行？何谓执行力？谁来执行？谁是执行者？3、为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通？4、工作重在到位：到位的
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目标管理 课程收益： 为什么员工执行不力，动力不足呢？ 为什么企业方向明确，业绩却糟糕？ 为什么总提目标管理，操作却困难？1.通过学习本课程，正确认知目标及目标管理的实质；2.学习目标的设定与目标的分解；3.有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法，让计划落到实处；4.掌握目标管理的运用——针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环，给予有效管理与纠正；5.本课程着重讲授了目标如何执行与落地的相关策略。 课程大纲：一.解读目标——企业的导航系统1.目标是什么 2.为什么要有目标 3.目标管理的由来 4.目标管理的定义与实质 5.目标管理的好处及缺憾 二.设定目标——正确目标是创