一、 课程背景：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”杰克韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标。一句话：没有凝聚力，就没有战斗力我们都知道团队的力量，但如何运用领导力的手段(而不是职位权力)打造团队的凝聚力呢优秀领导者的一个重要标志就是善于运用非职位权力(非正式授权领导力)，让团队成员感觉到是“我要干”而不是“要我干”，团队随时处于自动自发状态。那么这种状态如何打造呢史振钧老师的一天课程将帮你解决这些问题。二、 课程特色体验式：在体验中学习;自省式：体验后的自省;行动

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课程背景心性领导力就是把心性能量转变成影响力和生产力的能力。下属的执行力为什么无效？低效？甚至反效？真正影响下属对措施任务执行的效果是什么？“不是你的措施在影响员工的行为，而是员工对你措施的解读在影响他们的行为。”领导者的领导力为什么很难提高，提高领导力的根本是什么？具体方法是什么？ “领导力的根本是自我领导力，自我领导力的根本是自我觉察力，自我觉察力的四个入口是思维、语言、行为和情绪，对自己的思维、语言、行为、情绪进行持续的觉察与改进，是提高领导力的根本途径”，当按照传统管理学和领导学的套路找不到答案或者方法时，《心性领导力》将从心性角度打开智慧之门，迅速找到应对方法。课程收获第一阶收获（柯

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课程背景：领导力训练最好的方式是什么听老师讲课、读领导力书籍、看老师演示、案例研讨、角色扮演……这些方法都用了但为什么仍感觉到领导力培训有点空、没落地呢为什么人力资源部的领导力培训仍没有给领导和参训者留下深刻的印象呢以上这些方法只刺激了学员的部分感官，是被动式学习，服从艾宾浩斯遗忘规律(如图)，一个月就会忘掉8090，约等于无效。我们很多人的学习就是在这种错误的教学方式上的简单重复，所以就学了那么多，依然过不好这一生怎么办最好的方法是让学员的眼耳鼻舌身意所有感知器官都“动”起来，是行动学习，是情景模拟乃至真实情景的体验式学习，如图左下角所示。本课程就是基于正确的教学规律设计的体验式领导力训练营

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课程背景：本课程导入各层次领导的选拔和培养重点，课程现场结合企业实际进行研讨，使企业了解自身领导梯队建设的弱点，并现场制定适合企业的针对性提升措施，课程涵盖六个层级梯队建设，涵盖企业初创期到成熟期，适用于企业的现在并指导企业发展中的梯队建设。大、中、小企业均适用课程对象：公开课(总经理、副总、人力资源管理者),企业内训(中层以上全部管理者)课时安排：2天(6小时/天)课堂形式：分组研讨，实操演练，体验式学习课程内容：第一节 企业梯队建设自我认知第二节领导梯队建设组织保障第三节从管理自我到管理他人的梯队建设第四节从管理他人到管理经理人员梯队建设第五节从管理管理者到管理多部门的梯队建设第六节从管理

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课程背景：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”杰克韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标。一句话：没有凝聚力，就没有战斗力《狼图腾》告诉我们：一个“羊”性的企业是没法生在的商场如战场，如果将来只剩一类企业能生在，那只有“狼性”企业才能生存下来企业要在未来的剧烈市场竞争中有一席之地，从员工个人层面到团队层面、再到企业层面，必须要提升团队战斗力我们都知道团队的力量，但如何打造团队的凝聚力呢史振钧老师的一天课程将帮你解决这个问题。课程成果：1. 应用团队五要素工具，检视自己

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生龙活虎®领导力训练营课程说明书课程名称生龙活虎®领导力训练营学员对象高中层领导、企业管理者、其他管理者；销售人员、服务人员可以邀请客户一起参加，效果更是非常好！档案编号SZJ020开发人史振钧版权所有人史振钧最近修订202211版本说明V1.0版权声明和保密须知：本课程中出现的所有资料，包含但不限于文字、图片、照片、方法、过程等内容，版权均属于史振钧，受到有关产权及版权法保护。任何单位和个人未经授权许可，不得复制或引用本文件的任何片断（包括电子形式或非电子形式），否则将追究其法律责任。生龙活虎®领导力训练营课程背景：领导力训练最好的方式是什么？听老师讲课、读领导力书籍、看老师演示、案例研讨、

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