张冬明老师的内训课程
非人力资源管理者的人资技能提升课程方案【课程背景】：松下幸之助说：“企业即人，成也在人，败也在人。”当今激烈的市场竞争中，人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素，各级经理只有参与到组织结构、岗位设置、招聘到培训、绩效管理和职业发展等各个环节，才能真正充分发挥人的潜能，提升企业运营效率，降低成本。因此，系统地学习有关人力资源管理的知识和操作技能，将大大提高各级经理所领导团队的工作表现和生产力，并进而发挥公司整体人力资源价值。本课程通过对中国人力资源发展的过程及趋势深入分析的基础上，结合中国传统文化及大量人力资源案例阐释现代企业人力资源管理观念与工具应用，让学员树立正确的人力资源管理理念，掌握
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TWI课程方案【课程背景】： TWI是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课程，课程至今已经发展50多年，曾经帮助美国600多家公司超过一百万工人引进并应用，使80的公司提升生产能力超过25，使100公司的培训时间缩短25，使55的企业降低材料耗损超过25，使100的企业减少员工冲突超过25。这一数据让TWI课程成为一线管理人员的必须课程。如何正确理解现场管理与改善？如何科学的认识并使用系统实用的工具与方法解决现场中的问题？ 如何有效改善现场管理中的工作关系、针对员工不同特点实施管理，提升员工的士气，激发员工的主动性与积极性，不断促进现场管理水平的提高……这可能是每家企业都在关注的
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“低成本改善”课程项目方案主讲：张冬明老师【课程背景】：面对原材料、人力成本的不断上升，企业面临越来越大的成本压力，现场管理不到位,成本控制不好,直接影响企业生存和发展，强烈的成本意识和有效的成本管控方法，是企业在激烈的市场竞争下保持成本优势的有力武器。低成本改善是教练现场管理者通过检视周围环境，从看似复杂的麻烦中梳理出方法最简单、代价最小的解决之道，强调管理者通过与员工协作，以提高质量、缩减成本和满足顾客现实要求为根本目标。【课程目标】：² 提升现场管理者的成本控制和现场管理技能，强化其对成本的认识² 掌握低成本改善工具与方法，能在现场管理中有效应用【课程时间】：12天（6小时/天）【课程对
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《教练式辅导》培训大纲课程背景：管理者都认同对下属辅导培训的重要性，也在利用各种机会和方式对下属进行指导，但限于教导及培训的方法技巧、员工对指导的认可接受程度等各种因素影响了辅导工作的效果。在对下属的指导上，大部分企业目前仅限于解决问题式的辅导，如何引导员工内生动力、主动自发的寻找解决问题的答案，并且不断提升工作绩效是很多企业面临的难题。课程目标:深刻理解教练式辅导下属的内涵及价值，并积极有效的改变辅导的观念与模式；掌握辅导下属的因人而异、因地制宜的教练模型、原则与策略，实现辅导下属的有效性。课程时间: 1天（6小时/天）授课方式: 案例分析＋实践演练＋提问互动＋分组讨论＋咨询指导，教练技术贯
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《班组长教练技术培养》课程大纲课程背景：管理者都认同对下属辅导、培训的重要性，也在利用各种机会和方式对下属进行指导，但限于教导及培训的方法技巧、员工对指导的认可接受程度等各种因素影响了辅导工作的效果。在对下属的指导上，大部分企业目前仅限于解决问题式的辅导，如何引导员工内生动力、主动自发的寻找解决问题的答案，并且不断提升工作绩效是很多企业面临的难题。课程目标:1、了解教练技术的相关知识；2、转变观念，认识到班组长作为教练角色的重要作用；3、掌握教练的过程、方法与技巧；4、提升班组长的教练领导能力，掌握不同年龄段员工特点，实现辅导下属的有效性。课程时间: 1天（6小时/天）授课方式: 案例分析＋实
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班组长综合管理能力提升课程方案【课程背景】：班组长作为企业中的兵头将尾，其直接带兵打仗，承担着承上启下的一线管理职责，是公司战略和规章的落实者，班组长的素质直接影响所辖班组成员。然而，“我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了”。他们多数是“球星出身”，只发挥了“技术能手”的作用，却没能带出一个出色的团队！另一方面，很多人认为“基层管理者只需要按照公司的制度和流程去要求下属，督导下属执行就行了！”，当然，基层管理者的首要任务是督导下属执行，然而在互联网时代，越来越人性化的竞争环境下，如何才能让基层员工自动自发遵照执行、服从管理、形成团