刘晓老师的内训课程
实用公文写作技巧课程背景： • 如果你写不出来，你也别指望你能说得好！ • 公文写作并没有高深的理论，其难度在于，你需要不断地训练自己，这一过程可能是 漫长的。 • 与其说你在训练写作技能，不如说你在培养正确的写作习惯。 • 不要相信模式，除非是大家共同制定的文字沟通模式，否则你会发现，这个模版本身 就是沟通的阻碍。 • ……课程目的： ← 通过对目前期望的文字沟通效果，确认改善的领域 ← 通过掌握有效的文字沟通技能，获取更好的效果 ← 培养和发展
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我与团队同行——绩优团队的构筑【课程目标】了解团队的基本概念，认识团队的基本要素掌握团队的管理、运营和激励的基本技巧，构筑强而有力的高效团队分享团队领袖的管理方法与技能，增添独具魅力的领袖风采2362200125730【课程形式】现场讲授＋管理游戏＋视频教学小组讨论＋头脑风暴＋经验分享【课程对象】淮安商业银行网点主任【课程长度】 2天（12课时）【课程内容】 团队的基本概念团队的定义团队与个体团队与群体团队的作用团队的作用团队存在的必要性团队的类型按功能分按存在的时间长短分按跨越的组织边界分按成员的多样化分团队的模型与要素人数技能人际关系目标责任信任团队领袖团队的发展阶段初创期成长期成熟期转型
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看电影，悟沟通 ——组织内部的管理沟通之道课程背景： 管理者的3个“70”： 管理者70的精力用于沟通； 70的团队矛盾都与沟通不畅有关； 70成功有效的管理者都拥有高效的沟通技巧。 组织绩效的高低与管理者花在沟通上时间的多寡成正比 市场竞争日趋激烈，组织内部与组织外部的沟通就越发成为高效管理的必要条件。许多事情并不是单打独斗就能完成的，它需要其它部门的配合与支持。因此，管理者必须掌握和学习相关的沟通技巧。课程目标： □ 了解沟通的本质和模式，认识沟通的障碍和
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年终计划、总结和述职报告的 写作技巧课程背景： • “年终总结写了没？”这是时下许多公司员工之间常用的见面语。时值隆冬，也正是各 大公司年终盘点计划的高峰期，“年终总结怎么写？”应该如何写实且不落俗，本课 程将会带给你一些启示和经验。 • 如果你写不出来，你也别指望你能说得好！不要相信模式，除非是大家共同制定的文 字沟通模式，否则你会发现，这个模版本身就是沟通的阻碍。课程对象：企业各级管理人员课程形式：讲解主持、小组讨
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四步成师，步步为赢——四步提升企业内部讲师的核心授课技巧【课程目标】内置化：大道至简，从听到、学到、想到，到悟到和做到实操化：做中学、学中做，让业务与课程相结合，易学易做专业化：细节练就专业，认真只能把事做对，专业才能把事做好全员化：让管理者、内部讲师和业务骨干携手，共同打造企业的学习型组织【课程收益】 善思：思为做之先。善思、巧思是会做的基础，知己知彼，解决做什么的问题精做：金字塔原理与业务相结合，专业的课程设计，明确定位，解决怎么做的问题敢讲：善于表达并强于表达，从思维到行为，解决如何讲的问题会演：练就魅力表达的技巧与经验，游刃有余，解决如何讲得生动、讲得锦上添花3105150768
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柔性管理—女性管理者之情境领导【课程背景】性别并不必然意味着天生具有差异,但女性管理者自身的个人魅力和管理风格更容易得到下属的认可和接受。面对日益竞争剧烈的新经济时代，柔性管理的时代已经到来！如何以柔性取代刚性管理，是个急迫需要解决的难题。如何破解女性管理者职业发展的瓶颈，如何提升女性领导力对于充分发挥组织多样性的优势，本课程具有一定的指导意义和应用价值。【课程收益】世易时移，了解新一代80/90后员工的心理、特点和价值观，改变过往传统管理和刚性管理的方式，引爆激励知识型员工的燃点认知柔性管理与传统管理和刚性管理的差异和不同，体察自身的领导风格和领导方式，发挥所长，弥补不足重视女性管理者的个人