课程大纲：驾轻就熟——干部履职总结汇报与讲话能力提升课时设定：3课时授课对象：中层以上领导干部（经营管理者）授课内容：一、央国企干部履职能力“通关”二、总结汇报材料构思技巧1.干部履职场景与功能总结汇报材料要素与底层逻辑2.述职报告结构模式：两段式、贯通式……述职报告语言法则：合规、朴实、真实…3.多维把握总结汇报文字需求把握高度—高屋建瓴分析预判把握尺度—全面权衡确定基调把握精度—重点把关打磨文字演练：发掘弊病并纠错三、述职（汇报、自查)材料 1.雷区防范——述职报告问题分析预防年终述职“九宗错”2.优质塑造——应对VUCA绩效结果突出重点、捕捉焦点、巧用难点、凸显亮点3.临场点评——快速提

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课程大纲（本土化实训版）：结构化思维与汇报艺术上海 王致诚课程背景：用心汇报，但领导却不感兴趣？听而不见？精心挑选，领导却说没深度？不可行？考虑不周？汇报是一门艺术。解决这些问题，需要学习结构化思维。但是，“总分总结构”早已深入人心，金字塔原理作为麦肯锡经典理论，在中国传播已二十年多年，为何我们依然在汇报的构思、表达上苦恼重重？需要探索本土化、行业化、岗位化、“学以致用型”授课套路。授课对象：企事业单位管理者，总部职能管理人员，行政文秘人员。有意向提升职场表达力（包括材料撰写、口语叙述）的人士。课时设定：69课时学员收获：1.快速掌握结构化所阐释的思维逻辑结构与表达方式方法。2.懂得归纳、演

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课程大纲：新形势下的干部行政履职赋能 上海 王致诚课程背景：1.十八大以来，党中央对干部素质、行政管理提出全新要求；文风会风改革持续深化，“八项规定”、新《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公务接待管理规定》等出台，规矩和要求剧变；大数据时代、合署办公、视讯会议、后疫情时代、营商环境优化……行政行为已今非昔比，当与时俱进。2.在企业干部履职层面，行政能力长期被轻视，甚至刻意回避，原因是从事此研究的机构和专家多偏学术化、抽象化，显“高大空”，远离市场现场实需，且有不少人将“行政”看成简单服务性劳动。实际上，行政履职痛点恰在于实战细节，而非理论高度。只有抓住谋划、审核、主持、讲话、调研、检查

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课程大纲：精准履职 高超驾驭——干部调研与执笔能力综合实战演练 上海 王致诚课程对象：各级领导干部、经营管理者、党群骨干课时设定：18课时授课方式：视频启发、情景测验、互动演练、分组讨论课程内容：第一部分 遵规有范：公文批阅与管控一、新时代公文应知应会公文形态与“五大要素”“能力不足”与公文的本质干部的“红头文件”履职角色二、公文处理规范与标准拟制：起草、审核、签发办理：发文办理、收文办理管理：机构、保密、传递分组讨论：干部应该为公文把什么关？三、红头文件的格式标准公文的版头、主体和版记公文框架、颜色、字体与版式设计公文编辑容易发生的各类细节错误四、公文管理制度执行与部门履职企业公文管理

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课程大纲：精准提炼构思 最佳履职呈现——工作报告（干部履职）撰稿实战赋能（含总结、计划、分析，用于述职、迎检、宣传等场景）上海 王致诚课程背景：AI时代新需求。AI工具正加速替代“套路”。靠“模板化”“文本化”“遣词造句”等架构式、文书式写作为特色的传统公文赋能方式难以支撑需求，领导干部和职场执笔人面临全新的“写作培训到底怎么更管用”的难题。年度报告新趋势。随着从严治党的深入，以“党业融合”为特色的执笔行为，越来越趋于“去形式主义，防细节陷阱”，不再“空对空”，而是要“实打实”。用好合规依据事理实况，真正“瞻前顾后，精准到位”，才是王道。职场语言新工具。干部履职中，述职、迎检、宣传等情景化要

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课程大纲：公文规范审核、批阅与管控实战演练 上海 王致诚课程背景：对文件（公文）的阅读、审批、签发、审核、管控是重要的干部履职能力。必须保证其科学性、规范性和高效流转，需要领导干部（管理者）学会“最妥签批”“从严审核”。《党政机关公文处理工作条例》《档案法》《保密法》等相关规定发生剧变，新舆情环境、信息化时代、智慧办公、“党业融合”等给文字工具的使用带来的新的挑战。课程时间：6小时课程对象：各级领导干部、管理者；总部骨干；党群工作者授课方式：案例分析、视频启发、情景测验、互动讨论课程内容：第一部分 遵规有范：公文批阅与管控一、新时代公文应知应会公文形态与“五大要素”“能力不足”与公文的本质干

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