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王德友老师的内训课程

设备管理与TPM推行实战研讨 TPM在日本被称为“赚钱的TPM”,企业通过TPM活动,就能接近或达到设备零故障的目标,提高生产力和产品质量,减少各种浪费,降低企业的制造成本;同时还可训练、提升员工的工作改善意愿和工作改善技能,激发员工的工作积极性和个人潜能;并能创造积极进取、追求卓越的企业文化。 ◆ 培训对象:设备主管、班组长、以及与生产和设备相关的管理人员。 ◆ 培训课时:强化版:12小时/2天 ◆ 课程目标:1、了解设备管理的六大基本理念2、了解设备保养的日常开展要领3、降低设备故障,提高设备效率4、培养改善意识,训练改善技能5、降

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卓越班组长(TWI)实战研讨【培训背景】: 您的企业制造现场是否有下面的现象: ➢ 班组长对自身角色认识模糊,管理理念不清,工作心态消极被动,执行力不强; ➢ 班组长现场管理能力不足,制造现场同样的问题和错误重复出现,班组长每天忙忙 碌碌,工作的效率和效果却不高; ➢ 员工和主管安于现状,不思改进,不愿改善,也不懂得如何运用工作改善的手法和 工具去改善自己的工作,面对现场的混乱问题和浪费现象,员工和基层干部麻木 不仁、习以为常,更不知如何应对;

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卓越工厂管理基础5S活动推行辅导(咨询参考资料)项目概要………………………………………………………3项目特色………………………………………………………4项目流程………………………………………………………5项目执行………………………………………………………6项目进度………………………………………………………7辅导事项………………………………………………………8培训支持………………………………………………………12训练课程………………………………………………………13公司简介………………………………………………………15顾问简介………………………………………………………16项目说明本项目资料只对制

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车间主管管理技能实战研讨班 (基础版:12小时/2天////精编版:24小时/4天)【课程背景】:您的企业制造现场是否有下面的现象:生产主管每天处在“盲、忙、茫”的工作状态中,不知如何规划车间生产工作;同样的问题和错误重复出现,生产主管每天忙忙碌碌,工作的效率和效果却不高; 主管不懂得如何运用工作改善的手法、工具和专题活动(如:5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、脑力激荡、8D、IE、F5等)带领广大一线员工去改善问题;没有编制设备日常保养标准,设备缺乏及时认真的保养,轻视设备小的故障,只重视已发生的故障,对慢性故障的挑战比较弱,设备经常带病作业,以致设备故障不断,造成大量停机

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课程内容:一、什么是5S活动? 学员报告:谈谈对5S活动的            认识和理解 整理:概念、目的、要领 整顿:概念、目的、要领 清扫:概念、目的、要领 清洁:概念、目的、要领 素养:概念、目的、要领 5S内部各个S之间的关系 5S与其它改善活动的关系二、为何要推行5S活动 图片案例:现场脏、乱、差 实战案例报告:  案例1、煮熟的鸭子也会飞!  案例2、为何光打雷不下雨? 5S活动改变工厂“三大顽症” 5S活动推行的“三大意义” 5S活动推行的“五大作用” 5S活动推行的“八大功能”三、如何推行5S活动 5S活动导入时机的选择 成立5S活动推行委员会 5S培训及宣传造势活动 制定

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卓越现场质量管理【适合对象】:制造型企业班组长、工段长、领班、线长等生产一线基层管理干部。【训练目的】:了解质量管理要领掌握质量管理方法强化员工质量意识提升质量管理能力【训练课时】:精编版:6小时/1天;强化版:12小时/2天【训练方式】:根据成人学习特点,训练采用“理念引导、要领解析、案例研讨、故事启发、分组讨论、技能测试、角色扮演、学员分享、团队游戏、小组竞赛、即时激励、现场答疑”等双向互动的教学方法,让学员在轻松、愉快、积极参与的学习氛围中得到领悟和收获。【训练大纲】:质量管理基本认识何为质量及质量管理?质量管理发展阶段质量管理代表理论TQM企业 V·S 非TQM企业TQM的八大原则戴明

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