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李修平老师
李修平 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖北 武汉
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理者技能提升 领导力 执行力能力提升 高效团队建设 高效沟通
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李修平老师的内训课程

​课程背景​制造业中层管理者常面临生产流程冗余​(如设备空闲率高)、跨部门协作低效​(如采购与生产计划脱节)、质量问题频发​(如供应商来料不合格)等挑战。本课程通过全生命周期流程管理方法论,帮助管理者构建以精益生产为核心的敏捷流程体系,实现成本降低、质量提升、交付周期缩短的三重目标。​课程收益​​行业针对性:掌握制造业专属方法论(如精益生产五大原则、TOC约束理论);​工具落地化:学会使用生产异常追溯表、鱼骨图分析、价值流图(VSM)​等制造业核心工具;​场景全覆盖:覆盖车间排产优化、供应链协同、质量管理体系搭建等高频场景;​数据驱动决策:通过关键绩效指标(KPI)​量化流程改进效果(如OEE

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​课程背景​制造业面临技术升级加速​(如工业4.0、智能制造)、全球化竞争加剧​(如跨国供应链协同)、组织变革阻力​(如传统生产模式与数字化转型的冲突)等挑战。中高层管理者需通过战略管理实现:​战略穿透力:将“精益生产”“绿色制造”等战略转化为部门可落地的行动(如某家电企业通过“灯塔工厂”项目实现交付周期缩短50);​资源聚焦:在研发创新(如新能源技术)与成本控制(如供应链优化)间平衡投入;​风险韧性:构建应对原材料短缺、设备故障等突发事件的快速响应机制(如某汽车厂商“双供应商”战略)。​课程收益​​方法论掌握:深度应用SWOT分析、战略条件矩阵等工具链;​工具落地:学会用WBS拆解战略目标、

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​课程背景​制造业面临供应链复杂性​(如多级供应商协同)、生产节奏波动​(如订单旺季与淡季交替)、部门壁垒显著​(如研发与生产部门目标冲突)等挑战。中高层管理者需通过组织协同实现:​战略穿透力:将“智能制造”“绿色转型”等战略拆解为可执行的部门行动(如某家电企业通过“灯塔工厂”项目实现研发生产供应链联动);​资源利用率提升:整合设备、人力、技术等资源(如某汽车厂商通过“精益生产”减少30库存积压);​风险韧性增强:构建应对供应链中断、设备故障等突发事件的快速响应机制。​课程收益​​方法论掌握:理解制造业组织协同的底层逻辑与工具链;​工具落地:掌握OKR对齐、RACI矩阵、风险评估矩阵等工具;​

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课程背景:MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计或管理研修教程,是由美国在上世纪50年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,传入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。本课程每5年修订一次,目前已修订到第12版,已发展成为内容完整而有效的管理培训版权课程,也是当今世界经典的管理培训课程。许多国家和地区已有数百万人接受过MTP培训,为这些国家和地区的企业发展和人才培育做出了较大贡献。企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业

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​课程背景在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)背景下,许多管理者面临​“经验失效”​​(如传统方法无法应对新挑战)、​“决策盲区”​​(如忽视组织整体效能)、​“团队效能瓶颈”​​(如跨部门协作低效)等问题。本课程通过​“管理底层逻辑重构”​,帮助管理者建立系统性管理思维,掌握​“概念职能流程方法”​的全景框架,实现从“经验驱动”到“科学管理”的跨越。​课程收益1. ​知识体系构建:全面理解管理的核心概念、职能与流程(如计划组织领导控制);2. ​能力提升:突破“碎片化经验”局限,掌握SWOT分析、PDCA循环等经典工具的应用;3. ​行为改变:通过案例演练与工具实操,强化系统性

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​课程背景在VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)背景下,许多管理者面临​“目标偏差”​​(如战略与执行脱节)、​“资源浪费”​​(如无效目标占用团队精力)、​“员工动力不足”​​(如目标缺乏挑战性)等问题。传统目标管理侧重结果考核,而目标领导力聚焦“以终为始”的思维模式,通过​“目标共识路径拆解动态管控成果赋能”​四大维度,帮助管理者实现从“任务分配”到“价值共创”的跨越。​课程收益1. ​方法论掌握:构建覆盖目标设定、分解、执行、复盘的完整体系(GROW模型/OKR/KPI双轨制);2. ​能力提升:突破“经验主义”局限,掌握目标拆解、过程管控、员工激励等核心技能;3. ​行为改

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