李鹏老师的内训课程
基层管理者(班组长)管理能力提升——提升基层管理者管理能力和转变管理意识——【课程概述】内外部环境的激烈变化,企业亟待打造自身持续发展的核心能力,这就对企业人才的数量和质量都提出了新要求,尤其是打造一支高素质管理团队。基层管理者(班组长)是公司与员工之间最重要最直接的链接,基层管理者(班组长)的素质和管理能力将直接影响公司整体的发展。大多数基层管理者(班组长)是技术精英,却在管理上感到无从下手。他们能行动却不会执行、能达标却不会领导团队、能思考却不会有效沟通 、能实施工作却不会处理关系,在团队工匠精神打造、文化氛围营造、团队合作以及提高班组凝聚力等方面还有不足之处。本课程以基层管理者(班组长)
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经营管理者创新方法——经营管理者突破思维困局,从新应对动荡与变化——【课程背景】当今企业经营的环境复杂又多变,充斥着各式各样前所未见的新困难和新问题;不同与以往,在企业的日常运营过程中,需要不断面对新的变化和新的挑战,这就要求各级企业管理者都需要突破传统的思维模式,以多方位、多角度、更创新的方式,对问题进行分析、描述、预测、解决。创新思维是管理者必须具备的重要素质,是成为领导者的第一品质。如果想让列车再快10公里,你就需加一马力;而若想使车速增加一倍,你就要更换铁轨了——杰克.韦尔奇【课程对象及人数】储备干部、后备人才、技术及业务骨干及希望提升管理运营能力者。50人以内【课时安排】1天(6小时
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《目标执行与计划管理》——卓有成效管理者的目标、计划及执行突破——【课程背景】《目标执行与计划管理》是企业管理者在不确定时代,可以始终确定并且亟待夯实基础的管理必修课。现代经营管理之父法约尔曾经明确提出:有效管理者必须做好五件事:计划、组织、指挥、协调、控制。企业希望管理者能把事情做好,设定的目标都能按计划执行并达成;如何设定目标并制定计划达成这些目标?这是个长久没有解决好的问题。管理者在复杂变化环境下,该如何执行调整计划?管理计划与执行遇到那些人们的阻力? 不知道要去哪里,就只能随波逐流;不知道目标,就只能得过且过!目标设定及目标执行是持续成功必不可少的组成部分;不随意下调目标,而是
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破解执行根因的四”面”八”方”——领导力转换执行力四个方向八个策略——【课程背景】企业迎来第四次工业革命,中国企业从体力经济变成脑力经济,从效率经济进入效能经济时代。有别于之前的工业时代,领导者高高在上发号施令,严格管控下属的的管理方式,知识经济时代的战略执行、达成目标更明智的方法是思考如何把领导力转换成执行力!市场环境急剧变化,一个具有领导力的管理者不仅能够运用自身的魄力、知识、远见、判断力、自控力去激励和影响他人实现企业的最终目标,还能自如地应对环境中的变数,挑战和不确定性。所以,卓越领导者具备的基本素质,就是必须在宏观决策、管理行为、个人品质等不同层面认真学习、体会并实践领导力。【课程对
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企业客户关系与开发管理【课程背景】易变不确定的市场环境下,如何找到客户变成所有企业的难题。同时,老客户的服务及开发又被很多企业忽视。优秀企业都致力于与客户一起成长,甚至帮助客户更加理性和成熟。建立及维护客户关系,我们必须上升到信仰的高度。还得用铁腕,谁让客户难受,就要让谁难受。成功的企业经营,要在客户价值链深耕。客户价值不是一个点,而是一个持续不断的链条,品牌、广告,服务都是对客户价值服务的一种方式。【课程目标amp;收益】重申并强调客户对企业经营的关键意义;给出客户关系维护及二次开发的方法步骤;服务及开发企业大客户的操作方法【授课方式】情景模拟、案例解析、活动启迪【培训对象】企业销售经理、客
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从管理到有效经营【课程背景】大变局时代,企业所面临的挑战异常严峻,市场竞争越来越激烈,政府监管愈发严厉。企业领导者在重重压力之下踏上漫漫探索之路:目标管理、执行管控、绩效改进、精益生产、TOC理论……但是,越强管理问题越多,越细管理团队越累。然而,很多卓越的企业相对管理来说,“经营”却被更多地反复强调,这并非偶然,是值得管理者深思的一个问题。本课程在探究“经营本质”的同时,也尝试一起走进“经营世界”,让学员在企业日常运营过程中有新视野、新思路,继而重新思考和设计管理出发点。【课程对象及人数】中高层管理者及领导干部、职业经理人、核心管理者和储备干部等。50人以内【课程时长】2天(6小时/天)【授