李鹏老师的内训课程
组织行为学——构筑管理者有效管理的底层逻辑——【课程背景】“我们来自五湖四海，为了同一个目标走到一起来”。可是，人人生而不同，世界多元复杂，怎么才能让走到一起来的不同的人，都能为了组织的共同的目标努力呢？组织达成业绩目标的过程中，传统管理越来越难以见效，而人际技能变得越来越重要了。组织行为学就是在个体、群体、组织三个层次，研究怎么能够让全员积极投入到组织共同目标上来。如果希望全体成员为了企业共同目标一起奋斗，就需要从传统管理技能走向研究人类心理和行为的人际管理技能，充分认知人的不同，进而敏感地采取多元化的策略。有效激励改善员工态度，改善工作满意度、改善生活满意度；通过有效激励减小压力，创造令人
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《系统思维》——管理者处理复杂问题的利器——【课程背景】大变局时代，世界复杂又多变，充斥着各样问题。在我们的工作生活学习中，都离不开问题分析、表达以及创新。对于企业各级管理者和职场人士，遇到的问题通常都不是彼此孤立、静止的，而是相互影响、动态变化，就不能只关注个别及眼前问题，而应善于系统结构性思考，掌控全局。系统结构性思考是应对复杂性挑战，做出睿智决策，与系统共舞的核心能力。成果显著的人和无成果的人差距会越来越大！前者思考问题更系统更深入更本质，更能够厘清条理，正确判断，恰当决策【课程对象】管理者及领导干部，团队及部门负责人、储备干部及企业骨干；【课堂收益】认识到系统结构性思维对管理工作及学习
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营销执行力【课程背景】业绩有问题，不是销售有问题，而是营销执行不利；公司经营不好，不是团队问题，而是团队营销执行有问题；业绩不落实落实，任务不到位，不是员工有问题，而是营销执行有问题；【授课方式】情景模拟、案例解析、活动启迪【培训对象】市场、销售部门总监，销售、客户经理，分公司经理、区域经理【培训时长】 2天（6小时/天）【课程大纲】第一节：营销是企业一切业务的基础一、营销突破的入口：企业树立正确的营销观；营销意味着什么对企业：回避虚假的内耗，企业依靠价值生存。对个人：造就不同人生，人生是一个一个价值积累的过程。商业交换失衡的根源是什么？是态度问题？是认识问题？是能力问题？大多数人是不懂什么是
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战略落地与高效执行力——解读企业战略规划、统一企业发展认知、提升组织执行力——【课程背景】人因梦想而奋斗，那么企业梦想是什么？人因目标而安宁，那么公司目标是什么？人因使命而伟大，那么团队使命是什么？回答企业的生死之理，分析企业伟大的天命逻辑！如何用远景与使命给人以希望？如何用核心价值观来选择真正的核心团队？如何科学的制订年度的战略目标，告别相互讨价还价的时代？一切尽在凝聚人心的战略修炼！【课堂收益】学习了解企业战略规划模型与步骤解释分析公司战略规划并达成初步共识拟定业务部门及职能部门的战略解码与战略执行力明确执行落地系统及步骤方法【课程对象及人数】中高层管理者及领导干部、职业经理人、核心管理者
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执行管控与绩效改进——打通执行与绩效瓶颈，提升企业业绩结果——【课程背景】为什么经济低迷，仍有企业欣欣向荣，而不是痛苦挣扎？在上千种管理工具中，哪些对企业真正有效？管理者年初动员：必须减低成本，一定要加强销售；年底总结却：没有控好成本，没有做好销售。团队一脸茫然。执行管控和绩效改进具体应该做些什么，才能避免美好的愿望，沉重的打击？本课是管理者应对复杂变化时代，追求更好业绩结果，提升经典管理能力的重要课题。管理大师德鲁克说,“有效管理者聚焦为客户创造有效产出，必须跳出具体的工作直奔目标。经常自问：我怎么做，才能最大限度地促进组织绩效，创造结果”。从战略思考到执行管控，从执行管控到绩效改进，是管理
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卓有成效管理者——变动时代重读经典找寻破局之路——【课程背景】1966年现代管理之父德鲁克出版了著名管理学著作《卓有成效管理者》，该书被译成几十种文字，被中国企业家乃至党政高层争相学习。本书阐述了如何从体力经济进入知识经济，如何从执行力到领导力。时至今日，中国企业也开始摆脱体力劳动优势，走向高成本高效率时代，是回过头来认真研习大师经典的最佳时机。《卓有成效的管理者》中，德鲁克回答了一个管理者如何“高效”的五个标准：有效产出、有效时间、有效用人、有效做事、有效决策。在狂热追求时髦思想的浮躁时代，我们需要重读大师经典，回归管理本源。【课程收益】解读大师卓有成效管理者的经典，回归管理本源提升管理者自