在工具和方法层面下功夫，而对企业里的人缺乏重视。实际上，企业的大问题一般都能在老板或高层身上找到根本原因，他们的潜意识和行为方式直接决定着企业的未来发展，当然作为执行层的员工的态度也非常重要。

于是问题就归到了人上面，毕竟说到底企业是由人构成的组织，在制定出企业咨询方案后，如何改变全体员工（尤其是老板）的自愿性行为便成了企业变革的关键。

而企业内部培训，跟随学习型理论的兴起，逐渐演化成以建立学习型组织为主的形式。学习型组织克服了之前培训杂乱无序、与企业战略脱节的问题，强调将企业远景与员工的个人提升结合起来，通过共同远景来凝聚增强员工的自我学习能力，这也是改变员工行为的一种方式。但纵观全局，这种方式显然更倾向用集体目标引导个人，却忽视了个人层面的意识和潜意识之间的关系，因为只有当人的意识和潜意识之间的关系顺畅了，才能最终达至自愿性行为的变迁，自觉成为企业变革的有机部分。

组织系统排列的出现

欧洲最为人称道的心理治疗大师海灵格先生首创了系统排列，他发现由于人类透过生命的诞生以及彼此互动的行为，受到“爱的位序”的影响。每个家庭里都有一股内部动力，每一个成员都会受到这股动力的影响，而这个动力潜藏在家族意识的深处，所以每个人在家族中都会有自己特定的位置。一些负面事件的发生就是因为爱的放错位置引起，有些事件甚至会反复发生、代代相传。海灵格相信良性的系统必须符合三条规律，第一使每个成员对系统有归属感，第二成员之间收支保持平衡，第三系统与系统之间也存在一定法则，于是他发展出“系统排列”，以协助人们辨别出这个隐藏的规律、揭露问题的根源，并通过治疗师的引导重新调整这个被扰乱的系统，让生命恢复和谐的秩序，让爱回到自然的位置，并更丰富且流动。

这种心理学技巧具有革命性，目前在德国被迅速应用于心理辅导，并逐渐跟组织管理、医疗诊治、教育等多领域结合，为各应用提供微观层面有力的辅助工具。

综合起来说，组织排列方法就是系统排列在组织管理中的运用，它可以在极短的时间内，取得组织动力、结构、气候的深层信息，并且在寻找解决之道的过程中，激发出许多有

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