吕江老师的内训课程
《问题分析与解决》——在合作中解决组织面临的真实难题前言请问：工作需要动脑子吗？又要，又不要。而且大多数时候是不用动脑子。为什么？因为成天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候，却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情；因为我们很少被训练过怎么分析和思考问题。特别是当我们需要跟大家一起坐下来分析和商量问题的时候，会更加盲目而且情况更令人沮丧:管理中遇到重重问题，不知该从哪里入手；每次讨论，大家都各持己见，没有统一的思路，达不成共识；
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中基层管理者技能提升训练课程【课程背景】 做为中基层干部，你是否还在为以下的问题而困扰： 1. 感觉自己就像 “夹心饼干”，一边是上级的工作要求，一边是下属的工作抱怨，如何处理上、下 级关系，做到“游刃有余 2. 感觉自己就像“消防员”，每天工作看上去都很忙，频频应付事务性、突发性的工作 ，如何突破这种现状，做时间的主人，把时间花在最有效的事情上？ 3. 85、90后员工越来越来管，每个都个性十足，各有各的想法，如何将他们组织起来 、思想统一、目标一致？ 4. 团
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卓越的服务营销【课程背景】 服务渗透在人们生活中的方方面面，21世纪新的就业机会几乎完全由服务业来创造。服务营销学从思维方式、营销理念到操作方法、策略技巧都有适合新领域、新行业的诸多创新。因此，服务营销不只适用于服务领域，应该把服务市场的思维方式、营销理念应用到新领域、新行业。【培训受众】企业信息化负责人、售后服务人员、客服人员、客服主任【培训课时】2天( 6小时/天 )【课程收益】1、了解卓越的服务行业营销理念与技巧，如何在工作中应用？2、掌握别具特色服务营销策略和技巧3、教学过程中强调技能性训练，以培养学员的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力【课程大纲】第一讲、互联网下半场中国市场环境
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《行动学习-催化团队智慧》——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】越来越多的组织意识到团队导向的方法更容易成功或获取更多的利益，但是实现这种转变却非常的不容易，甚至很痛苦。由个人构成的工作小组，而不是共同有效工作的团队，由对于认可和接受员工的个人小组，转变为统一有效团队的经理人，执行官和组织经营者，行动学习将提供有益的帮助。大多数职业经理人由于不敢也不知该如何面对这些错综复杂的内在问题，于是我们不由自主地将其投射于外，继而演变成对他人的愤怒、敌对与不满，整个组织的问题就这么像滚雪球一般变得越来越严重，越来越离谱，从而严重影响了组织的绩效提升。本课程以组织实际管理问题的解决和在工作中的落地
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行动学习工作坊实施方案背景介绍：越来越多的组织意识到行动学习的重要性，然而要组织一场有效的行动学习并产出成果，并不容易，很多时候学员会陷入负性思维，难以打开正向思路，或者流于表面，无法产出有价值的方案，最后演变成课堂上氛围满满，课后学员一动不动的情况。为此，本课程结合电网行业的特点，以行动学习成果产出为导向，运用最新的行动学习方法和工具，开启行动学习的心法，运用行动学习的技法，激发学员的内生动力，通过“P结构化知识+Q质疑+R反思+I执行”的AL行动学习公式，萃取贴近电网实际工作的绩效课题，拟定挑战性的目标，通过小组讨论、团队共创、成果汇报等多种形式，改善学员的心智模式，解决管理中的问题和难题
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移动互联网时代营业厅业绩倍增【课程背景】你还在用：大量的线下广告，最多再加些PC互联网的广告，然后通过更多的广告宣传来刺激客户的兴趣，从而让客户记住产品，最终走进营业厅？靠现场促销、POP等方式刺激客户最终的购买欲望，完成一个新客户发展流程？随着互联网的快速发展，电信运营商的客户发展与客户维系都将发生变化，与此同时，在客户销售的实际过程中也发生很多变化，顾客的信赖感建立模式、客户心理的要点及要点间的关系发生变化、客户更难跟踪、销售误区存在没有解决，而且频频出现新的问题，面向这种形势，作为销售人员要完成业绩，要适应市场的发展和客户销售行为的改变，针对性的进行销售，掌握足够的销售技巧，建立很强的销