胡雯艳老师的内训课程
《高绩效人性化管理》 ——2天大纲设计 胡雯艳老师主讲【课程简述】绩效是检验企业的根本标准，是推动企业持续发展必不可少的重要手段。但为什么大部分企业绩效管理流于形式或是失败？什么样的企业能活下去？什么样的职业人能活下去？如何检验企业的绩效标准？企业的绩效管理与人的绩效管理是什么关系？如何实现组织利用最少的资源创造最大的价值？为什么推行绩效管理这么难？怎么推才行之有效？本课程将从管理角色认知、团队管理、沟通管理、领导力
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《高绩效组织管理》 ——2天大纲设计 胡雯艳老师主讲 【课程概述】企业规模越做越大，老板却因持续发展问题、执行不到位问题、经理人赶不上趟问题、部门相互推诿问题、沟通不到位等问题犹如蜘蛛网般缠绕而无法脱身；经理人却因为辛苦没业绩、出力不讨好、职场关系差、老板不满意等问题，心力交瘁。如何解决老板和经理人的尴尬？规模提速，管理更要提速！我们需要全面提升管理者的素能。 本课程从战略理念、战略解码、团队管理与团队
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高效招聘——识人心法与招聘面试六大方略胡雯艳导入:人力资源管理的新时代招聘经理面临的挑战人资资源绩效公式人力资源投资回报大于人力资本投资回报人力资源管理由资本挑战人才向人才挑战资本转变企业的核心竞争力由产品向“人品”转变优质“人品”的首要工作是识别与甄选人才识人心法与招聘面试的五大方略洞悉招聘面试的本质 双向选择与买卖关系：你要什么？他要什么？如何看待应聘者：四副眼镜的关系打通任督二脉：诺伊分析招聘需求带正你的“官帽”：面试官的职责与素养招聘面试的五步流程简历甄别的三大关键招聘策略职业性格分析艺术动物特性的警示职场冲突源自于个性冲突个性的改变难于江山的改变六种个性特征与岗位需求的错位互补搭
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基于问题的分析与解决——行动学习四步法催化师：胡雯艳导入部分：一、董事长问话1、解决问题是你的能力2、有担当才是你的王道二、教学目的决定教学方法1、培训中的信息损失及对策2、培训时间与学习记忆关联度3、行动学习使培训的记忆关联度达到最高三、行动学习与培训趋势1、行动学习的起源2、行动学习法在国内的应用3、企业学习追求的三大趋势4、培训追求的隐形本质——管理者的最佳决策模型思考互动——春晚揭秘最佳决策模型第一部分 行动学习概述一、行动学习的定义和理论模型1、行动学习与战略落地2、行动学习的三个关注点：问题、个人与组织3、行动学习主题的两个来源4、行动学习的心智模式二、行动学习与传统培训的五大区
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【课程大纲】 一、认识教练和教练技术 1、21世纪企业取胜之道 2、新经济时代人力资源的挑战 3、教练的原理 4、管理教练的功用 思考互动： 以下哪一项是教练工作？ 人力资源与人力资本的价值创造有何区别？ 二、管理教练的形成过程 1、管理教练的三个角色 2、人类沟通的密码 3、管理教练的三个阶段 4、教练管理的七个步骤 思考互动： 以下哪一项是教练工作？ 沟通中哪一项的变量大？ 案例：政委的做法 三、管理教练的八项技术 1、心理探究技术 2、聆听感受技术 3、问答引导技术 4、承诺管理技术 思考互动： 如何让团队绩效倍增？ 如何设计我们的多米诺绩效激励模式？ 5、沟通攻心技术 6、标杆管理技术
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【课程大纲】 导入：人力资源的渊源 思考互动：为什么直线经理首先是HR经理？ 1、什么是人力资源 2、什么是人力资源管理 l人力资源管理与非人的人力资源管理有什么不同 l新时代对直线经理人提出的要求 l现代经理人的核心竞争力：学会从产品到人品的升级 一、选人篇：直线经理人的识人技术 思考互动：缺人了，怎么办？ 1、学会四类人才辨析矩阵 l选对人VS育好人 l天道一定酬勤吗 l人才选拔四项策略 思考互动：专业能力与人际关系能力哪个更重要？ 2、直线经理人招聘面试的四大基本功 思考互动：双向选择与买卖关系：你要什么？他要什么？ l了解企业文化 l分析职位需求 l选择招聘渠道 l简历的甄别的三个关键