王波老师的内训课程
《团队执行力》（半天） 一、课程收益《团队执行力》致力于打造具有凝聚力、战斗力的狼性团队，使其掌握必备的管理理念、方法、模式与工具，提升管理水平。通过案例分析、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、管理游戏、团队竞争等形式，让参加者在紧张、热烈、投入的状态中，体验什么是真正的上传下达式的管理与执行，如何做执行。讲授的观点简单实用，容易记忆，可以学完就用，而且用之有效。二、课程大纲第一讲 执行力的入口与起点— 结果与任务一、中国企业在执行力方面的四个问题：动、协、效、持之痛。二、执行力的行动入口与起点：做结果而不是完成任务。三、执行力相关概念1、什么是结果？我们每天做的是结果？
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团队协作与凝聚力训练营课程背景 Course background 课程是TA分析沟通交流学说的古典派代表作，集合了大量专业的人类心理学、音乐心理学、催眠术、潜意识暗示的手法创造的一套由游戏来带动感受的课程。 运用情景剧的编导技巧，通过循序渐进的压力释放、轻松快乐的团队参与性训练，以封闭集中授课的方式，应用新颖而且生动的体悟互动式培训项目，同时巧妙的运用灯光的明暗、跌荡起伏的音乐并配合一系列专业心理游戏与实践相结合，真正实现深入浅出、通俗易懂，直指人性最深处。使中层能够迅速有效的转变思想、指导行动、完善内在自我、提高综合素质、实现并增强行动力，进而达到提高
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塑造学生喜欢的你—教师礼仪一、课程收益 1、通过培训使教师形象、个人举止等达到礼仪规范，满足领导与学生的期望值。 2、通过培训使老师们了解教师礼仪的重要性，有效提高校园礼仪意识，提升个人的职业化素养，提高工作效率。 3、通过培训为学校树立更优质的形象，为学校的发展带来更好的收益。 4、帮助参与者训练一套规范化的礼仪习惯以及做事方式。 5、帮助老师意识到只有“内外兼修，形神兼备”才是职业化教学的根本，才是“正规军”的必胜法宝二、课程特点 通过大量的训练，包括案例分析、图片对比、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、互动游戏等形式，让老师在知性、热烈、投入的状
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塑造学员喜爱的你—培训师礼仪 1. 课程收益 1、通过培训使培训师形象、个人举止等达到礼仪规范，满足领导与学员的期望值。 2、通过培训使老师们了解培训师礼仪的重要性，有效提高授课礼仪意识，提升个人的职业化素养。 3、通过培训为企业树立更优质的培训师形象，为公司的人才发展带来更好的收益。 4、帮助培训师意识到只有“内外兼修，形神兼备”才是职业化教学的根本，才是“正规军”的必胜法宝二、课程特点 通过大量的训练，包括案例分析、图片对比、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、互动游戏等形式，让大家在知性、热烈、投入的状态中，体验什么是培训师礼仪约定俗成的标准，如何改变
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塑造学员喜爱的你—培训师礼仪 1. 课程收益 1、通过培训使培训师形象、个人举止等达到礼仪规范，满足领导与学员的期望值。 2、通过培训使老师们了解培训师礼仪的重要性，有效提高授课礼仪意识，提升个人的职业化素养。 3、通过培训为企业树立更优质的培训师形象，为公司的人才发展带来更好的收益。 4、帮助培训师意识到只有“内外兼修，形神兼备”才是职业化教学的根本，才是“正规军”的必胜法宝二、课程特点 通过大量的训练，包括案例分析、图片对比、现场解答、角色扮演、电影片段、情境模拟、互动游戏等形式，让大家在知性、热烈、投入的状态中，体验什么是培训师礼仪约定俗成的标准，如何改变