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王波老师的内训课程

团队建设与销售执行力【课程收益】企业的竞争就是企业团队的竞争,尤其是直接关乎业绩的销售团队的竞争,销售团队建设的好坏直接关系到企业的生存和发展。当前,团队建设普遍存在合作意识不强,执行力低下的问题。 本课程让参加者在紧张、热烈、投入的状态中,体验什么是真正的销售全系列执行流程与体系,什么是真正的执行力与团队管理与激励。课程给到经典的销售工具与方法,讲授的观点简单实用,容易记忆,可以学完就用,而且用之有效。【课程对象】 销售人员【课程时间】 2天【课程方式】 授课+案例分析+分析讨论+视频播放+游戏互动【课程大纲】 第一模

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《塑造人见人爱的你—商务礼仪》大纲 一、课程介绍 《塑造人见人爱的你—职场礼仪》以构建中国企业规范的商务礼仪形象为目标,致力于为您打造具有正规化、专业化、持续化的高素质形象团队,以从根本上解决员工自我负责与自我要求的仪容仪表动力问题、标准问题与行为问题为根本出发点来开发的训练课程。授课采用图片、视频对比、模拟训练、互动体验的方式,旨在让企业战略不仅赢在实力,更重要通过品牌形象气质的外在传递,不战而屈人之兵!帮助企业领导人与员工意识到只有“内外兼修,形神兼备”才是职业化的根本,才是“正规军”的必胜法宝 二、课程特点 通过大量的训练,包括案例分析、图

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塑造人见人爱的你—商务礼仪 (2天)一、课程收益 1、通过培训使员工形象、个人举止、对客服务方面达到标准要求,满足客户的期望值,增加客户满意度。 2、通过培训使员工了解职场礼仪的重要性,有效提高服务意识,改善服务心态,提升员工的职业化素养,提高工作效率。 3、通过培训为企业树立更优质的形象,为企业的发展带来更好的收益。 4、帮助参与者训练一套规范化的礼仪习惯以及做事方式。 5、帮助各层级人员意识到只有“内外兼修,形神兼备”才是职业化的根本,才是“正规军”的必胜法宝二、课程特点 通过大量的训练,包括案例分析、图片对比、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、互动游戏等形

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《塑造人见人爱的你—职场礼仪》大纲 一、课程介绍 《塑造人见人爱的你—职场礼仪》以构建中国企业规范的商务礼仪形象为目标,致力于为您打造具有正规化、专业化、持续化的高素质形象团队,以从根本上解决员工自我负责与自我要求的仪容仪表动力问题、标准问题与行为问题为根本出发点来开发的训练课程。授课采用图片、视频对比、模拟训练、互动体验的方式,旨在让企业战略不仅赢在实力,更重要通过品牌形象气质的外在传递,不战而屈人之兵!帮助企业领导人与员工意识到只有“内外兼修,形神兼备”才是职业化的根本,才是“正规军”的必胜法宝 二、课程特点 通过大量的训练,包括案例分析、图

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塑造学生喜欢的你—教师礼仪一、课程收益 1、通过培训使教师形象、个人举止等达到礼仪规范,满足领导与学生的期望值。 2、通过培训使老师们了解教师礼仪的重要性,有效提高校园礼仪意识,提升个人的职业化素养,提高工作效率。 3、通过培训为学校树立更优质的形象,为学校的发展带来更好的收益。 4、帮助参与者训练一套规范化的礼仪习惯以及做事方式。 5、帮助老师意识到只有“内外兼修,形神兼备”才是职业化教学的根本,才是“正规军”的必胜法宝二、课程特点 通过大量的训练,包括案例分析、图片对比、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、互动游戏等形式,让老师在知性、热烈、投入的状

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培训体系建设与发展(TTM)【课程背景】在这个竞争激烈、不进则退的时代,企业不学习就难以生存发展。作为企业培训管理者,承担着企业学习与发展的重担。但怎样做好这项工作,对中国企业和培训管理者来说都还是一个摸索中的命题: 如何让培训工作与企业发展更紧密结合、并促进业务目标达成? 如何调研和梳理企业培训需求? 如何在有限的预算下,制定有效的培训计划? 如何寻找合适的培训服务供应商,且获得长远双赢? 如何管理培训项目,以获得各方面人员的认同? 如何培养和管理内部培训师? 如何搭建培训管理体系?调查表明,越来越多企业培训管理者对于工作有很多苦恼,渴望获得更多学习和交流的机会。【课程收益】对

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