李彬老师的内训课程
非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】 “人力资源是企业的第一资源”、企业经营的是“人”……企业人力资源管理的品质不仅取决于人力资源管理部门,同时也取决于广大用人部门经理在人力资源管理方面的意识与能力。每一位用人部门经理都必须成为合格的“人力资源经理”,这是因为人才选、用、育、激、留的主体是用人部门。【课程收益】 1.改善用人部门对人力资源管理工作
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复盘与绩效改进【课程背景】 在企业工作实践过程中,通过“复盘”,我们可以总结经验、吸取教训、规划更佳绩效达成路径;通过“绩效改进”,我们可以精准问题,探寻撬动绩效的关键价值点,设计与落实绩效提升的策略与行动方案。“复盘”与“绩效改进”的综合运用使昨天、今天与明天得以链接,让组织、业务与个人有机融合,通过改善经营、运营与管理品质,挖潜释能,构筑竞争优势,实现绩效提升(甚至突破性增长),推动企业(团队、个人)成长发展,迈向卓越。【课程收益】
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“岗位价值评估”实操训练【课程背景】 正如美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯(John Stacey Adams)于1965年提出著名的“公平理论”阐释:人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关,而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。这种公平感会直接影响到员工工作的积极性,进而影响到团队与企业业绩。然而,国内相当多数企业由于缺乏科学、专业的薪酬管理工具,加之实操经验不足,并未能很好地解决员工薪酬的公平性问题。【课程收益】
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管理者的绩效辅导技能提升【课程背景】 绩效管理的根本目的是发展企业、提升员工。这是因为业绩不是考核出来的,能力不是激励出来的。只有组织效能(运营管理平台与团队文化氛围)得以改善,只有员工的绩效达成能力与意愿得以提升,企业各级绩效目标的达成才能得到切实、可靠、真正的保障。管理者通过对下属实施绩效辅导,引导员工绩效行为,增强员工绩效能力,提升员工绩效达成意愿,同时对组织效能予以改善,这才是绩效管理真谛之所在。只有把握绩效管理的真谛,员工绩效管理工作才能步入“不是对员工减分、扣