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王致诚

王致诚老师的内训课程

课程大纲(专业版):规范依据 技术功力——工程\科技论文写作实战技巧上海 王致诚注:王老师为工学学士,并有生产技术、设备管理和基建工作亲历。课程背景:信息时代刚性要求。文字是最重要的信息承载者。论文写作中可能出现统计偏差、专业表达失误、成本剧增、泄密等诸多问题,对从事制造、科研、工程等领域的企业或团队,文字表达能力提升刻不容缓。技术能力提升要求。技术钻研、项目推进、成果总结、专利申报都离不开技术语言应用,需要结合实验、项目实施和数据统计分析,总体很复杂,难度大。论文写作有利于企业实践者提升技术思维驾驭和语言应用能力。论文发表现实需求。现实论文发表却面临“投稿渠道不明”“找不准核心期刊”“质

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课程大纲: 调研成果 经管结晶 ——企业经管课题论文写作实战演练上海 王致诚课程背景:1.党中央、国务院正“大兴调查研究之风”,而论文是重要的成果体现。2.“大调研”、高级经济师申报等,都需要央企国企领导干部写好论文。3.各级国资委、上级公司总部纷纷将经管课题研究作为重要项目来推进。授课对象:企业经营管理人员,职能部门工作人员课时设定:共6课时授课特点:1.选择已发表、已获奖的行业典型论文,进行针对性设计。2.通过不同类型专题案例解析,讲解写作的实战技巧:比如如何把握主旨、资料整理、构思方法、段落布局、文字推敲、数据应用、格式细节、排版疑难等,最主要是各类风险点、易错点的预防、勘误,会

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课程大纲:首映思维与职场汇报艺术(本土化演练版)上海 王致诚课程背景:微信、邮件等书面汇报正在取代“面对面”汇报,远程对话成为常态。不能指望汇报过程和结果是理想化的、格式化的,每个场景都是VUCA的(含不确定性),必须看到背后的职场逻辑和套路。语言的背后是思维、逻辑和情商、智商的综合协调、灵活运用,应该向高手(经典人物)学习,而非向老师(研究者,讲授者)学习。职场汇报是“目的性极强”的沟通,只有在特定“形势、任务、目标”构建的氛围中,通过亲身“试水”,所谓的方法技巧才能学以致用。如果现在还在讲“汇报首先要学会聆听”“汇报问题要带有解决方案”“汇报时要尊重上级”“不要做无准备的汇报”….纯粹是

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课程大纲:结构化思维与高效汇报(本土化演练版)上海 王致诚课程背景:会干不如会说。如不会汇报,辛劳与创意都可能为他人做嫁衣。构思难、表达难、灵活应用难?精准表达更难?职场语言是一门大艺术。解决职场问题,需要运用结构化思维进行内容架构、去伪存真和语言布局。《金字塔原理》所倡导的结构化思考模式得到世界范围的验证,但学以致用并不容易,需要本土化、企业化、岗位化实训,而非乏味的讲解。授课对象:企事业单位管理者,总部职能管理人员,行政文秘人员。有意向提升职场表达力(包括材料撰写、口语叙述)的人士。课时设定:6课时学员收获:1.快速掌握结构化所阐释的思维逻辑结构与表达方式方法。2.懂得归纳、演绎和序言构

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课程大纲:职场思维与应用——从低效到高效的行为转变上海 王致诚课程背景:当代职场日新月异,领导高学历化、工具智能化,信息和任务越来越跨领域、跨地域以及办公工具的便捷化、直接化、远程化,员工办公必须效率大幅度提升,靠职业资格、靠经验主义越来越难以适应,必须从专业实用角度,提升职业化办公效率。授课对象:行政总监、办公室(行政部)骨干和各级员工;新提拔领导干部,总部机关职能管理部门人员;更适合青年员工、新入职员工、实习人员。课时设定:6小时课程内容:1.宏观思维如何志存高远并脚踏实地当代职场青年如何志存高远如何认识城市生存与长远职业发展当下一二线城市的机遇与青年素质匹配你所不知道的企业职场之“坑”

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课程大纲(公文写作能力再提升):结构化思维的公文执笔运用上海 王致诚课程背景:合规?高度?深度?层次?精准?最简?党业融合......公文写作是复合型艺术,但系统构思、要素辨析、逻辑推演才是难题。“总分总结构”早已深入人心,金字塔原理作为麦肯锡经典理论,在中国传播已二十年多年,为何我们依然在文字驾驭上依然苦恼重重?需要探索本土化、行业化、岗位化、“学以致用型”授课套路;需要探索党政体系下、行业语境中、岗位履职上的思索与下笔艺术。授课对象:企事业单位管理者,总部职能管理人员,行政文秘人员。有意向提升职场表达力(包括材料撰写、口语叙述)的人士。课时设定:6课时学员收获:1.快速掌握结构化思维所阐

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