课程时间：23天（最好3天），6小时/天课程对象：企业高、中层管理人员/高级专业人员 课程背景：刘强东在清华大学总裁班开学典礼上说：领导力就是解决问题的能力，解决问题是需要一套系统的思考和决策方法的，所以，有一门全球流行几十年的系统思考和决策课程就叫做《领导者之剑》，因为这套系统思考和决策的方法就如领导者搞定问题的一把利剑。要在领导力的江湖上行走，这么一把宝剑不可不备！本课程的讲师史振钧老师就是这门国际版权课程的认证老师。关键是史老师结合中国人的领导力实践，结合思维和决策技术几十年的最新发展，应用最有效的行动学习等教学技术，很好地对本课程进行了升级。 课程特色：本课程最大的特色就是“私董会”“

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课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主。 课程背景：没有不需要解决问题和做出决策的管理者，管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的发现问题，分析问题，做出决策，解决问题。解决问题、管理沟通与团队建设并列成为现代企业管理者必备的三大基本管理技巧。越来越多的企业对内部管理提出了更高的要求，管理者必须要有更强的解决问题的能力，使管理成本降得更低，效率变得更快，效果做得最好。企业在追求高效经营的过程必须不断排除障碍，寻求更有效果和效率的手段，也就是每天都得面对问题，每天都在解决问题。管理者在带领团队成员达成目标的过程中，会不断的遇到问题，事务的问题、

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课程时间：2天，6小时/天课程对象：中高层管理者、领导者 课程背景：上世纪70年代以来，发达国家逐步迈入知识经济时代，变革、创新与全球化对领导者提出了全新的、更高的要求，领导力从管理当中逐渐分离出来。为了回答人们长期以来关心的核心问题：领导力是天生的，还是培养出来的？1982年，两位年轻的美国学者库泽斯和波斯纳选择了这样一个角度进行研究：当领导者处于最佳状态的时候，他们做了什么？通过对数千位领导者的深入研究，库泽斯和波斯纳提炼出了“卓越领导者的五项习惯行为”——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。并在长达30年的持续研究、教学和咨询当中不断深化完善，收集了来自全球70多个国家50

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课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各层级管理者，以中高层管理者/中层管理者为主。 课程背景：员工是种子，团队是土壤，只有把种子投入到适合成长的土壤里才有可能茁壮成长，成功的团队没有失败的个人，失败的团队一样也不会有成功的个人，团队建设的能力已被公认为企业唯一持久的核心竞争力。没有差员工，只有差领导。不管你多么优秀，不能带领团队投入工作就不是优秀的管理者。杰克·韦尔奇说过：“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”。这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。随着市场环境变化及

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【课程背景】变，是唯一不变的东西。企业经营的过程，就是组织企业内外部的资源去适应匹配外界环境变化并达成企业目标的过程，领导者就是这一过程的把控人。如何更好地领导这一变革过程？如何应对变革过程中的各种问题？如何保障这样的变革的成功？这是每个领导者，以及作为一个企业核心的领导团体无法回避和必须学习的课题。【课程收益】系统梳理自己在变革中所面临的挑战；找到面对这些挑战的正确的策略和方法；学会到领导变革的理论和技能。【授课方式】本课程采用图片激发、沙盘模拟、案例分析、项目复盘等体验教学技术、引导技术、教练技术，让学员发现真实的自己，进入企业变革的真实环境，发现关键挑战，找到正确的解决方案。可以说，让你

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【课程背景】世界咖啡式交谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。—彼得德鲁克（现代管理学之父 ）“世界咖啡”式交谈是我目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方式。      —彼得圣吉《第五项修炼作者》传统的照本宣科式的领导力学习，为什么总是没有效果？因为教学方式太落后。本课程用世界咖啡的形式来讲授领越领导力的5项修炼，就是帮你彻底解决这个问题。【课程收益】带着自己的领导力挑战进入课程；找到面对领导力挑战的正确的策略和方法；拿到课后提升自己领导力水平的行动计划。【授课方式】本课程全程采用世界咖啡的形式来进行深入交流，并结合了案例分析、项目复盘等体验教学技术

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