李燕龙老师的内训课程
管理干部全面管理技能提升训练 -------李燕龙老师【课程背景】企业的发展壮大，需要管理干部的快速成长；面对越来越激烈的市场竞争，需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部以及新任的主管经理（或待提拔的储备干部），从专业岗位转换为主管经理后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作，管事带人效果不佳，事情没做好，人员没留住，团队不成型，积极性不高，凝聚力不够，归属感不强，干部自身忙而累，累而烦，久而久之麻木倦怠！中层干部全面管理技能提升训练培训帮助在任中层、新任经理、主管等企业管
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《MTP-中高层管理干部管理能力提升》---李燕龙老师课程说明：主管在企业中扮演着承上启下的重要角色，举凡政策的布达或工作指派，主管都扮演着决策单位与作业核心单位的重要 信息 传达者、转换者、联络人者、确认者！然而，企业所期待的优良管理能力并非天生就具备的，而是要经过不断地学习与启发才能成为称职的管理者。因此，在现今这个多变、充满冲击与变革的经营环境里，主管的核心能力具有决定性的影响，将是企业追求成长的重要课题。课程目的：à 全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。à 确立主管的五大功能 —— 计划、组织、用人、指挥、控制，全面管理素养的提升。à 掌握部属培育、激
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目标管理 ----李燕龙老师课程效益：amp; 在组织经营方针的指导原则下，透过“SWOT”分析，掌握部门组织之优势、劣势，据以拟定有效部门及员工目标。amp; 运用有效的目标推动落实员工管理，达到部属培育效益。amp; 透过目标执行，完成组织任务，提升生产力。课程目标：amp; 使研习者了解目标管理与方针展开之理论基础及实务运作之架构amp; 使研习者了解目标之来源、具体描绘之表达方式及获致共识的沟通重点amp; 使研习者由不同重点来源，透过实作之方式，逐步具体展出部门整体之共同目标amp; 使研习者依部门目标具体地展开成方针计划amp; 使研习者预见目标达成之问题及资源，并拟定对策amp;
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职业化塑造 ----李燕龙老师课程说明： 场竞争日趋激烈，管理节奏越来越快，企业都希望新员工在入职后能尽快进入工作 状态，尽快融入公司团队，尽快施展出自己的能力为公司做出贡献，职场新人如何实现 从校园到职场的转变，社会招聘员工如何快速适应新的企业文化要求，尽快完成观念上 的调整，并掌握基本的工作技能和具备应有的积极心态。实践证明，这些与新进员是否 能快速工融入团队、能否降低离职成本均有着直接关系。 本课程结合我们在企业多年的培训经验，以帮
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《情绪压力管理课程》 -----李燕龙老师① 认清压力千变万化之本质，管理情绪高低起伏的波澜。② 减轻压力任意肆虐之影响，战胜压力危害身心的现状。③ 管理情绪，使情绪可以为我们服务。④ 战胜压力，将压力转化为前进的动力。课程大纲：第一单元 情绪管理 1. 识别自我，认识我们的情绪现状。 2. 重在选择，学习选择情绪的实用方法。 3. 失控警报，情绪失控时拉响警报。 4. 控制愤怒，愤怒情绪的管理方法。 5. 战胜恐惧，恐惧、抑郁情绪的管理技巧。 6. 抑制悲伤，悲伤、挫败感的应对方法。