王德友老师的内训课程
卓越班组长带兵之道（16小时/3天）课程对象制造型企业班组长、领班、线长、工段长等生产基层主管。课程目的明确自身的管理角色和工作职责掌握现场工作和班组管理的特性建立教导理念，掌握教导的技巧掌握班组人际沟通的道·法·术建立团队士气激励的理念和方法课程大纲NO.单 元 名 称内 容 与 要 点单 元 目 标一、管理角色认知——认清自我案例：车间主管的烦恼现场管理者的管理困惑管理的基本概念和职能现场管理的“金科玉律”班组长的六大工作目标班组长的五大工作要素班组长的日常工作内容班组长的七大工作要领班组长的八大工作角色班组长的五大角色错位了解管理的基本概念了解现场的管理特性明确自身的管理角色掌握班组的工
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打造卓越班组长培训对象 班组长课程收获 打造卓越班组长课程大纲 第一部分、基础篇：管理角色认知（3H）NO. 单 元 名 称 内 容 与 要 点 单 元 目 标一、 管理角色认知 υ 现场管理的概念和意义υ 现场管理的要素和目标υ 现场管理的“金科玉律”υ 班组长的日常工作内容υ 班组长的一大工作概念υ 班组长的两大工作循环υ 班组长的三大工作角色υ 班组长的四大工作挑战υ 班组长的五大角色错位υ 班组长的六大工作任务υ 班组长的七大工作要领υ 班组长的八大工作职责υ 班组长的九大工作戒律υ 班组长的十大工作能力υ 学以
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零事故安全管理(1～2天)您的企业是否经常出现下列现象： 新进人员未经安全培训就上岗作业；员工工作不严谨不规范，工作不严格遵守作业流程和标准； 特殊岗位操作员未经安全培训及资质认证就上岗作业； 易燃、易爆、挥发、有毒等危险化学物品缺乏有效管理措施； 机器设备没有编写及明示安全操作规程，设备保养不良，带病作业； 作业场所没有安全防护设施，或安全防护设施无法正常使用； 企业未有效推行5S活动，作业现场脏乱不堪； 工作现场未有效实施目视化管理，现场作业不能公开、透明和简单化； 电气线路老化，绝缘不良，插头与插座连接不妥； 搬运作业时，搬运方法或搬运工具不当；。。。。。。企业各项工作必须在安全的前提下
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班组长核心管理能力训练TWI培训受众:企业班组长、领班、线长、主办、新晋升车间主管。课程收益:1、打开心智模式，培养积极工作心态。2、明确职责角色，掌握现场工作要领。3、树立教导理念，掌握工作教导技法。4、培养安全意识，杜绝现场安全隐患。5、培养改善意识, 掌握工作改善工具。6、训练沟通技巧，创造和谐工作关系。课程大纲:引言、角 色 认 知 自测题：我是哪类主管 案 例：徐主任的烦恼 现场管理者的管理困惑 管理的基本概念和职能 班组长的八大工作角色 班组长的五大角色错位 班组长的七大工作要领 班组长的五大核心能
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卓越工厂管理基础班组长训练和班组建设辅导（咨询参考资料）项目说明………………………………………………………3项目流程………………………………………………………4项目特色………………………………………………………5项目规划………………………………………………………6训练大纲………………………………………………………8项目执行………………………………………………………12工作配合………………………………………………………14角色担当………………………………………………………15预期收益………………………………………………………16公司简介………………………………………………………17顾问简介………