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郭涛老师
郭涛 老师
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:精益生产 班组长 生产计划 物料控制
  •  企业培训请联系董老师
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郭涛老师的内训课程

作业现场风险管理【课程收益】● 明确安全管理在企业中的地位与各层人员对应的安全管理职责● 掌握提升安全意识的方法● 掌握危害和危险源识别,评估与控制方法,有效分析和评估工厂中的潜在危险。● 掌握如何有效预防危险—KYT预知训练的四步法运用【课程对象】授课对象 现场管理人员,安全管理主管,班组长,基层员工等【课程时长】2天(6小时/天)【课程老师】郭涛老师课程基点:基于成年学员习惯设计课程定位:实战,实效课程构成:理念+方法+工具授课方式:50理论+40案例演练+10点评总结【课程大纲】:第一讲:HSE管理体系 1、安全的概念 2、安全的内容—人/物/环境的安全 3、现场管理者立场与责任

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天培训内容时间章节内容涉及表单4.0H讲:品质意识与品质概论视频案例:案例分析谈品质管理要六大要点一、品质的重要性1、品质兴国/兴厂2、品质兴家/兴人案例:日本品质兴国方针戴明—品质管理之父二、什么是品质意识1、认识—了解—影响—制约2、负责任的态度3、企业生存和发展的思想基础4、团队精神与知行合一三、品质意识的具体内容1、品质,品质是企业的生命2、品质“三不策略”3、品质改进是连续性活动4、一次做好案例:割草男孩的故事四、对立正确的品质理念1、态度决定一切,思想决定行动案例:世界网络大会2、正确的品质理念18大具体内容案例:德国电话亭故事五、品质管理核心与定义1、品质发展的趋势2、品质管理的

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时间章节内容涉及表单1.5H讲:精益生产概论案例导入—视频案例一、精益生产之屋1、准时化2、自働化二、企业经营的根本目的1、定策略方向—成本领先战略2、永续经营之根本3、如何实现企业的Q,C,D工具展开三、精益思想五大原则1、价值—价值三大过程、价值角度,难点,要素2、价值流案例:某企业的价值流图3、流动案例:某企业流动管理看板4、拉动5、尽善尽美案例:从老太太买枣所想到的价值流模型图四、精益生产价值定义解释1、工作与作业2、劳动密度与劳动强度3、可动率与运转率4、假效率与真效率5、个别效率与整体效率4.0H第二讲:认知企业常见的八大浪费与浪费消除一、价值与浪费的定义1、价值的定义2、浪费的定

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讲:5S概述一、5S游戏二、日本企业成功的两大秘诀三、5S与精益生产的关系(一)育人从5S开始(二)5S是改善的基础(三)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系五、5S活动的五大功效第二讲:5S推进误区与成功推行5S关键一、哪些公司是世界级的公司二、我们是什么样的企业三、什么是不简单四、中,日之间的差别在哪里五、中国人在企业管理中突出的问题是什么六、工厂5S推行现状七、工厂5S推行误区八、推行5S运动成功的关键第三讲:5S内涵与直谛一、5S起源与发展二、5S内涵与真谛三、5S三大支柱四、5S关联图第四讲:5S推行要领一、“整理”推行要领—5S中的JIT(一)什么是“整理”(二)“整理

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课程大纲:日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天3.0H一、务虚篇--管理者的基本认知1、管理的含义了解讨论/分析2、管理的五项职能掌握案例讲解3、企业成长理论模型掌握4、管理三性了解5、中层的定位与通病了解6、中层管理者的功能掌握7、中层管理者应具备的态度与意识掌握案例讲解8、中层干部的心态建设掌握游戏演练9、组织管理的原则掌握/应用案例讨论/应用3.0H二、务实篇--从计划到执行1、计划的内涵掌握案例讲解2、计划的层级了解3、拟定计划的思维与原则掌握案例讲解4、人与事的结合应用案例讨论5、工作分配时应考量的原则掌握6、状态共有的管理了解7、执行与执行力掌握/应用案例讲解8、如何组

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日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天0.5H一、TWI简介1、TWI日本产业复兴的关键了解2、制造业领袖对TWI的评价了解3、TWI产生背景与发展了解4、TWI培训的重要性与内容了解5、TWI训练的对象与特点了解2.0H二、一线主管职责与工作知识1、10年后你在哪里?应用案例讨论2、一线主管角色定位掌握案例分析3、什么是管理掌握案例分析4、一线主管如何建立威信掌握案例讨论3.5H三、JR工作关系1、工作关系及类型了解案例讨论2、工作关系问题处理四阶段法掌握/应用演练/讨论问题分析表3、从工作关系看督导要诀掌握案例讲解第二天3.0H三、JR工作关系4、培养良好关系的基本原理与问题预防

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