快乐工作、健康生活（管理者及员工） 主讲：林 安课程背景：企业的转型给各级管理干部及员工带来了迷茫，缺乏存在感与归属感，对公司的未来缺乏信心，很难通过快乐生活、健康生活的整体基调，与企业共同发展。针对企业存在的以上方面问题，我开发了这门课程，希望对干部及员工以积极开放愉悦的心态投入工作，并健康地生活，有较大的正面推动作用。课程收益：企业收益：提升企业的凝聚力。学员收益：明确企业战略方向；增强存在感、归属感、对企业与自我的信心。学员对象：管理者及员工。授课方式：学员分组（方便讨论交流）；授课（60）+案例分享（40） 贯穿双向交流、引导与启

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领导班子的搭建与管理 主讲：林 安课程背景：企业的战略确定后，干部是决定性因素，班子的搭建与管理直接决定干部带领各级团队经营管理效果的好坏。课程收益：企业收益：增强干部队伍协同作战、有效管理团队的能力。学员收益：掌握班子搭建与管理的框架逻辑，建立结构化的思考。学员对象：企业法人代表、中、高层管理者。授课方式：学员分组（方便讨论交流）；授课（30）+案例（45）+讨论（25）。授课天数：1天（每天6小时）。课程大纲班子搭建的格局共有经营哲学领导力互补自我批判的氛围协作互助案例：华为的班子风格讨论：企业的领导班子在搭建与运作上有何问题？如何改

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你的前途与企业的兴旺息息相关主讲：林 安课程背景：在移动互联网的大背景下，新生代逐渐成为企业人力资源的主体。在充分考虑新生代娱乐工作、娱乐生活、凸显自我价值的情况下，如何加强组织的凝聚力，如何将个人奋斗与集体奋斗有机地结合起来，提升新生代对组织和企业的忠诚度，从而更好地实现个人与组织的共同发展等方面，企业面临日益突出的挑战。应企业的要求，针对上述问题，我们开发了半天的互动研讨提纲，从“你的职业生涯离不开平台”让大家意识到平台的重要；到“提升团队的凝聚力”，让中基层管理者了解留住员工的方法论与工具，尤其留住新生代员工；再到“实现你与团队的共同成长”，让员工清楚如何在团队中实现自己的个人价值，与团

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你的职业化转身主讲：林 安课程背景：从移动互联网到现在的智能世界，世界变化的节后让人眼花缭乱，让人们的工作与生活选择充满了多样性及更多的挑战，尤其最近2年毕业的大学生们，在就业挑战日趋突出的大背景下，如何选择合适的平台以及在平台上如何快速实现职业化转身，是非常突出的任务！课程收益：企业层面：提升新就业年轻力量的职业化素养个人层面：认清机遇与挑战，理解职业化转身的重要性，找到职业化的基本路径。。学员对象：近年毕业的大学生们授课方式：授课（45）+案例分享（35）+讨论（20）授课天数：2天（6小时/天）。课程大纲一、从校园到企业校园的确定性到社会的不确定性案例：校园生活与社会平台生活由憧憬和梦

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欧美企业的营商环境课程背景：随着国内企业不断地走向海外，尤其是进入欧美市场，由于文化理念、价值观的巨大差异，加上对欧美法制体系极度贫乏的认识，致使我们的企业在欧美市场的发展遇到许多问题。应企业的要求，基于自己近10年的欧美生活工作经历，希望在欧美的人文、工会、企业文化及个体的价值认知取向等方面，与企业的全体成员做些分享，对企业欧美市场的拓展有价值。课程收益：掌握融入本地文化的工具与方法；掌握企业核心价值观如何在海外分支机构落地并实行的基本方法；掌握跨文化沟通的技巧了解欧美企业工会的权利、义务外派的管理者将学习到如何用“包容、妥协、灰度”的管理哲学管理海外机构学员对象：企业法人代表、各级管理者、

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教练技术主讲：林 安课程背景：做教练的能力对团队与个人的成长，并使团队产生高绩效有很好的效果，尤其在新生代的大背景下，教练技术极大地促进了新生代与管理层的彼此融合与理解，共同去完成组织的目标。该课程从内容、交付形式，及对企业的针对性都有较大程度的改善。对企业有较好的实用价值。课程收益：企业收益：改善团队氛围及团队成员的工作状态，提升企业与组织的价值实现能力。学员收益：掌握教练技术。学员对象：企业经营者、董事长、各级管理者、内训师。授课方式：学员分组（方便讨论交流）；授课（35）+案例（20）+讨论（20）+视频（5）+演练（20）授课天数：2天1晚（每天6小时）。课程大纲第一天（白天）教练式辅

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