宋振杰老师的内训课程
《阳光心态与压力管理》课程大纲课程目的与收获 “井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”高效工作，快乐生活，需要健康的压力，但压力过度则适得其反。工作中，不少员工面临着工作任务、业绩指标、人际关系等方方面面的压力；与此同时，也有不少员工面临着生活中的经济、变故、家庭关系等方面的压力。这些压力往往伴随着心理、生理和行为上的负面作用，导致精神紧张、情绪失控，并对工作效率、个人幸福指数带来很大的影响。因此，帮助员工认识压力、减轻压力，学会与压力共舞，不仅关系到组织绩效的可持续提升，也关系到员工个人的身心健康与人生幸福。 本课程以“阳光心态与压力管
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《引爆全员正能量》课程大纲课程目的与收获 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力、情感和行为。拥有正能量的员工是积极的、健康的、阳光的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的；拥有正能量的团队是同舟共济的、兴高采烈的、团结一心的、务实高效的。 本课程运用观点讲授、案例研讨、故事引导、测试思考、教学视频、互动演练等授课方法，引导学员打牢能量根基，塑造能量系统，成为正能量的自己，共创正能量的团队。课程时间 6课时（1天）课程对象 全员课程大纲第一讲 打牢能量根基一、各就各位，敬畏责任二、安分守己，忠诚履责三、激发潜力，自
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《有效授权：流程与方法》课程大纲课程目的与收获 管理的本质是如何让他人做对、做好事情。一些基层管理者仍然沉浸在“鞠躬尽瘁，死而后已”的“境界”中，结果是忙坏了自己，闲慌了下属，导致“碌碌无为”的管理困境。 授权可以提高组织高效运作的能力，是管理者的重要任务与技能之一。有效授权的目的在于：培养、锻炼、激励下属，解放管理者自己的时间，使管理者做更关键性的工作，提升管理效能。 本课程以提升管理者的授权技能为主线，通过分析自身的工作状态，使管理者认知管理的本质内涵，认识授权意义，掌握授权流程与方法，通过有效授权实现下属、自己、团队的共赢。
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《员工差异化管理：方法与技巧》课程大纲课程目的与收获 中基层干部是企业的兵头将尾，他们一方面要承受来自上面的各种任务、指标考核的压力，一方面还要面对下面形形色色的性格气质、年龄性别、工作角色、价值取向各异的员工，在员工的不配合、抱怨、顶牛甚至抓狂、吵架的时候，有的管理者束手无策，或者处理不当，造成了工作的被动，影响了工作的开展和团队绩效。这就需要这些身处基层一线的管理人员具有一定的员工差异化管理技能、方法和技巧。 本课程以“员工差异化管理”为主线，运用案例研讨、测试分析、互动练习、视频教学等授课方法，重点帮助管理者在掌握员工管理一般原则的同时，学