核心员工职业生涯规划

一、职业生涯规划与管理的基础概念sup2;职业及职业生涯管理的定义sup2;职业生涯管理的关键阶段sup2;职业生涯管理模型二、自我认知与环境认知sup2;自我认知的三种方法sup2;职业测评的常用工具ü兴趣与能力倾向工具：与我兴趣匹配的职业有哪些？ü职业性格工具：与我性格匹配的职业有哪些？ü职业价值观工具：我需要从职业中找到哪些满足感或需求？ü职业锚定工具：我适合哪些类型的工作？ü优势/天赋工具：我未来能走多远？到多高？sup2;职业测评与分析ü课堂练习：职业测评实施ü案例教学：u单个测评报告解析技巧u多个测评报告之间的交叉验证分析uBEI行为访谈与测评报告的交叉验证与分析sup2;环境认知

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从专业技术人才到管理

一、管理者心智修炼sup2;管理的定义和概念ü管理的定义与四大职能ü企业管理=人事管理sup2;如何管人？ü人性的特点ü“人力”的三种价值观ü“管人”还是“理人”？ü管理者的职业修养sup2;技术人员与管理人员的差别ü人-事管理九宫格ü对事不对人？ü管理的对与错？ü……sup2;管理者的价值贡献是什么？二、工作目标管理sup2;工作目标的来源与目标制定的SMART原则sup2;梳理关键行为和指标支撑目标达成ü绩效指标设计三个步骤u确定公司级KPI(KeyPerformanceIndicator)u确定部门级KPIu确定个人KPIü绩效指标设计的三个基本原则ü目标值设计的2个要求和3大考虑要素ü

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非人力资源经理人力资源管理的培训

一、人力资源管理概述#61618;人员管理的困惑#61618;研讨与分析#61692;什么是“人”？#61692;性本善还是性本恶？#61692;人性有哪些特点？#61692;“我只管专业技术，人只要带着走就行了。”#61692;“管理者应基于什么样的管理思想做决策？”#61618;人力资源管理的基础知识#61692;人事管理与人力资源管理的区别#61692;人力资源管理框架结构#61692;部门管理者与人力资源部的分工合作二、怎么样才能招到合适的人？#61618;研讨与分析：为什么老是招不到人？#61618;招聘需求精准分析与职位说明书编制#61692;案例研讨与分析#61692;冰山素质模

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职业生涯的管理

一、职业生涯管理的基础概念 #61618;职业及职业生涯管理的定义#61618;职业生涯管理的关键阶段#61618;职业生涯管理模型二、自我认知#61618;自我认知的方法#61618;职业测评的常用工具#61692;兴趣与能力倾向工具#61692;职业性格工具#61692;职业价值观工具#61692;职业锚定工具#61692;优势/天赋工具三、职业目标设定与精准分析 #61618;职业目标设定的原则#61618;职位的精准分析#61692;知识与技能差距分析#61692;绩效差距分析#61692;关键行为要素分析#61692;胜任力/素质分析四、职业生涯开发与实施 #61618;职业发展平衡

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基于ISO10015的培训体系建设

一、基于ISO10015的培训体系框架#61618;ISO10015质量管理培训指南介绍#61618;基于ISO10015的培训系统框架模型二、如何开展精准且有效的培训需求分析？#61618;基于企业业绩与能力的培训需求分析逻辑图#61618;组织需求分析的来源#61618;能力需求分析模型及需求调查与评审#61692;能力需求分析的方法与指导模型#61692;能力需求的调查与评审#61618;能力差距解决方案工具及案例#61692;鱼骨图分析法#61692;人机法料环法#61692;ROSSETT绩效改善模型法#61692;解决方案或措施评审#61618;课程需求评审与说明文件输出#6169

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培训需求分析与效果评估

一、基于组织绩效与能力的培训需求分析#61618;基于企业业绩与能力的培训需求分析逻辑图#61618;组织需求分析的来源#61618;能力需求分析模型及需求调查与评审#61692;能力需求分析的方法与指导模型#61557;需求分析三层次法#61557;能力需求分析五力模型#61692;能力需求的调查与评审#61557;定位当期企业能力需求分析的重点#61557;能力需求调查的类别和方法#61557;能力需求评审#61618;能力差距解决方案工具及案例#61692;鱼骨图分析法#61692;人机法料环法#61692;ROSSETT绩效改善模型法#61692;解决方案或措施评审#61557;案例分

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