张老师老师公开课
AI大模型全栈工程师实战训练营暨工信部教考中心大模型工程师认 2024-06-19
AI大模型全栈工程师实战训练营暨工信部教考中心AI大模型全栈工程师认证培训服务一览表培训地点北京南京广州北京培训时间4月21-237月29-319月22-2411月24-26培训方式· 现场面授· 线上授课· 录播回放专家授课· 3天集中培训学习：每天6课时，实战专家授课· 理论梳理 · 案例分享 · 实战演练纸质资料AI大模型全栈工程师实战训练营讲义学习平台PC端：http://it.zpedu.com/ 移动端APP：IT云课社群服务· 学员在线交流 · 专家在线答疑 · 班主任教学管理此课程可根据具体需求定制企业内训解决方案一、培训特色1.理论与实践相结合、案例分析与实验穿插进行；2.专
讲师：邹老师 张老师我要报名
云原生架构与容器化部署实战训练营暨工信部教考中心云原生架构与 2024-06-19
云原生架构与容器化部署实战训练营暨工信部教考中心云原生架构与容器化部署工程师认证培训班培训服务一览表培训地点北京南京北京培训时间4月23-257月29-3110月26-28培训方式· 现场面授 · 线上授课 · 录播回放专家授课· 3天集中培训学习：每天6课时，实战专家授课· 理论梳理 · 案例分享 · 实战演练纸质资料云原生架构与容器化部署实战训练营讲义学习平台PC端：http://it.zpedu.com/ 移动端APP：IT云课社群服务· 学员在线交流 · 专家在线答疑 · 班主任教学管理此课程可根据具体需求定制企业内训解决方案一、培训背景近些年，随着新技术的不断发展，市场变化越来越快，
讲师：张老师 范老师 李老师我要报名
VUE3.0从实战到源码剖析暨工信部教考中心VUE3.0工程 2024-06-19
VUE3.0从实战到源码全剖析技术实战暨工信部教考中心VUE3.0工程师认证培训班培训服务一览表培训地点上海南京北京培训时间4月26-287月26-2810月23-25培训方式· 现场面授 · 线上授课 · 录播回放专家授课· 3天集中培训学习：每天6课时，实战专家授课· 理论梳理 · 案例分享 · 实战演练纸质资料VUE3.0从实战到源码全剖析技术实战培训讲义学习平台PC端：http://it.zpedu.com/ 移动端APP：IT云课社群服务· 学员在线交流 · 专家在线答疑 · 班主任教学管理此课程可根据具体需求定制企业内训解决方案一、课程背景Vue.js3.0横空出世,代表前端未来趋
讲师：张老师 郭老师 姚老师我要报名
企业级数据资产管理体系建设与运营最佳实践暨工信部教考中心企业 2024-06-19
企业级数据资产管理体系建设与运营最佳实践暨工信部教考中心企业级数据资产运营工程师认证培训班培训服务一览表培训地点广州北京成都培训时间5月23-258月29-3110月29-31培训方式· 现场面授 · 线上授课 · 录播回放专家授课· 3天集中培训学习：每天6课时，实战专家授课· 理论梳理 · 案例分享 · 实战演练纸质资料企业级数据资产管理体系建设与运营最佳实践培训讲义学习平台PC端:http://it.zpedu.com/ 移动端：it云课APP社群服务· 学员在线交流 · 专家在线答疑 · 班主任教学管理此课程可根据具体需求定制企业内训解决方案一、培训内容企业数字化、智能化、数据中台时代
讲师：郭老师 张老师我要报名
房企投拓新模式暨投资实务与拿地决策、投资测算及合作开发风险规 2024-06-14
房企投拓新模式暨投资实务与拿地决策、投资测算及合作开发风险规避时间：2024年6月28-29日 地点：青 岛课程背景我国房地产发展正在进入一个新的时代，不再是单一的土地金融和二级开发，而对其产业招商引资、商业运营、教育体育等方向有了更多的要求。各企业在投资模式、运营体系、成本控制、设计创新等方面都有一定的趋同性，投资专业如何提升行业认知，提高拿地成功率，将成为员工自身甚至地产企业生存和发展的重要要求。企业如何做好正确的拿地决策？分享标杆房企拿地模式，掌握土地价值判断的方法，熟练运用项目最优规划、以及简洁实用的项目可行性方案的操作我国房地产发展正在进入一个新的时代，不再是单一的土地金融和二级开发
讲师：张老师我要报名
基层管理者班组长职业化提升训练 2024-06-04
基层管理者/班组长职业化提升训练（2天）【时间/地点】7月8月9月10月11月12月29-30北京29-30北京2-3北京8-9北京4-5北京30-31北京【培训费用】3580元/人（包括会费，讲义，证书）【课程收益】上面千根线，下面一根针。基层管理者对企业的价值创造是非常基础的、关键的，如何把他们打造成效率高手才是生产企业提升制造、服务和质量水平的真谛！本课程为各种生产和服务企业打造，科学全面地提升基层管理者/班组长职业化水平。【参加对象】 一线班组长，一线各级管理人员【课程大纲】1.基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工