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王延臣老师的内训课程

组织行为学 在现代社会中,组织(Organization)无处不在,是基本的“实体”单位。 组织在人们的生活、学习、工作和社会的发展中占有重要的地位,组织的高效运行离不开对组织行为及其规律的研究。[课程收获] Course harvest ●掌握有关的概念,掌握组织行为学的研究对象、内容,理解组织行为学的研究方法,理解组织行为学的学科性质,了解组织行为学的产生与发展过程。[授课方式]: 讲解+案例模拟+互动研讨+问题答疑[适用对象]:Applicable object 制造型班组长等一线管理人员[授课时间]Teaching ti

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新安全生产法深度解读一、课程背景___________ 新《安全生产法》自2021年9月1日起施行。新《安全生产法》第三条明确提出“三个必须”:安全生产工作实行管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全,以完全强化和落实生产经营单位的主体责任。“三个必须”如同一把高悬在企业管理者头顶上的“达摩克利斯之剑”。 如何根据法律法规明确企业主体责任? 如何掌握风险分级管控之危险辨识和风险评估的工具方法? 如何落实法律法规并减少企业安全事故的发行? 如何根据法律法规来增强员工对企业安全的认知? 本课程旨在介绍国家最新发布的《安全生产法》方面的法律法规解

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生产效率改善与交付能力提升【课程背景】近来,说起客户的需求,大家经常提起的是“高品质”和“多样化”。伴随这种多样化的发展,产品的制造方法也在不断地改变,即由大批量生产向多品种小批量生产转变,商品种类增加了,商品的寿命缩短了,企业间的竞争也发展至全球范围的竞争。靠大批量生产来提高生存效率 ---- 这种思维方式要改变了!大批量地制造同一款产品的生产模式,叫做大批量生产模式。以前大家都说这种方式提高了生产效率。但是,现在这种方式就不太合乎时代要求了。为什么呢?因为这种方式会制造很多超出客户需要的产品,如果近期卖不出去,则过多生产的活动和库存就变成了浪费。与此相反,多品种小批量的生

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突发事件应急管理培训课程 “居安思危,预防为主”,积极开展应急管理培训,普及应急管理的知识,揭示突发事件的管理特点,提高各级领导干部应急指挥和处置能力,可以预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,规范突发事件应对活动,保护人民生命财产安全,维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序。[课程收获]Course harvest 采用理论与具体案例相结合的方式,从应急管理、应急事故现场伤员紧急救护、危化 品应急知识、应急救援装备使用、案例分析及实操练习等方面,提高了应急救援人员的 事故防范能力 [适用对象]Applicable o

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现代设备管理TPM之点检与定修【课程网址】 http://www.stpxw.com/article/7639.html [课程背景]Curriculum background   设备是企业生产最重要的资产,直接关系到企业竞争要素之质量、成本、交期、效率、安全。欧美日等发达国家的制造型企业,非常重视设备的预防和维护,其设备综合效率高达85,而同期在中国,由于观念上的偏差和方法的欠缺,我们的设备综合效率只有65左右,且普遍存在:只有修理没有维护;盲目追求运转率、忽视点检保养;我使用你修理,单兵作战;设备事故特别是重特大事故频繁发生,给国家、企业、个人造成重大损失。如

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《向价值型员工进化》 课程设计一、课程设计方案___________1、课程背景Curriculum background 企业中,一些员工心理浮躁,急功近利,小事不愿做,大事不会做;一些员工虽然有一定能力,但责任心缺乏,做事不靠谱不放心,白白耽误了自己也浪费了企业资源;一些员工心态消极,牢骚抱怨,污染“环境”;也有一些员工被动工作,缺乏担当。这些问题的存在不仅使员工在碌碌无为中消耗自己,折损了人生价值,也严重影响了企业执行力和竞争力,弱化了整体绩效。2、课时tea

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