宋振杰老师的内训课程
《高效会议管理》课程大纲课程目的公司的经营目标需要在会议中落实，经营目标的实现过程需要会议去跟踪，经营成果需要会议去总结，部门之间的协调需要会议去沟通。总之，如何开成准备充分、议题明确、团队决策、跟踪落实的会议，成为考验团队是否高效率、高素质的重要标志。授课方法与收获本课程以“向会议要效益”为主线，以提升管理干部的会议管理能力为目标，引入行动学习法、引导技术、教练技术等最新培训技术，系统讲授与练习从会议准备、会议主持、会议讨论、会议总结到会议追踪的高效会议管理技巧，从而达到“会而议、议而决、决而行、行而果”的高效会议管理的目的。本课程重点使学员实现以下收获：（1）明确会议的目的、种类与作用。（
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《培育工匠精神，创造感动服务》课程大纲课程背景、目的与收获 工匠精神，是指工匠以极致的态度对待自己的产品与服务，精雕细琢、精益求精、追求完美。他们喜欢不断雕琢自己的产品与服务，不断改善自己的工艺与流程，目标是打造本行业最优质的产品与服务，同时，他们也享受着产品与服务奉献社会的幸福与快乐。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。众所周知，目前中国是制造、服务大国，但并不是强国。从大国迈向强国，靠的就是全民工匠精神的支撑与行动。2016年，工匠精神被正式写入《政府工作报告》，与此同时，工匠精神入选2016年度流行语。21世纪的服务业靠满意服务已经不足以留住
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《赢在绩效》——中高层干部综合素质提升课程大纲课程背景与收获中层干部在组织体系中处于承上启下的位置，发挥着重要的桥梁纽带作用，他们既是决策的参与者、制定者，又是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是下属的领导者与管理者；既是二传手又是主攻手。因此，提升中层干部的执行能力、管理能力与创新能力，打造一支高素质、职业化、高绩效的中层管理团队，不仅关系到中层干部个人的职业前程，更关系到组织决胜未来的能力和命运。本课程以“赢在绩效”为主线，分为“赢在执行”、“赢在管理”、“赢在创新”三个模块，运用方法讲授、案例研讨、视频教学、互动练习、测试思考等授课方式，力争使学员清晰执行角色，明确执行责任，
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《卓有成效的领导力》课程大纲课程目的与收获 “一把手”在公司各职能部门、各支公司处于核心地位，起着关键作用，具有负总责的重要职责。“一把手”能否认清角色，找准定位，切实履行“一把手”的责任，直接关系到公司的整体绩效与竞争力。 本课程从“一把手”的角色定位出发，结合公司下属一把手既是领导者又是执行者的角色特点，以“一把手”把方向、善执行、带队伍、领下属四大卓越领导力为重点，运用理论引导、方法点拨、案例解析、视频教学、互动研讨等授课方法，使学员清晰自身的角色定位，提高把方向、抓大事、谋全局的领导力，紧盯目标、完成任务的执行力，管人带队、
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《卓越团队凝聚力》课程目的与收获团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互欣赏与吸引。团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，当然也就失去了执行力与战斗力。本课程以“卓越团队凝聚力”为主线，以提升团队领导者团队建设与团队塑造能力为重点，主要使学员实现以下收获：（1）认知凝聚力。了解团队凝聚力对于团队建设的重要作用，把握团队凝聚力的八项关键要素指标，通过自我评估，找到提升团队凝聚力方面的差距与方向。（2）设计凝聚力。确立高凝聚力团队塑造的三项顶层设计理念，掌握塑造团队价值观、团