李鹏老师的内训课程
从业务骨干到管理者精英【课程背景】“不想当将军的士兵不是好士兵”，凭借高效执行获得领导认可，成功从技术或业务能手转变成团队的管理者时，迷失和困惑也随之而来。新任管理者需要调整角色认知，从具体细节中跳出来，站在部门高度团队管理、协调关系、达成业绩！作为团队的管理者，刻意强调个人的贡献已不足够，还需要重建自信，用信念与行动实现个人与团队、与公司的共赢。新任管理者最容易忽略几个重要的问题。事必躬亲。自己太优秀，把事情交出去总是不放心；不授权。陶醉在权力之中，不会或者不愿意必要的授权；个人主义。缺乏团队精神，总是站在自己角度考虑问题。机会总是给有准备的人！不论你已经站在相应的管理位置，或者即将面临转型
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大客户营销法则【课程背景】大客户销售具有周期长，时间跨度大，参与人员多，决策流程复杂等特点；很多企业为拿下大单而不惜花费大量人力财力，甚至调动企业各种资源支持销售人员攻下大单。而我们的销售人员在项目的初期、中期往往表现的非常优异，可以说是游刃有余；但在项目的后期关键时刻却显的力不从心，畏手畏脚，生怕自己一言一行会断送整个销售机会。越是这样，就越会出差错！这就像中国足球一样，临门一脚总是偏了一点，让人甚为可惜。【授课方式】情景模拟、案例解析、活动启迪【培训对象】销售经理、客户经理、分公司经理、区域经理、办事处主任、资深销售【培训时长】 2天（6小时/天）【课程大纲】序言：学习.效率课堂培训如学校
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干部高效执行力与领导力——提升党员干部领导能力，打通执行瓶颈——【课程背景】毛主席说，政治路线确定后，干部是决定因素。干部是推动企业发展、组织建设的重要力量，干部执行力与领导力是组织建设的核心。在复杂变化时代，如何应对内外部的剧烈动荡，保持企业欣欣向荣，而不是痛苦挣扎，上千种管理工具中，加强干部执行力与领导力的建设是重点。领兵打仗做好了能战能胜，做不好一触即溃；组织执行也是一样道理，变化无时无处不在，就更要严格保证确定因素可控。现代管理之父德鲁克：有效管理者聚焦为客户创造有效产出，必须跳出具体的工作直奔目标。经常自问：我怎么做，才能最大限度地促进组织绩效，创造结果。【课程特点】正统性：课程与企
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高效团队建设——建立高绩效团队，创造有效商业结果——【课程背景】在高速持续变化的时代，团队协作仍然是一个远远未被挖掘出来，可以让组织持续的关键竞争优势！绩效有问题，不仅是技巧问题，更多是团队协作不力；公司经营不好，不仅是员工问题，更多是团队建设有问题；业绩不落实，任务不到位，更多是团队执行有问题；打造一支具凝聚力的高绩效团队，已经是老生常态了，但实际上大部分团队仍然执行不力、协作不力、绩效低迷。团队业绩的基础是有效团队，团队高效才能具备高效的绩效能力！【课程对象】企业中基层管理者、储备干部及后备人才、核心骨干。50人【课时安排】2天（6小时/天）；【授课形式】讲授+问题探讨+互动分享+内容反馈
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管理者压力管控与情绪认知——提升管理者缓解压力控制情绪能力——【课程背景】高速运转、竞争激烈的互联移动时代，管理者本就长期承受着企业繁杂工作，同时还兼有家庭、社会角色、复杂人际等种种负担，长此以往压力必然“超标”，产生“负面情绪”，进而工作热情降低，业绩结果下降，社交冷漠，郁郁寡欢，严重者导致身心疾病。如何管控管理者的过度压力成为管理者和所在企业非常关注的问题。压力要管控适度，情绪要消除负面，这些与个人的自身管理能力密切相关，管理者自我管理的基础是对压力的管控和情绪认知能力。本课程基于心理、社会、管理等基础，从管理学角度提出一些基本方法和措施，希望帮助管理者实现压力的有效缓解以及负面情绪的消除