宋振杰老师的内训课程
《卓有成效的领导力》课程大纲课程目的与收获 “一把手”在公司各职能部门、各支公司处于核心地位，起着关键作用，具有负总责的重要职责。“一把手”能否认清角色，找准定位，切实履行“一把手”的责任，直接关系到公司的整体绩效与竞争力。 本课程从“一把手”的角色定位出发，结合公司下属一把手既是领导者又是执行者的角色特点，以“一把手”把方向、善执行、带队伍、领下属四大卓越领导力为重点，运用理论引导、方法点拨、案例解析、视频教学、互动研讨等授课方法，使学员清晰自身的角色定位，提高把方向、抓大事、谋全局的领导力，紧盯目标、完成任务的执行力，管人带队、
讲师：宋振杰查看详情
《卓越团队凝聚力》课程目的与收获团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互欣赏与吸引。团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，当然也就失去了执行力与战斗力。本课程以“卓越团队凝聚力”为主线，以提升团队领导者团队建设与团队塑造能力为重点，主要使学员实现以下收获：（1）认知凝聚力。了解团队凝聚力对于团队建设的重要作用，把握团队凝聚力的八项关键要素指标，通过自我评估，找到提升团队凝聚力方面的差距与方向。（2）设计凝聚力。确立高凝聚力团队塑造的三项顶层设计理念，掌握塑造团队价值观、团
讲师：宋振杰查看详情
《做爱岗敬业的好员工》课程大纲课程目的与收获 舞台可以简陋，演出应该精彩。爱岗敬业是忠于职守的事业精神，是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，安心于本职岗位，稳定、持久地投入耕耘，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，在工作中具有高度的热情和创造性，以强烈的事业心和责任感从事工作。爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。 本课程运用观点讲授、案例研讨、故事引导、测试思考、教学视频、互动演练等授课方法，引导学员认识职业对于自己、家庭、公司、社会的重要性，树立正确的职业价值观，强化职业意识，
讲师：宋振杰查看详情
《做合格党员，促业务发展》 ——中共党员“两学一做”先锋模范作用教育课程大纲课程背景 2016年初，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。2017年2月21日，习近平总书记主持中共中央政治局会议，讨论并审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。课程目的与收获 本课程以“两学一做”为主线，以“两学一做”落实到党员及党员干部实际工作
讲师：宋振杰查看详情
《职业成长管理》课程大纲 一个人可以不成功，但不能不成长。青年员工在工作了一段时间之后，会遇到态度滑坡、方向迷茫、激情不在、职业倦怠等成长瓶颈，帮助青年员工突破职业成长瓶颈与困境，不仅关系到员工本人的职业发展，更关系到单位人才竞争力与整体绩效水平。 本课程以“职业成长管理”为主线，运用案例讨论、视频教学、互动练习等授课方法，帮助青年员工认识现状、认知自我、清晰目标、突破瓶颈，找到提升职业能力的方法，重拾激情与梦想，贡献团队，成就自我。课程对象 青年员工课程时间 3课时（半天）课程大纲第一讲 规划职业目标一、方向比努力